Bài 5. Em yêu lao động (CD lớp 4) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)

1. Chia sẻ với các bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu lao động.

2. Sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, bài hát, câu chuyện,...về tình yêu lao động.

1. Bày tỏ ý kiến

a. Chỉ có những người nghèo mới cần phải lao động.

b. Lười lao động dễ dẫn tới mắc phải các tệ nạn xã hội.

c. Lao động không chỉ giúp ấm no mà còn tạo ra niềm vui trong cuộc sống.

d. Lao động trí óc có giá trị hơn lao động chân tay.

e. Lao động là việc chỉ dành riêng cho người lớn.

2. Xử lý tình huống

Tình huống 1: 

Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hạnh đến rủ Hương cùng đi. Trời lạnh, Hương ngại không muốn ra khỏi nhà nên nhờ Hạnh xin phép cô nghỉ với lí do là bị ốm.

Nếu là Hạnh, em sẽ làm gì?

Tình huống 2:

Chiều nay, Chung được bố mẹ giao cho việc nhổ cỏ ngoài vườn. Đúng lúc Chung đang ra vườn nhổ cỏ thì Tình sang rủ đi đá bóng. Thấy Chung ngần ngại, Tình bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được mà”.

Nếu là Chung, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3:

Hằng ngày, ngoài giờ học Tâm thường xuyên làm các công việc gia đình như rửa bát, dọn dẹp nhà cửa, tưới rau, cho gà ăn,... Ai cũng khen Tâm biết yêu quý lao động. Nhưng Lan lại nói với Tâm: “Là học sinh không nên mất thời gian làm việc nhà mà chỉ cần tập trung học để có thành tích cao.”

Nếu là Tâm, em sẽ nói với Lan như thế nào?

1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

a. Bạn nào trong tranh biết yêu lao động?

b. Kể thêm các biểu hiện của yêu lao động mà em biết.

2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

TÚI LÚA MÌ

Ngày xưa, có hai chú chuột tên là Crúc và Véc sống chung với một chú gà trống. Một hôm gà trống quét sân thấy một túi lúa mì rơi trên mạt đốt.

- Crúc ơi, Véc ơi! Hãy xem đây. Mình tim được gì này! - Gà trống gọi. 

Hai chú chuột cùng chạy lại nói:

- A! Một túi lúa mì! Đem độp lúa, mang hạt đến cối xay, nhào bột, nhóm lò và nướng bánh đi!

- Nhưng ai sẽ làm những việc này? - Gà trống hổi.

- Không phải tôi! - Một chú chuột nói.

- Cũng không phải tôi! - Chú chuột kia nói.

- Được, tôi sẽ làm tốt cả. - Gà trống nói.

Gà trống bắt tay vào việc độp lúa, vác túi lúa trên vai và đến cối xay, nhóm lửa, nhào bột sau đó đưa bột vào lò. Hai chú chuột lại nhảy múa reo hò. Bánh chín, gà trống kéo ra, đặt lên bàn. Hai chú chuột vội chạy ngay đến, chống cần ai mời.

- Ồ! Đói quá! - Crúc kêu lên.

- Mình thèm quá! - Véc cũng kêu lên.

- Đợi chút nào! Các bạn hãy nói cho tôi biết ai tìm ra túi lúa mì? - Gà trống nói.

- Anh chứ ai. - cả hai chú cùng nói.

- Thế ai đập lúa, nhào bột, nhóm lò và nướng bánh? - Gà trống hỏi.

-Tất cả là anh. - cả hai chú chuột lí nhí trả lời.

-T chế các chú làm gì?

Không biết trả lời thế nào, Crúc và Véc lúng túng bỏ chạy ra khỏi bàn. Gà trống không gọi lại vì không thể mời những kẻ lười lao động ăn bánh.

(Theo truyendangian.com, Truyện dân gian U-crai-na)

a. Các nhân vật trong câu chuyện trên thể hiện việc yêu lao động như thế nào?

b. Việc làm đó đã mang lại kết quả gì?

c. Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện trên?

3. Đọc các ý kiến và trả lời câu hỏi

a. Em thích nhất ý kiến nào? Vì sao?

b. Em hãy thêm những lợi ích khác của việc yêu lao động.

Em hãy đọc bài thơ và trả lời câu hỏi

GIỌT MỒ HÔI

Mồ hôi mà đổ xuống đồng,

Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương.

Mồ hôi mà đổ xuống vườn,

Dâu xanh lá tốt vấn vương tơ tằm.

Mồ hôi mà đổ xuống đầm,

Cá lội phía dưới, rau nằm phía trên.

Mồ hôi xuống, cây mọc lên,

Ăn no đánh thắng, dân yên nước giàu.

                                             Thanh Tịnh

Hình ảnh giọt mồ hôi trong bài thơ trên thể hiện điều gì?