››
››

Giải bài tập - Chân trời sáng tạo lớp 12

Khác (1)

1
Câu hỏi trang 68
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Anh A và chị B cùng nộp hồ sơ đăng kí kinh doanh thuốc tân dược. Vì đã hứa giúp đỡ chị B, nên anh H, lãnh đạo cơ quan chức năng, yêu cầu chị P, là nhân viên dưới quyền, hủy hồ sơ của anh A. Thấy chị B được cấp phép dù thiếu bằng chuyên ngành, trong khi hồ sơ của mình đủ điều kiện vẫn bị loại, anh A đã tung tin đồn chị B thường xuyên phân phối hàng không đảm bảo chất lượng.

Chủ thể trong trường hợp trên đã vi phạm nội dung gì về quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nộp thuế? Giải thích.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 66, 67 sách Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.

VẬN DỤNG (6)

1
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Hãy thực hiện bài thuyết trình ngắn về những việc làm góp phần thúc đẩy tăng trưởng, phát triển kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 6, 7, 9, 10, 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

2
Câu hỏi trang 42
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy lựa chọn và thực hiện bài thuyết trình về những cơ hội và thách thức khi Việt Nam kí kết một hiệp định kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42 sách chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

3
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy tìm hiểu một số trường hợp về văn hoá, xã hội bị biến đổi do tác động của sự phát triển kinh tế ở Việt Nam và đề xuất giải pháp hạn chế, khắc phục những tác động tiêu cực đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 chân trời sáng tạo. 

     

4
Câu hỏi trang 30
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy thực hiện một sơ đồ thể hiện các bước của thủ tục thành lập hoặc giải thể doanh nghiệp và trình bày trước lớp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 30 sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo.

     

5
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy cùng bạn thực hiện nghiên cứu một trường hợp tại Việt Nam về những tác động của sự phát triển kinh tế đối vói giá trị văn hoá, đạo đức lối sống.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 chân trời sáng tạo. 

     

6
Câu hỏi trang 30
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy sưu tầm thông tin về môt số hoạt động thể hiện việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của doanh nghiệp tại địa phương em sinh sống và chia sẻ với các bạn trong lớp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 30 sách chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

LUYỆN TẬP (39)

1
Câu hỏi
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về quyền sở hữu của công dân?

a. Quyền sở hữu là một quyền tài sản của công dân.

b. Công dân có quyền sở hữu đối với các loại tài nguyên khoáng sản trong lòng đất thuộc phạm vi thửa đất do mình đứng tên.

c. Chỉ chủ sở hữu mới có đầy đủ ba quyền chiếm hữu, sử dụng, định đoạt đối với tài sản.

d. Các phát minh, các đề tài khoa học, các sáng kiến cải tiến khoa học - kĩ thuật không phải là tài sản nên mọi người đều có thể sử dụng chung miễn phí.

e. Trong trường hợp cần thiết, vì lí do quốc phòng, an ninh và vì lợi ích quốc gia, Nhà nước có thể trưng mua hoặc trưng dụng tài sản của công dân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71, 72, 73, 74 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

2
Câu hỏi trang 74
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy đánh giá hành vi của các chủ thể sau:

a. Anh H làm nghề tài xế taxi. Trong một lần sau khi trả khách, anh phát hiện trên ghế sau có chiếc túi bị bỏ quên, anh liền liên hệ và xác minh các thông tin để trao trả.

b. Anh P mượn xe máy của anh T đi chơi, không may bị xe khác đâm làm vỡ gương chiếu hậu. Anh P không sửa mà trả lại xe máy cho anh T trong tình trạng hư hỏng.

c. Trong quá trình đào ao, gia đình chị B phát hiện một chiếc bình cổ không rõ nguồn gốc, niên đại. Chị đã nộp lại chiếc bình này cho chính quyền địa phương.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

3
Câu hỏi trang 74
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Chủ thể trong trường hợp sau thực hiện đúng hay sai quyền của mình? Vì sao?

Là hàng xóm láng giềng thân thiết của nhau, ông A đã cho bà B vay hai lượng vàng để bà bán đi lấy tiền hỗ trợ con trai xây dựng nhà mới. Thời hạn vay là sáu tháng (có giấy viết tay của bà B), con trai của bà B cũng biết mẹ mình vay hai lượng vàng của ông A để hỗ trợ cho mình. Ba tháng sau, trong một tai nạn giao thông, bà B đột ngột qua đời. Đến thời hạn trả nợ, ông A đã yêu cầu con trai bà B trả lại cho mình hai lượng vàng đó, nhưng con trai bà B không trả vì cho rằng việc vay vàng là do mẹ anh vay, nay mẹ anh đã mất nên anh không có nghĩa vụ phải trả nợ thay.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74, 75 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 75
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Ông G cho vợ chồng chị P thuê một căn nhà để ở. Trong hợp đồng thuê, hai bên đã thoả thuận rằng vợ chồng chị P không được tự ý sửa chữa, thay đổi cấu trúc của căn nhà. Sau đó hai tháng, vợ chồng chị P đã tự ý cải tạo, sửa chữa, làm thay đổi cấu trúc căn nhà để phục vụ nhu cầu sử dụng mà không thông báo, xin ý kiến ông G.

- Ông G và vợ chồng chị P có quyền và nghĩa vụ gì về tài sản và tôn trọng tài sản của người khác?

- Vợ chồng chị P có nghĩa vụ bồi thường thiệt hại cho ông G không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 73, 74, 75 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

5
Câu hỏi trang 75
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

5. Em hãy nhận xét hành vi của chủ thể trong các trường hợp sau và cho biết nếu là chủ thể đó, em sẽ làm gì để thực hiện đúng nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.

a. Anh D là nhân viên khách sạn. Trong một lần khi đang dọn phòng, anh phát hiện khách có để quên một chiếc đồng hồ. Anh đã không báo lại với quản lí mà đem giấu đi. Sau đó, anh D mang chiếc đồng hồ đến một tiệm cầm đồ để bán lấy tiền.

b. Chị S vay của anh N số tiền 500 triệu đồng để đầu tư sản xuất kinh doanh. Một thời gian sau, kinh doanh không thành, bị thua lỗ, không có khả năng trả nợ nên chị S bỏ trốn. Anh N đã đến nhà của bố mẹ chị S để đòi nợ. Anh đập phá đồ đạc và uy hiếp tinh thần bố mẹ chị S nếu không chịu trả nợ thay cho con gái.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74, 75  sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

6
Câu hỏi trang 75
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

6. Em sẽ làm gì trong các trường hợp sau để bảo vệ quyền sở hữu và tôn trọng tài sản của người khác?

a. Khi em phát hiện bạn em có hành vi trộm cắp tài sản của người khác.

b. Một người bạn mượn xe đạp điện của chị em nhưng sau đó đi cầm cố để lấy tiền tiêu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 75 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

7
Câu hỏi trang 88
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em có nhận xét gì đối với các nhận định về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?

a. Công dân chỉ được học những ngành, nghề phù hợp với giới tính, khả năng của mình.

b. Nhà nước đảm bảo quyền học tập của công dân bằng cách thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

c. Việc công dân có thể lựa chọn học trung cấp, cao đẳng, đại học là thể hiện quyền bình đẳng về cơ hội học tập.

d. Bình đẳng về cơ hội giáo dục có nghĩa là không có các chính sách ưu tiên cho bất kì đối tượng người học nào.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 87, 88 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo

     
     
8
Câu hỏi trang 88
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nhận xét hành vi của cá nhân, tổ chức trong các trường hợp sau:

a. Vì nhà ở vùng sâu vùng xa, anh A đã chọn hình thức học từ xa để có thể học tại nhà và có điều kiện chăm sóc gia đình.

b. Học sinh Y cho rằng nhiệm vụ của mình là học tập, còn việc giữ gìn, bảo vệ tài sản của trường học là trách nhiệm của nhà trường.

c. Khi thấy các bạn cùng lớp bỏ học để đi làm thêm ở xưởng may, C cũng có ý định nghỉ học để đi làm cùng các bạn.

d. D là người dân tộc thiểu số, khi trúng tuyển vào Đại học, D đã được nhà trường sắp xếp chỗ ở tại ký túc xá của trường.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 87, 88 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo

9
Câu hỏi trang 89
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.

a. Sau khi thi đỗ vào trường Đại học mơ ước, V quyết tâm học tập thật tốt để có được công việc phù hợp với chuyên môn. Ngay từ năm thứ nhất, V đã lập kế hoạch học tập cẩn thận, tập trung vào việc học ngoại ngữ cũng như trau dồi các kĩ năng quan trọng và kiến thức chuyên ngành. Nhờ vào sự chuẩn bị kĩ lưỡng cũng như những nỗ lực vượt bậc, V tốt nghiệp loại xuất sắc và tìm được một công việc với mức lương ổn định. Sau khi đi làm được một thời gian, V đăng kí học cao học; V cho rằng việc luôn học hỏi và nâng cao kiến thức là rất quan trọng để phát triển bản thân.

b. Ông H nhận bằng tốt nghiệp Trung học phổ thông ở tuổi 68 khiến bạn bè và người thân không khỏi ngưỡng mộ. Ông chia sẻ rằng, lúc còn trẻ ông rất thích đi học, nhưng vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên ông chỉ được học đến hết lớp 11. Để có thể tốt nghiệp kì thi này, ngoài việc tham gia học lại chương trình lớp 12 tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên của quận, ông không ngừng cố gắng tự học. Ông hi vọng rằng tinh thần hiếu học của bản thân sẽ lan toả được đến các con, cháu của mình.

Em hãy chỉ ra hành vi phù hợp với quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong học tập ở các trường hợp trên và nhận xét về các hành vi này.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 89 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

10
Câu hỏi trang 89
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đánh giá hành vi của nhân vật trong trường hợp sau:

Được nuông chiều từ bé, B có tính tình kiêu căng. Ở lớp học, B hầu như không tương tác hoặc chơi cùng với các bạn. Cho rằng gia đình mình có điều kiện, nên khi sử dụng các trang thiết bị của lớp học, B thường không chú ý giữ gìn, bảo quản. Mỗi khi giáo viên nhắc nhở, B thường tỏ ra không quan tâm và tuyên bố rằng bố mẹ sẽ bồi thường cho bất kì tổn thất nào gây ra cho trường học.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 89 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

11
Câu hỏi trang 101
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Cho biết quan điểm của em đối với các nhận định sau về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa, môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

a. Cá nhân phát hiện di sản văn hóa thì không có quyền sở hữu đối với di sản văn hóa đó; quyền này thuộc về Nhà nước hoặc tổ chức, cá nhân được pháp luật công nhận.

b. Tố cáo các hành vi vi phạm việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của công dân.

c. Bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa là thực hiện nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa, đồng thời góp phần thực hiện quyền hưởng thụ và tiếp cận giá trị văn hóa.

d. Công dân có quyền tiếp cận các thông tin về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

e. Tham gia giải quyết các vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là nghĩa vụ và cũng là quyền của công dân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 98, 99, 100 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

12
Câu hỏi trang 101
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Hành vi sau đây vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa? Vì sao?

a. Anh A buôn bán cổ vật nhằm thu lợi bất chính.

b. Ông K phát hiện các di vật trong đình làng bị mất nhưng không thông báo cho các cơ quan có thẩm quyền.

c. Anh V, quản lý của Khu di tích A, không tạo điều kiện thuận lợi cho khách tham quan tìm hiểu thông tin về khu di tích.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 101 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

13
Câu hỏi trang 101
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Hành vi sau đây vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Vì sao?

a. Bà Y thường súc rửa bình phun ở sông sau khi phun thuốc trừ sâu.

b. Chị G kinh doanh quán ăn nhưng không thực hiện phân loại rác thải trước khi đưa đến nơi tập kết.

c. Anh T nhập khẩu vào Việt Nam các vỏ nhựa của thiết bị điện tử đã qua sử dụng.

d. Vợ chồng ông P chặt phá một số cây trong rừng phòng hộ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 101 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

14
Câu hỏi trang 102
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.

a. Trong quá trình thi công xây nhà cho anh H, anh A đã phát hiện một số hiện vật bằng đồng. Nghi ngờ các hiện vật này có niên đại từ thời Nguyễn, anh đã liên hệ với những người buôn đồ cổ để bán.

Em hãy cho biết hành vi của anh A vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa. Hành vi đó dẫn đến hậu quả gì?

b. Trong quá trình làm nhiệm vụ, Tổ công tác Phòng Cảnh sát môi trường huyện A đã phát hiện ông Q điều khiển phương tiện múc cát từ dưới sông lên sà lan. Khi cơ quan chức năng yêu cầu xuất trình giấy phép khai thác cát, ông Q đã không cung cấp được.

- Em hãy cho biết hành vi của ông Q vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Cho biết hành vi của ông Q phải chịu hậu quả gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 102 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

15
Câu hỏi trang 102
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

5. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a. Nhằm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản văn hóa, anh K đã dày công tìm hiểu và số hóa các di sản văn hóa Việt Nam. Dự án của anh K đã góp phần giúp cho công chúng có thể tiếp cận dễ dàng với các di sản bằng việc trải nghiệm qua mô hình 2D và 3D. Nhờ đó, giúp mọi người hiểu rõ và có ý thức hơn trong việc bảo vệ các di sản văn hóa của Việt Nam.

b. Với mong muốn khôi phục lại sự nguyên sơ cho dòng sông ở quê mình, anh H và một nhóm các bạn trẻ đã thành lập dự án Dòng sông xanh. Dự án đã tổ chức các hoạt động nhặt rác xung quanh bờ sông, dưới sông; tuyên truyền nói không với túi ni lông, đổ nhựa dùng một lần,…

- Em có nhận xét gì về việc làm của anh K, anh H trong các trường hợp trên?

- Em còn làm gì để góp phần thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ trong bảo vệ di sản văn hóa, môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 102 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

16
Câu hỏi trang 118
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Cho biết quan điểm của em về các nhận định sau và giải thích:

a. Người nước ngoài nhập cảnh với mục đích du lịch thì không được phép làm việc tại Việt Nam.

b. Quốc gia có toàn quyền quyết định về chế độ pháp lí của dân cư quốc gia mình.

c. Người nước ngoài tạm trú tại Việt Nam thì không được coi là dân cư của Việt Nam.

d. Chế độ tối huệ quốc cho tất cả người nước ngoài đang cư trú trên lãnh thổ Việt Nam.

e. Tất cả người nước ngoài vi phạm pháp luật trên lãnh thổ Việt Nam sẽ bị xử lí theo quy định của pháp luật Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 117 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

17
Câu hỏi trang 118
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a. Năm 2016, Chile khởi kiện Bolivia ra Tòa Công lí quốc tế, yêu cầu Tòa tuyên bố sông Silala là nguồn nước quốc tế, được điều chỉnh bởi tập quán quốc tế và đồng thời công nhận các quyền của nước này với tư cách là một quốc gia ven sông. Mặc dù trước đó, hai quốc gia đã thoả thuận sơ bộ về vấn đề cùng khai thác vùng nước này, tuy nhiên, do Bolivia đã mở một trại sản xuất giống cá hổi được cung cấp từ sông Silala, khiến Chile phản ứng bằng việc tuyên bố sông Silala là một nguồn nước quốc tế.
Theo phán quyết, Tòa án Công lí quốc tế thừa nhận rằng các bên đã đạt được thoả thuận về bản chất của Silala như một nguồn nước quốc tế và cả hai đều đồng ý rằng sông này được điều chỉnh bởi tập quán quốc tế.

Theo em, sau khi được thừa nhận là vùng nước quốc tế, Chile có quyền khai thác nguồn nước đối với sông Silala không?

b. Nước M và nước K là hai quốc gia láng giềng có tranh chấp về đường biên giới trên bộ trong nhiều năm. Lực lượng chấp pháp của hai quốc gia thường xuyên có xung đột nhưng không xảy ra xung đột về vũ trang. Ngày 15 tháng 6, nước K đột ngột có hành vi bắn rocket vào sâu trong lãnh thổ nước M. Cho rằng đây là hành vi gây chiến, xâm phạm chủ quyền quốc gia, nước M cũng có những động thái đáp trả tương tự.

Hành vi của nước K đã xâm phạm đến quyền đối với lãnh thổ của nước M như thế nào?

c. Mặc dù từ năm 1984, giữa tỉnh Thanh Hoá (Việt Nam) và Hủa Phăn (Lào) đã hoàn thành công tác cắm mốc trên thực địa, nhưng nhân dân vùng biên vẫn còn quen với tập tục cũ, chưa thực sự tuân thủ nguyên tắc của quốc giới, nên vẫn còn tình trạng xâm canh, xâm cư. Người dân Hủa Phăn phát rẫy canh tác đã xâm canh sang Thanh Hoá sáu điểm với tổng diện tích 41 ha. Người dân Thanh Hoá làm rẫy đã xâm canh sang địa phận Hủa Phăn ở một số điểm với tổng diện tích hơn 20 ha.

Theo em, hành vi xâm canh, xâm cư có vi phạm quy định về biên giới lãnh thổ không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 118 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

18
Câu hỏi trang 119
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.

a. Ngày 5 - 6 - 1992, tại Kuala Lumpur, Việt Nam và Malaysia đã ký Văn bản thoả thuận hợp tác khai thác chung vùng chồng lấn, chính thức xác nhận tọa độ khu vực chồng lấn theo đường ranh giới thềm lục địa. Trên thực tế, vùng biển giáp ranh giữa Việt Nam và Malaysia tồn tại một vùng biển chồng lấn trên thềm lục địa của hai nước rộng khoảng 2 800 km². Ngày 6 - 5 - 2009, Việt Nam và Malaysia đã phối hợp trình Báo cáo chung về khu vực thềm lục địa kéo dài liên quan đến hai nước lên Ủy ban Ranh giới thềm lục địa của Liên hợp quốc. Việc ký kết thoả thuận giữa hai nước đã mở ra cơ hội hợp tác lâu dài, hoà bình tại khu vực mà cả hai nước đều có quyền chủ quyền.

Cho biết vì sao Việt Nam và Malaysia cần phải ký văn bản thoả thuận hợp tác cùng khai thác tại khu vực chồng lấn.

b. Quốc gia P xúc tiến việc lắp đặt một số công trình nhân tạo dưới đáy biển ở vị trí cách đường cơ sở của quốc gia M 150 hải lý. Trong quá trình lắp đặt, các kỹ sư nhận thấy rằng cần phải cố định các công trình này bằng cách khoan 10 mũi vào đáy biển, họ đã gửi đề xuất này tới Chính phủ quốc gia P. Chính phủ nước này đã đồng ý, cho phép các kỹ sư thi công thăm dò và thực hiện việc khoan cố định 10 mũi vào lòng đất dưới đáy biển tại vị trí lắp đặt.

Em hãy cho biết việc nước P lắp đặt công trình nhân tạo và khoan cố định vào đáy biển có vi phạm quy định của pháp luật quốc tế không, vì sao.

c. Việt Nam là quốc gia ven biển luôn tuân thủ các quy định của Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 về quyền qua lại không gây hại. Ngày 30 - 1, tàu M (mang quốc tịch nước Q) đi vào vùng lãnh hải của Việt Nam, sau khi đi vào khu vực này, tàu M đã tiến hành neo đậu, bốc dỡ hàng hoá sang một tàu biển khác.

Cho biết việc làm của tàu M có phù hợp với quy định của pháp luật quốc tế về quyền chủ quyền của quốc gia ven biển không, vì sao.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 119 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

19
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 1. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế là hai khái niệm đồng nhất, dùng để chỉ quá trình vận động của nền kinh tế.

b. Tăng trưởng kinh tế phản ánh sự biến đổi về mặt chất, phát triển kinh tế phản ánh hai mặt chất và lượng của một nền kinh tế.

c. Tăng trưởng kinh tế là điều kiện cần để phát triển kinh tế, phát triển kinh tế bao hàm cả tăng trưởng kinh tế.

d. Tổng thu nhập quốc dân (GNI) là thước đo đánh giá tốc độ tăng trưởng kinh tế của một quốc gia trong một thời điểm nhất định.

e. Phát triển kinh tế bao gồm tăng trưởng kinh tế, chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tiến bộ và bảo đảm an sinh xã hội.

g. Phát triển bền vững là sự kết hợp hài hoà, hợp lí giữa ba mặt của sự phát triển là kinh tế, xã hội và môi trường.

h. Tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế chỉ là mục tiêu của các quốc gia đang phát triển.

i. Tăng trưởng và phát triển kinh tế góp phần quan trọng trong việc củng cố an ninh quốc phòng, chế độ chính trị; tăng uy tín và vai trò quản lí của Nhà nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7, 9, 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

20
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 2. Hãy đọc thông tin sau để thực hiện yêu cầu.

Nhất quán chủ trương thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội, công tác giáo dục, y tế, chăm sóc sức khoẻ nhân dân đạt được nhiều thành tựu. Quy mô giáo dục phát triển, cơ sở vật chất được nâng cao, chất lượng đào tạo từng bước đáp ứng yêu cầu về nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài cho sự phát triển đất nước nhanh và bền vững, số trẻ em 6 tuổi vào lớp 1 chiếm 99%; số trẻ đi học và hoàn thành Tiểu học sau 5 năm chiếm trên 92% (thuộc nhóm đầu của ASEAN). Hiện có 95% số người lớn biết đọc, biết viết. Tuổi thọ trung bình của người dân tăng từ 62 tuổi năm 1990 lên 73,7 tuổi năm 2021.

(Theo Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội ở Việt Nam, ngày 12 - 12 - 2022)

Em hãy nhận xét sự thay đổi trong lĩnh vực giáo dục ở nước ta qua thông tin trên. Từ đó, xác định chỉ tiêu của phát triển kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9, 10 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

21
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 3. Xác định các chỉ tiêu của tăng trưởng kinh tế trong các thông tin sau:

a. Năm 2020, GNI bình quân đầu người của Việt Nam tăng gần gấp 2 lần so với năm 2011. Trong giai đoạn từ 2011 - 2020, trung bình mỗi năm, GNI bình quân đầu người tăng 7%. Trong đó, năm tăng nhiều nhất là năm 2012, tăng 12% so với năm 2011. Năm GNI bình quân đầu người tăng ít nhất trong giai đoạn này là năm 2020, tăng 4% do ảnh hưởng bởi Covid-19.

(Theo Tổng cục Thống kê, 2021)

b. Hiện nay, quy mô nền kinh tế nước ta không ngừng được mở rộng, với GDP tăng từ khoảng 7,009 triệu tỉ đồng vào năm 2018 lên khoảng 9,513 triệu tỉ đồng vào năm 2022, tốc độ tăng trưởng thuộc nhóm cao trong khu vực cũng như trên thế giới.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

22
Câu hỏi trang 13
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 4. Hãy đọc thông tin sau để trình bày mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững.

Trong bối cảnh hiện nay, nhiều quốc gia muốn tăng trưởng kinh tế nhanh, song thiếu chú ý tới tác động đối với môi trường sinh thái, do vậy vừa làm cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên vừa phải gánh chịu những hậu quả của một sự phát triển tàn phá môi trường. Mặt khác, việc chú trọng phát triển kinh tế mà không quan tâm đến giải quyết những vấn đề bình đẳng xã hội sẽ dẫn đến tình trạng gia tăng khoảng cách giàu nghèo, bất công xã hội, tạo nguy cơ gây mất ổn định chính trị - xã hội, dẫn đến khủng hoảng thể chế. Do vậy phát triển công bằng, bền vững ngày càng trở thành mục tiêu quan trọng, tổng quan xuyên suốt mà nhiều quốc gia trên thế giới phải quan tâm hướng tới.

(Theo Trang thông tin điện tử Hội đồng Lý luận Trung ương, Phát triển nhanh và bền vững theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, 24 - 5 - 2021)

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

23
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 5. Hãy đọc các trường hợp sau để trả lời câu hỏi.

a. Người dân ở địa phương D làm nghề trồng lúa nước. Tuy nhiên, các hộ sử dụng thuốc trừ sâu tuỳ ý và vứt rác không đúng nơi quy định khiến môi trường xung quanh bị ô nhiễm.

b. Gia đình bạn P đầu tư xây dựng hệ thống biogas biến chất thải thành phân bón hữu cơ, khí đốt. Hoạt động này đã phát huy hiệu quả, tiết kiệm chi phí năng lượng và bảo vệ môi trường.

Em có nhận xét gì về việc làm của chủ thể trong các trường hợp trên.

Theo em, trách nhiệm của bản thân trong góp phần thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế là gì? Lấy ví dụ cụ thể.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

24
Câu hỏi trang 19
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 1. Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a. Khi hội nhập kinh tế quốc tế, các quốc gia cẩn tuân thủ các chuẩn mực quốc tế chung.

b. Toàn cầu hoá khiến cho nền kinh tế các quốc gia tách rời nền kinh tế toàn cầu.

c. Hội nhập kinh tế quốc tế mang lại cho các nước đang và kém phát triển những cơ hội và cả thách thức.

d. Hội nhập kinh tế quốc tế chỉ là sự gắn kết giữa nền kinh tế của các nước trong khu vực

e. Hội nhập kinh tế là việc cam kết gia nhập vào các tổ chức kinh tế từ khu vực đến toàn cầu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18, 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

25
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 2. Hãy đọc thông tin sau để giải thích sự cần thiết phải hội nhập kinh tế quốc tế đối với mỗi quốc gia.

Trong những năm 90 của thế kỉ XX, hội nhập kinh tế quốc tế diễn ra mạnh mẽ ở nhiều phương diện, thể hiện qua sự xuất hiện của các khối kinh tế, mậu dịch trên thế giới, trở thành xu thế của thời đại. Đây cũng là con đường nhanh nhất để rút ngắn khoảng cách với các nước khác trong khu vực và trên thế giới đối với một nước mà nền kinh tế còn lạc hậu như Việt Nam tại thời điểm đó; đồng thời, hội nhập kinh tế quốc tế còn là cơ hội phát huy những lợi thế và khắc phục hạn chế thông qua việc học hỏi kinh nghiệm của các nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

26
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 3. Hãy xác định các hình thức hội nhập kinh tế quốc tế trong thông tin sau:

a. Việt Nam là một trong những quốc gia có mức hội nhập kinh tế rất cao, thể hiện qua việc chủ động và tích cực tham gia vào các thiết chế kinh tế đa phương và khu vực, với các dấu mốc quan trọng như: gia nhập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN - năm 1995), thành viên sáng lập Diễn đàn Kinh tế Á - Âu (ASEM - năm 1998) và Diễn đàn Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC - năm 1998),...

b. Kể từ khi thiết lập quan hệ ngoại giao tháng 12 - 1992, hợp tác Việt Nam - Hàn Quốc duy trì đà phát triển mạnh mẽ, đem lại lợi ích thiết thực cho nhân dân hai nước, đóng góp cho hoà bình, hợp tác, phát triển ở khu vực và trên thế giới. Hợp tác kinh tế là điểm sáng trong quan hệ hai nước khi Việt Nam và Hàn Quốc đã trở thành những đối tác kinh tế hàng đầu của nhau.

c. Khu vực mậu dịch tự do ASEAN (AFTA) là một trong những khu vực thương mại tự do lớn và có vai trò quan trọng trên thế giới. Thỏa thuận AFTA được kí vào ngày 28-1 -1992 tại Singapore. Việt Nam gia nhập năm 1995. Cơ chế chính để thực hiện AFTA là Hiệp định thuế quan ưu đãi có hiệu lực chung (CEPT). Việt Nam bắt đầu thực hiện lộ trình giảm thuế từ ngày 1 - 1 - 1996, đưa 875 mặt hàng đầu tiên vào thực hiện CEPT, ở khung thuế suất 0% - 5%.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

27
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập 4. Hãy nhận xét về ý kiến của chủ thể trong trường hợp sau:

a. Trong buổi báo cáo chuyên đề "Hội nhập kinh tế quốc tế đối với Việt Nam" tại trường, báo cáo viên mời các bạn học sinh cho biết ý kiến về sự cần thiết phải hội nhập kinh tế quốc tế. Bạn C cho rằng Việt Nam chưa có đủ các điều kiện để hội nhập quốc tế cho nên đóng cửa khép kín sẽ cần thiết hơn. 

b. Cầm trên tay giấy báo trúng tuyển vào Đại học ngành Kinh tế Quốc tế, H mừng rỡ khoe với cả nhà. Mỉm cười nhìn con gái, bố nhẹ nhàng khuyên H cần trau dồi thêm tiếng Anh, tìm hiểu luật pháp quốc tế về kinh tế vì nó sẽ cần thiết cho công việc sau này.

c Trong bài thuyết trình "Cơ hội và thách thức của Việt Nam về hội nhập kinh tế quốc tế "tại lớp, bạn T cho rằng hội nhập kinh tế quốc tế sẽ làm mất độc lập, tự chủ và bản sắc dân tộc. Theo bạn, càng hội nhập quốc tế một cách sâu rộng sẽ càng bị lệ thuộc vào các nước có nền kinh tế phát triển.

d. Tại Diễn đàn thanh Niên ASEAN 2018 (ASF'2018) ở Malaysia, những người trẻ đã vào vai chính khách, góp tiếng nói trước những vấn đề kinh tế - xã hội tâm điểm của thời đại. Với chủ đề Công dân toàn cầu, theo P - đại biểu đại diện đoàn Việt Nam, mỗi thanh niên cần phải chấp hành chủ trương, chính sách về hội nhập kinh tế quốc tế của Nhà nước và lên án những hành vi sai trái đi ngược lại với chủ trương, chính sách này.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

28
Câu hỏi trang 42
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy bình luận về các nhận định sau:

a. Khi hội nhập kinh tế quốc tế, Việt Nam có cơ hội khai thác tối ưu lợi thế quốc gia trong phân công lao động quốc tế.

b. Hội nhập kinh tế quốc tế giúp doanh nghiệp Việt Nam tiếp cận với thị trường quốc tế, nâng cao năng lực cạnh tranh.

c. Sự xâm nhập của văn hoá nước ngoài vào Việt Nam sẽ làm giàu đẹp hơn văn hoá dân tộc ở mọi góc độ.

d. Hội nhập kinh tế là trọng tâm, hội nhập trong các lĩnh vực khác phải tạo thuận lợi cho hội nhập kinh tế.

e. Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế quốc tế, xung đột về kinh tế là không thể tránh khỏi, nhưng đây vừa là cơ hội, vừa là thách thức để các quốc gia cùng nhau trao đổi và thống nhất cách giải quyết những vấn đề toàn cầu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

29
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào sau đây? Vì sao?

a. Quá trình toàn cầu hoá nền kinh tế đã làm suy giảm đạo đức, lối sống của người Việt Nam.

b. Quá trình toàn cầu hóa nền kinh tế đã làm tăng cơ hội du học và làm việc tại nước ngoài, từng bước nâng tẩm vị thế của người Việt Nam trên quốc tế.

c. Tâm lí tự chủ, thực dụng, lối sống tư duy táo bạo, thích khám phá, dám nghĩ, dám làm trong khởi nghiệp và phát triển kinh tế là sự chuyển đổi mạnh trong lối sống của người Việt.

d. Chất lượng dân số của Việt Nam có dấu hiệu phát triển về thể lực, trí lực và tinh thần; nhất là năng lực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

e. Nhờ chính sách mở cửa nền kinh tế, nhiều người dân có cơ hội làm việc tại nước ngoài và cũng gia tăng tình trạng xuất khẩu lao động trái phép.

g. Nguyên nhân làm thay đổi đạo đức, lối sống của người Việt trong bối cảnh toàn cầu hoá là sự tiếp thu không có chọn lọc các giá trị đạo đức, lối sống từ các sản phẩm của truyền thông và giải trí.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 14, 15 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

30
Câu hỏi trang 28
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào sau đây? Vì sao?

a. Doanh nghiệp chỉ được phép giải thể khi có sự đồng ý của chủ doanh nghiệp.

b. Doanh nghiệp có nghĩa vụ chịu trách nhiệm về tính trung thực, chính xác của thông tin kê khai trong hồ sơ đăng ký doanh nghiệp.

c. Doanh nghiệp đang trong quá trình giải quyết tranh chấp tại Tòa án thì không được phép giải thể.

d. Mọi người đều có quyền thành lập doanh nghiệp để thực hiện quyền tự do kinh doanh.

e. Không thể chuyển đổi từ công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên thành công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên.

g. Doanh nghiệp không được phép giao kết hợp đồng trong thời gian thực hiện thủ tục giải thể doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 28 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

31
Câu hỏi trang 42
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy tìm hiểu những cơ hội và thách thức ở địa phương khi hội nhập kinh tế quốc tế. Từ đó, cho biết những cơ hội và thách thức đối với bản thân và người lao động tại địa phương em.

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

32
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy tranh biện cùng bạn về các ý kiến sau:

a. Sự biến đổi trong lối sống và văn hoá ứng xử của người Việt không làm ảnh hưởng đến các giá trị truyền thống của địa phương.

b.Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu, văn hóa đang chịu sự tác động trên cả hai phương diện tích cực và tiêu cực. Sự phát triển kinh tế không đi đôi với phát triển giáo dục.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

33
Câu hỏi trang 29
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào quy định của Luật Doanh nghiệp, em hãy nhận xét hành vi của những chủ thể sau:

a. Công ty cổ phần M có 13 cổ đông nhưng không thành lập Ban kiểm soát.

b. Ông K là chủ sở hữu của Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên D, thuê ông H làm Giám đốc và quản lý công ty.

c. Công ty N thực hiện tẩu tán tài sản bằng các giao dịch về tặng, cho trong quá trình đợi quyết định giải thể từ cơ quan có thẩm quyền.

d. Công ty H mở rộng hoạt động kinh doanh vào địa bàn tỉnh K, nơi Công ty A đang hoạt động. Hành vi này đã bị Công ty A cho rằng Công ty H muốn giành thị trường của mình.

e. Ông A cho rằng Luật Doanh nghiệp điều chỉnh tất cả các vấn đến liên quan đến hoạt động, quản lý doanh nghiệp. Tuy nhiên, ông B không đổng tình, cho rằng Luật Doanh nghiệp quy định về địa vị pháp lý và các loại hình doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 29 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

34
Câu hỏi trang 42
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy thực hiện bài thuyết trình về những thành tựu của hội nhập kinh tế quốc tế ở địa phương.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

35
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy viết bài viết ngắn về một số biện pháp, chính sách đang áp dụng tại địa phương nhằm giải quyết các vấn đề liên quan đến kinh tế, văn hoá, xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

36
Câu hỏi trang 29
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.

a. Do có nhiều sai phạm trong quá trình kinh doanh, Doanh nghiệp tư nhân Thẩm mỹ viện X đã bị Thanh tra SỞ Y tế đình chỉ hoạt động 18 tháng. Hiện tại, doanh nghiệp này đã tháo biển hiệu nhưng vẫn tiếp tục thực hiện các dịch vụ chăm sóc da, thẩm mỹ, phun xăm cho khách hàng. Bà V - chủ doanh nghiệp - cho rằng vì được khách hàng tin tưởng nên bà vẫn tiếp tục hoạt động để đáp ứng nhu cầu của khách.

b. Anh T là Giám đốc của Doanh nghiệp M. Trong quá trình kinh doanh, anh T có ý định mở thêm sổ theo dõi thu chi bên cạnh hồ sơ kế toán nộp cho cơ quan nhà nước nhằm giảm một phần thuế. Tuy nhiên, anh B (người đồng sáng lập Doanh nghiệp M) đã phản đối vì cho rằng đây là hành vi vi phạm pháp luật và có thể làm doanh nghiệp bị cơ quan có thẩm quyền xử lý.

c. Chị c là chủ một doanh nghiệp phân phối các loại nước giải khát. Nhằm tăng lợi nhuận, chị c đã thực hiện hành vi trộn lẫn các loại nước giải khát là hàng giả vào các loại nước giải khát có thương hiệu để bán cho khách hàng. Anh D (chồng chị C) đã phát hiện việc này và khuyên chị c không được làm như vậy vì đây là hành vi vi phạm pháp luật, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ của người tiêu dùng.

Em hãy cho biết hành vi của những nhân vật trong các trường hợp trên có thực hiện đúng quy định của pháp luật doanh nghiệp không và nhận xét các hành vi này.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 29 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

37
Câu hỏi trang 42
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy xử lý tình huống sau:

Bạn A chia sẻ ý kiến rằng:"Chat GPT xuất hiện đã làm thay đổi cục diện của nền kinh tế thế giới. Hiện nay, nếu không tìm hiểu và học cách sử dụng Chat GPT đúng cách, con người sẽ dần dần bị Chat GPT thay thế. Chat GPT có thể giúp thúc đẩy vấn đề hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ, giáo dục, xã hội,... giữa các quốc gia, góp phần đưa ra cách giải quyết xung đột quốc tế về kinh tế trong bối cảnh toàn cầu hoá và những ai làm chủ được Chat GPT sẽ hội nhập kinh tế quốc tế một cách dễ dàng. Ngoài ra, Chất GPT còn là hình mẫu của một người công dân toàn cầu mà ai cũng khao khát hướng đến bởi sự hiểu biết "khổng lồ" và các tính năng "ưu việt" mà nó mang đến".

Em có đồng tình với ý kiến của bạn A không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

38
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy cùng bạn thực hiện bài tập nghiên cứu tác động tích cực hoặc tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá hoặc xã hội Việt Nam theo các gợi ý sau:

- Xác định chủ đề và nội dung nghiên cứu.

- Xây dựng kế hoạch nghiên cứu.

- Tìm kiếm, xử lí thông tin và phân tích dữ liệu.

- Bình luận và đề xuất giải pháp.

- Báo cáo và trình bày kết quả.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

39
Câu hỏi trang 30
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy đọc các trường hợp sau và thực hiện yêu cầu.

a. Anh A và chị E dự định góp vốn thành lập công ty cổ phần chuyên sản xuất bánh, kẹo từ dừa tại tỉnh K. Hiện tại, trên địa bàn có Công ty cổ phần JK cũng kinh doanh bánh kẹo nổi tiếng nên anh A muốn đăng kí tên cho công ty của mình là Công ty Cổ phần JK2.

Em hãy nhận xét việc làm của anh A.

b. Công ty N có trụ sở chính tại tỉnh H, đăng ký kinh doanh dịch vụ vận tải hành khách. Trong quá trình hoạt động, doanh nghiệp nhận thấy việc vận chuyển hàng hóa cũng là lĩnh vực tiềm năng nên ông K (chủ doanh nghiệp) muốn đăng ký thay đổi nội dung đăng ký doanh nghiệp từ dịch vụ vận tải hành khách sang vận tải hàng hoá. Tuy nhiên, ông E (bạn ông K) lại cho rằng hai lĩnh vực đều có liên quan đến vận tải nên không cần phải làm thủ tục thay đổi.

Em hãy cho biết Công ty N có phải thực hiện thủ tục thay đổi nội dung đăng ký doanh nghiệp không và giải thích vì sao.

c. Công ty Trách nhiệm hữu hạn X có ba thành viên góp vốn là anh A (số vốn góp là 30% trên tổng số vốn), chị B (số vốn góp là 30% trên tổng số vốn) và ông C (số vốn góp là 40% trên tổng số vốn). Trong đó, ông C được giao làm Giám đốc công ty theo nghị quyết của Hội đồng thành viên. Trong quá trình hoạt động, ông c đã tự ý chỉnh sửa nội dung báo cáo tài chính hằng năm của công ty mà không thông qua Hội đồng thành viên.

Em hãy cho biết việc làm của ông c có phù hợp với quy định của Luật Doanh nghiệp hay không và giải thích vì sao.

d. Trong quá trình tiến hành giải thể Công ty cổ phần K, Giám đốc D tổ chức huy động vốn của các cổ đông dưới danh nghĩa tái đầu tư. Một số cổ đông không nắm được thông tin về việc doanh nghiệp đang thực hiện thủ tục giải thể nên đã đóng góp vốn.

Em hãy cho biết việc làm của Giám đốc D có phù hợp với quy định của Luật Doanh nghiệp không và giải thích vì sao.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 30 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

KHÁM PHÁ (28)

1
Câu hỏi trang 69
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi của anh H và anh B trong các trường hợp 1, 2 đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền sở hữu và giải thích.

- Cho biết hành vi vi phạm này có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp 1:

Bố mẹ chị K tặng cho chị một mảnh đất (đã được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất) trước khi chị kết hôn với anh H. Tuy nhiên, chồng chị K lại yêu cầu chị để mình được cùng đứng tên trong Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, thực hiện các thủ tục nhập tài sản riêng thành tài sản chung. Khi chị K không đồng ý, anh H đã tỏ thái độ bất mãn, cư xử không đúng mực với chị.

Trường hợp 2:

Anh C cho anh B thuê chiếc xe ô tô để đi du lịch. Tuy nhiên, dù đã quá thời hạn cho thuê mà anh B vẫn không trả lại xe. Khi biết anh B đem xe đi cầm cố tại tiệm cầm đồ gần đó, anh C liên lạc với anh B nhưng anh này không nghe điện thoại. Anh C nhiều lần đến nhà để đòi xe nhưng đều không gặp được anh B.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

2
Câu hỏi trang 72
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi của anh B, ông Q trong các trường hợp 1, 2 đã vi phạm quy định nào của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và giải thích.

- Cho biết hành vi vi phạm này có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp 1

Tại khu vực bờ kè, Khu tập thể T, dù chính quyền địa phương đã gắn biển cấm kinh doanh buôn bán nhưng anh B, chủ các quán ăn trong khu vực vẫn ngang nhiên lấn chiếm làm nơi kinh doanh. Không chỉ chiếm dụng khuôn viên bờ kè làm nơi để bàn ghế, vào ban đêm, khi khách đông, anh B còn lấn chiếm lòng đường làm nơi để xe, gây cản trở giao thông.

Trường hợp 2

Anh T đã chuyển nhầm tiền của công ty cho ông Q có số tài khoản mở tại Ngân hàng A từ tài khoản đứng tên anh mở tại Ngân hàng S. Ngay lập tức anh T đến nơi mở tài khoản để được hỗ trợ. Nhân viên ngân hàng hướng dẫn anh về công an xã nơi đăng ký thường trú để làm đơn khiếu nại. Anh T đã tới công an xã trình báo và được các cán bộ ở đây cho làm tờ tường trình sự việc, ký tên đầy đủ đúng theo thủ tục. Sau đó, Ngân hàng S đã hỗ trợ tạm khóa tài khoản của người nhận tiền nhầm. Tuy nhiên, anh T tìm cách liên lạc với ông Q, nhưng người này không đồng ý hỗ trợ làm thủ tục tiếp theo với ngân hàng để anh T được nhận lại tiền.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 72, 73 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

3
Câu hỏi trang 85
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi nào trong các trường hợp thể hiện quyền của công dân trong học tập.

- Cho biết hành vi vi phạm quyền của công dân trong học tập có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp 1

Khi đang thảo luận về việc chọn ngành học Đại học, bạn A cho biết sẽ chọn ngành Kế toán do đam mê lĩnh vực này. Bạn B chia sẻ rằng ước mơ của bạn là trở thành bác sĩ để có thể chữa bệnh cho cộng đồng. Trong khi đó, bạn C mặc dù có sở thích làm kỹ sư, nhưng vì bố mẹ yêu cầu học ngành Tài chính - Ngân hàng, nên bạn đăng ký ngành này để đáp ứng mong đợi của gia đình.

Trường hợp 2

Bạn X trúng tuyển vào Đại học Sư phạm ngành Toán học với số điểm cao. Tuy nhiên, vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, mẹ lại mắc bệnh hiểm nghèo nên X có ý định không nhập học mà sẽ tìm việc làm để lo cho gia đình. Biết được hoàn cảnh của bạn, Ban Công tác Mặt trận thôn T đã phát động, kêu gọi người dân quyên góp hỗ trợ. Nhờ sự giúp đỡ của mọi người, X có cơ hội đi học Đại học.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 86 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 87
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết trong các trường hợp sau, hành vi nào thể hiện nghĩa vụ của công dân trong học tập, hành vi nào không, vì sao.

- Cho biết hành vi vi phạm nghĩa vụ của công dân trong học tập có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp 1

Trong thời gian học tại trường, K (17 tuổi) hầu như không chú tâm học hành, thường trốn học để chơi điện tử, tham gia đua xe trái phép, gây rối trật tự công cộng. Nhiều lần, thầy cô giáo đã nhắc nhở nhưng K luôn thể hiện thái độ không quan tâm. Bố mẹ của K do bận rộn với công việc kinh doanh, thường ít có thời gian để quan tâm đến con. Trong một lần cãi nhau với bạn học, K đã có hành vi gây thương tích cho bạn này với tỉ lệ thương tật là 7%. Sau sự việc này, K đã bị áp dụng biện pháp đưa vào trường giáo dưỡng (được biết, trước đó K đã bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn).

Trường hợp 2

Trong những năm qua, Trường Phổ thông dân tộc nội trú X đã đạt nhiều thành tích về việc xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng dạy và học. Các học sinh của trường luôn tiên phong trong việc nhận thức về trách nhiệm của mình; nỗ lực học tập, rèn luyện, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy trường học; thể hiện sự lễ phép, tôn trọng và lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

5
Câu hỏi trang 97
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết các trường hợp để cập đến quy định nào của pháp luật vể quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản vân hoá.

- Cho biết hành vi của bà M trong trường hợp 2 vi phạm quy định nào của pháp luật vể quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản vân hoá. Hành vi này có thể gây m hậu quả gì?

Trường hợp 1:
Với mong muốn lưu giữ tiếng nói, chữ viết của người Thái cho các em học sinh vùng Tây Bắc, anh Đèo Văn H đã mở nhiều lớp dạy tiếng Thái vào các buổi tối trong tuần. Các lớp học này đã góp phần gìn giữ cũng như phát huy nét đẹp văn hóa của đồng bào người Thái.

Trường hợp 2:
Bà M đã chiếm dụng nhiều khoảng đất trống quanh khu vực Di tích lịch sử K (di sản văn hóa cấp quốc gia) để mở hàng quán bán nước cho du khách. Hành vi này đã gây ra cảnh lộn xộn, làm ảnh hưởng đến cảnh quan trang nghiêm của khu di tích.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 98 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

6
Câu hỏi trang 98
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi của chủ thể trong các trường hợp vi phạm quy định nào của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

- Cho biết hành vi này gây ra hậu quả gì cho người vi phạm và xã hội.

Trường hợp 1

Anh T là Giám đốc công ty sản xuất thuốc bảo vệ thực vật. Để cắt giảm chi phí xử lý chất thải, anh đã yêu cầu nhân viên chôn số thuốc bảo vệ thực vật hết hạn sử dụng xuống đất.

Trường hợp 2

Anh A làm nghề gia công kim loại. Cơ sở sản xuất của anh không sử dụng biện pháp chống tiếng ồn, ô nhiễm môi trường dẫn đến việc âm thanh cường độ lớn từ các loại máy móc, bụi bay ra không khí, làm ảnh hưởng đến đời sống của các hộ gia đình lân cận. Sau nhiều lần yêu cầu nhưng anh A không khắc phục, anh N đã làm đơn tố cáo lên cơ quan chính quyền để xử lý theo quy định của pháp luật.

Trường hợp 3

Anh A và anh B có hành vi xả dầu thải xuống hồ nơi cung cấp nguồn nước đầu vào cho Nhà máy nước sạch K. Việc làm của anh A và anh B đã làm ảnh hưởng đến hoạt động của nhà máy, đồng thời làm gián đoạn nguồn cung cấp nước, khiến nhiều người dân rơi vào hoàn cảnh thiếu nước sạch để ăn uống, sinh hoạt trong thời gian dài.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 99, 100 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

7
Câu hỏi trang 109
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết chế độ tối huệ quốc và đãi ngộ đặc biệt được áp dụng với diện chủ thể nào. Phân tích các trường hợp để làm rõ.

- Cho biết việc ông A ở lại Việt Nam trong trường hợp 2 có hợp pháp không, vì sao.

Trường hợp 1

Việt Nam là thành viên của WTO nên công dân Việt Nam được hưởng quy chế tối huệ quốc về sở hữu trí tuệ theo Điều 4 của Hiệp định TRIPS (Hiệp định về các khía cạnh thương mại của quyền sở hữu trí tuệ). Theo đó, đối với việc bảo hộ sở hữu trí tuệ, bất kỳ một sự ưu tiên, chiếu cố, đặc quyền hoặc sự miễn trừ nào được một thành viên dành cho công dân của bất kỳ nước nào khác cũng phải được lập tức và vô điều kiện dành cho công dân của tất cả các thành viên khác.

Trường hợp 2

Ông A là người nhập cảnh vào Việt Nam theo diện du lịch. Khi hết thời hạn theo thị thực nhập cảnh, ông đã không xuất cảnh về nước mà trốn ở lại Việt Nam. Ông A đã xin được một công việc tại Trung tâm Ngoại ngữ B và mong muốn xin phép cư trú lâu dài tại Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 110, 111 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

8
Câu hỏi trang 111
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết bảo hộ công dân và cư trú chính trị được thể hiện như thế nào qua hai trường hợp 1 và 2.

- Nêu thêm các ví dụ minh họa về hoạt động bảo hộ công dân.

Trường hợp 1

Ông M là một nhà đấu tranh cho phong trào tự do tại nước K. Sau khi bị nước K truy nã vì các hoạt động chính trị tiến bộ của mình, ông đã chuyển đến nước V. Tại đây, ông đã được nước V cho phép nhập cảnh và cư trú chính trị.

Trường hợp 2

Một loạt trận động đất lớn xảy ra tại tỉnh Ishikawa và một số khu vực lân cận ở miền Trung Nhật Bản, dẫn đến sóng thần tại nhiều khu vực bờ biển và gây thiệt hại nặng nề về người, tài sản. Bộ Ngoại giao Việt Nam ngay sau đó đã lập tức chỉ đạo Đại sứ quán Việt Nam tại Nhật Bản thường xuyên theo dõi tình hình, tiếp nhận thông tin nhằm thực hiện các biện pháp bảo hộ tính mạng, sức khỏe và tài sản của công dân nước mình trong vùng chịu ảnh hưởng của thiên tai.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 111, 112 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

9
Câu hỏi trang 112
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Cho biết nước B trong trường hợp có quyền đóng cửa kênh đào S không, vì sao.

Trường hợp

Nước B có kênh đào S là lãnh thổ quốc gia được sử dụng với quy chế quốc tế. Kênh đào này là tuyến giao thông huyết mạch lưu thông hàng hóa. Tuy nhiên, do mâu thuẫn với các quốc gia láng giềng, nước B đã đơn phương đóng cửa kênh đào này.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 112, 113 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

10
Câu hỏi trang 113
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết biên giới quốc gia gồm những bộ phận nào. Nêu chế độ pháp lý đối với từng bộ phận.

- Cho biết việc ký kết Hiệp ước hoạch định biên giới lãnh thổ trong trường hợp mang lại những lợi ích như thế nào.

Trường hợp
Năm 1990, Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào gửi một văn kiện ngoại giao, trong đó đưa ra đề nghị ký kết Hiệp ước song phương hoạch định biên giới trên bộ với lãnh thổ nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Trong đó, Lào nêu rõ nguyên tắc, cách thức hoạch định và có bản đồ hoạch định đính kèm. Việt Nam bày tỏ quan điểm đồng ý với đề nghị của Lào. Hai quốc gia đã tổ chức gặp mặt, ký kết Hiệp ước. Nhờ có Hiệp ước này mà hai nước xây dựng được đường biên giới hòa bình, ổn định, hữu nghị, hợp tác và phát triển bền

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 113, 114 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

11
Câu hỏi trang 114
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào hình 15.1 và thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết anh A trong trường hợp đã vi phạm quy định nào về các vùng biển thuộc chủ quyền của quốc gia ven biển.

- Cho biết hành vi này sẽ gây hậu quả gì.

Trường hợp

Anh A là chủ của một tàu khai thác hải sản tại Việt Nam. Do biết khu vực biển chồng lấn giữa Malaysia và Indonesia có nguồn hải sản dồi dào nên đã chỉ đạo điều khiển tàu cùng các ngư phủ qua vùng biển này để khai thác thủy sản trái phép. Khi anh A cùng các thuyền viên đang khai thác hải sản tại vùng biển này thì bị lực lượng chức năng Indonesia bắt giữ. Sau đó, bị Tòa án phía Indonesia xét xử về tội “Cố ý thực hiện việc đánh bắt cá không có giấy phép tại khu vực quản lý ngư nghiệp của Cộng hòa Indonesia”.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 114, 115, 116 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

12
Câu hỏi trang 6
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin và hình ảnh trong bài, em hãy:

- Nêu những biến đổi tích cực của văn hoá do tác động từ sự phát triển kinh tế. Nêu những biểu hiện cụ thể của sự biến đổi đó.

- Kể thêm một số biến đổi tích cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế ở nước ta.

Thông tin:

Từ khi đổi mới đến nay, Đảng Cộng sản Việt Nam đã đánh giá kết quả về những chuyển biến của văn hoá. Nhận thức về văn hoá, xã hội, con người ngày càng toàn diện, sâu sắc hơn. Các lĩnh vực, loại hình, sản phẩm văn hoá phát triển ngày càng đa dạng, đáp ứng nhu cầu mới, nhiều mặt của đời sống xã hội. Nhiều giá trị văn hoá truyền thống và di sản văn hoá được kế thừa, bảo tồn và phát huy. Văn hóa trong chính trị và trong kinh tế bước đầu được coi trọng và phát huy hiệu quả tích cực. Hoạt động giao lưu, hợp tác và hội nhập quốc tế về văn hóa khởi sắc. Phát triển toàn diện con người Việt Nam đang từng bước trở thành trung tâm của chiến lược phát triển kinh tế - xã hội. Việc phê phán, đấu tranh, đẩy lùi cái xấu, cái ác, cái lạc hậu, chống các quan điểm, hành vi sai trái gây hại đến văn hoá, lối sống con người được chú trọng.

(Theo Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, năm 2021)

Việt Nam đã chứng kiến một số biến đổi tích cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế:

Tăng trưởng kinh tế góp phần xây dựng lối sống tích cực, tiến bộ của con người Việt Nam. Những giá trị bền vững, tinh hoa của quốc gia, dân tộc được kế thừa và phát huy như lòng yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý thức gắn kết cá nhân, cộng đồng,... Các phong trào từ thiện, tương thân tương ái, phong trào Mùa hè xanh của sinh viên tình nguyện, Hoa phượng đỏ của học sinh, Kỳ nghỉ hồng của cán bộ, công chức, viên chức, thanh niên công nhân, lao động trẻ,... nở rộ ở nhiều địa phương, đơn vị.

Tăng cường sự hiểu biết và truyền bá văn hoá Việt Nam: Phát triển kinh tế đã tạo điều kiện thuận lợi cho Việt Nam quảng bá và giới thiệu văn hoá truyền thống của mình ra thế giới, số lượng khách du lịch quốc tế đến Việt Nam cũng tăng lên, việc sử dụng các phương tiện truyền thông và các nền tảng trực tuyến để giới thiệu văn hoá Việt Nam cũng được tăng cường.

Đi đôi với xu hướng toàn cầu hoá và hội nhập kinh tế, đạo đức, lối sống của người Việt có những thay đổi nhất định theo hướng tích cực. Sự mở rộng trong tầm nhìn và quan hệ xã hội khi mà người Việt và cộng đồng nơi họ sống trở nên mở lòng hơn với văn hóa và giá trị từ các quốc gia khác, biểu hiện qua số lượng người tham gia các hoạt động xã hội đa văn hoá và quốc tế. Sự tăng cường trong ý thức bảo vệ môi trường và phát triển bền vững khi mà người Việt bắt đầu quan tâm và tham gia hoạt động bảo vệ môi trường và sử dụng nguồn tài nguyên có trách nhiệm hơn, biểu hiện qua sự gia tăng trong việc tái chế và sử dụng nguồn năng lượng tái tận dụng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 6, 7 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

13
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin và trường hợp trong bài, em hãy:

- Cho biết Luật Doanh nghiệp điều chỉnh các quan hệ xã hội nào.

- Chỉ ra hành vi vi phạm quy định của Luật Doanh nghiệp trong trường hợp dưới đây.

Thông tin:

Theo quy định của Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022) về phạm vi điều chỉnh, Luật Doanh nghiệp quy định về việc thành lập, tổ chức quản lý, tổ chức lại, giải thể và hoạt động có liên quan của doanh nghiệp, bao gồm công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, công ty hợp danh và doanh nghiệp tư nhân. Luật Doanh nghiệp có đối tượng áp dụng gồm: doanh nghiệp; cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến việc thành lập, tổ chức quản lý, tổ chức lại, giải thể và hoạt động có liên quan của doanh nghiệp.

Trường hợp: 

Chị B nộp hồ sơ đăng ký thành lập doanh nghiệp. Do có hiềm khích với chị B nên anh C là nhân viên Phòng Đăng ký kinh doanh đã không xử lý hồ sơ của chị. Vì đã đợi nhiều ngày mà không thấy hồ sơ của mình được giải quyết, chị B liên hệ với anh C thì được trả lời rằng hồ sơ của chị chưa đầy đủ. Tuy nhiên, khi kiểm tra lại thì chị thấy rằng hồ sơ của mình đã đúng theo quy định pháp luật.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

14
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy: 

Cho biết các cơ hội và thách thức của Việt Nam khi hội nhập kinh tế quốc tế và cho ví dụ để làm rõ các cơ hội và thách thức đó.

Thông tin:

Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển mạnh mẽ, tạo đột phá trên nhiều lĩnh vực, mang đến cả thời cơ và thách thức đối với mọi quốc gia. Các nước cũng đã điều chỉnh chiến lược và phương thức phát triển nhằm thích ứng với tình hình mới.

Trong những năm tới, dự báo tình hình thế giới và khu vực tiếp tục có nhiều thay đổi rất nhanh, phức tạp, khó lường. Hòa bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn, song cũng đứng trước nhiều trở ngại, khó khăn, thách thức. Toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế tiếp tục tiến triển, nhưng cũng đang bị đe dọa bởi sự trỗi dậy của chủ nghĩa dân tộc cực đoan, cạnh tranh chiến lược, cạnh tranh kinh tế, chiến tranh thương mại diễn ra gay gắt. Khu vực châu Á - Thái Bình Dương tiếp tục có vị trí chiến lược ngày càng quan trọng. Tại Đông Nam Á, môi trường an ninh, tranh chấp chủ quyền trên Biển Đông còn diễn biến phức tạp. Biến đổi khí hậu, thiên tai, dịch bệnh và các vấn đề an ninh phi truyền thống khác, nhất là an ninh mạng, ngày càng tác động mạnh, nhiều mặt, đe dọa nghiêm trọng đến sự phát triển ổn định, bền vững của thế giới, khu vực và đất nước ta.

Hội nhập quốc tế đem đến cơ hội phát triển cho các quốc gia tham gia. Đối với Việt Nam, hội nhập kinh tế quốc tế đã tạo điều kiện thuận lợi để thực hiện thành công các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội.

Từ khi đổi mới đến nay, Việt Nam đã chủ trương hội nhập quốc tế, bắt đầu từ hội nhập kinh tế và từng bước mở rộng ra các lĩnh vực khác. Nhờ hội nhập, Việt Nam đã mở rộng thị trường cho xuất, nhập khẩu hàng hóa, dịch vụ; thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài, các nguồn vốn, thành tựu khoa học - công nghệ, cơ hội việc làm và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Đẩy mạnh xuất nhập khẩu hàng hóa: Năm 2021, tổng kim ngạch xuất, nhập khẩu hàng hóa đạt 668,54 tỉ USD, tăng 22,6% so với năm 2020; tổng kim ngạch xuất, nhập khẩu hàng hóa năm 2022 đạt mức kỷ lục là 732,5 tỉ USD, trong đó xuất siêu là 11,2 tỉ USD.

Việt Nam hiện đã trở thành một trong những điểm đến đầu tư hấp dẫn. Cùng với việc tham gia WTO và FTA, Việt Nam tiếp tục thu hút đều một lượng lớn FDI qua các năm. Đặc biệt, năm 2020, Việt Nam nằm trong danh sách 20 quốc gia thu hút nhiều FDI nhất trên thế giới, đứng vị trí thứ 19 - tăng năm bậc so với năm 2019.

Hội nhập kinh tế quốc tế là tiền đề để hội nhập văn hóa, giúp Việt Nam tiếp thu những tinh hoa của nhân loại tiến bộ, có thêm điều kiện để nâng cao trình độ dân trí, xây dựng con người để phát triển đất nước; tạo cơ hội phát huy, quảng bá những giá trị văn hóa truyền thống đến bạn bè quốc tế.

Hội nhập kinh tế quốc tế đóng góp quan trọng vào việc mở rộng và đưa quan hệ của Việt Nam với các đối tác đi vào chiều sâu, góp phần gìn giữ môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước; nâng cao uy tín và vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. Hội nhập quốc tế tạo cơ hội để Việt Nam thiết lập quan hệ với các nước trên thế giới, tranh thủ sự ủng hộ của cộng đồng quốc tế theo phương châm “là bạn, đối tác tin cậy, thành viên có trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế, góp phần vào sự nghiệp hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội trên thế giới”. Đến năm 2020, Việt Nam có 30 đối tác chiến lược và đối tác chiến lược toàn diện; có quan hệ ngoại giao với 189/193 nước, có quan hệ kinh tế với 160 nước và 70 vùng lãnh thổ. Việt Nam tham gia, trở thành thành viên của nhiều tổ chức quốc tế có uy tín, toàn cầu và khu vực như Liên hợp quốc (UN), Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), Ngân hàng Thế giới (WB), Quỹ Tiền tệ Quốc tế (IMF), Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN),...

Hội nhập kinh tế giúp Việt Nam bảo đảm quốc phòng, an ninh, bảo vệ chủ quyền quốc gia. Với phương châm “Tích cực, chủ động, chắc chắn, linh hoạt, hiệu quả”, Việt Nam đẩy mạnh hội nhập quốc tế và đối ngoại về quốc phòng nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định, tranh thủ tối đa sự đồng tình, ủng hộ của cộng đồng quốc tế; duy trì môi trường hòa bình, hợp tác cùng phát triển. Đến nay, Việt Nam đã mở rộng và thiết lập quan hệ hợp tác với trên 100 quốc gia, trong đó có 3 nước quan hệ đối tác hữu nghị truyền thống, đoàn kết đặc biệt, hợp tác toàn diện (Cuba, Lào, Campuchia); 5 nước quan hệ đối tác chiến lược toàn diện (Trung Quốc, Nga, Ấn Độ, Hàn Quốc, Mỹ); 13 nước quan hệ đối tác chiến lược; 12 nước quan hệ đối tác hợp tác toàn diện; 3 tổ chức quốc tế (Liên hợp quốc, EU, Tổ chức Thủy đạc quốc tế). Ngoài ra, Việt Nam cùng các quốc gia khác phối hợp giải quyết các vấn đề chung như tình trạng khan hiếm nguồn năng lượng, cạn kiệt tài nguyên, môi trường tự nhiên bị hủy hoại; khí hậu diễn biến ngày càng xấu, kèm theo những thiên tai khủng khiếp; các dịch bệnh lớn, các tội phạm xuyên quốc gia.

Tuy nhiên, hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam vẫn còn những thách thức sau:

Hội nhập quốc tế tạo nên cuộc cạnh tranh cam go và phức tạp giữa các nước trên thế giới. Hội nhập quốc tế khiến sức cạnh tranh của hàng hóa trên thị trường trở nên quyết liệt, tạo sức ép rất lớn đối với các doanh nghiệp, nhất là các doanh nghiệp quốc doanh, các doanh nghiệp vừa và nhỏ. Hội nhập quốc tế còn làm gia tăng khoảng cách giàu nghèo, tăng nguy cơ làm mất bản sắc văn hóa dân tộc và tác động tiêu cực đến lối sống, đạo đức.

Việt Nam cũng đối diện với nhiều thách thức như sức ép cạnh tranh trên thị trường nội địa; yêu cầu khắt khe về quy tắc xuất xứ; quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm và kiểm dịch động, thực vật; môi trường; quy trình công nghệ; các doanh nghiệp thiếu thông tin về Hiệp định EVFTA. Mở cửa thị trường Việt Nam cho hàng hóa, dịch vụ từ EU đồng nghĩa với việc doanh nghiệp Việt Nam sẽ phải cạnh tranh khó khăn hơn ngay tại thị trường nội địa. Trên thực tế, đây là một thách thức rất lớn, bởi các doanh nghiệp EU có lợi thế hơn hẳn các doanh nghiệp Việt Nam về năng lực cạnh tranh, kinh nghiệm thị trường cũng như khả năng tận dụng các FTA.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 32, 33, 34 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

15
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Nêu những biến đổi tiêu cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế và cho biết nguyên nhân dẫn đến những biến đổi đó.

- Kể thêm một số biến đổi tiêu cực về văn hoá do sự tác động của phát triển kinh tế ở nước ta. 

Thông tin:

Những biến đổi tiêu cực về văn hoá không chỉ là kết quả của sự tiến bộ kinh tế mà còn do sự tương tác phức tạp giữa nền văn hoá truyền thống và áp lực của quá trình toàn cầu hoá. Có thể đề cập một số biểu hiện biến đổi tiêu cực về văn hoá do tác động của sự phát triển kinh tế như sau:

Toàn cầu hóa sẽ dẫn đến nguy cơ du nhập ồ ạt văn hoá ngoại lai, lối sống thực dụng và các tư tưởng đi ngược lại các giá trị chân, thiện, mỹ. Hệ luỵ của việc mất đi bản sắc văn hoá riêng gây bất ổn chính trị xã hội và trở thành yếu tố phản phát triển.

Tăng trưởng kinh tế cũng đang tác động rất mạnh đến văn hoá ở khía cạnh tiêu cực, mà trong đó sự lệch lạc về hệ giá trị là vấn đề lo ngại nhất.Thói vụ lợi và thực dụng đã làm cho nhiều người coi tiền bạc và địa vị là những giá trị đỉnh cao của đời sống. Do đó, họ đã không từ thủ đoạn để đạt bằng được những mục tiêu lệch lạc đó. 

Những chuẩn mực, giá trị văn hoá, đạo đức cũng có nguy cơ bị mai một. Con người trong cộng đồng, xã hội dần mất đi nét đẹp trong giao tiếp của "tình làng, nghĩa xóm", thay vào đó là quan hệ công việc đơn thuần.

Sự xuất hiện ngày càng nhiều sản phẩm, dịch vụ văn hoá chất lượng thấp tác động tiêu cực đến thị hiếu thẩm mỹ, đe doạ việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá, các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 8 sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

16
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin về trường hợp trong bài, em hãy:

Chỉ ra những hành vi thực hiện đúng về hành vi vi phạm quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của doanh nghiệp.

Thông tin:

Doanh nghiệp có các quyền, nghĩa vụ được quy định tại Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022) và các văn bản quy phạm pháp luật có liên quan.

Doanh nghiệp có quyền tự do kinh doanh ngành, nghề mà pháp luật không cấm. Doanh nghiệp được quyền tự chủ kinh doanh và lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh; chủ động lựa chọn ngành, nghề, địa bàn, hình thức, quy mô kinh doanh. Doanh nghiệp được lựa chọn hình thức, phương thức huy động, phân bổ và sử dụng vốn; tự do tìm kiếm thị trường, khách hàng và ký kết hợp đồng; tuyển dụng, thuê và sử dụng lao động theo quy định của pháp luật về lao động; chiếm hữu, sử dụng, định đoạt tài sản của doanh nghiệp. 

Doanh nghiệp có nghĩa vụ đáp ứng đủ điều kiện đầu tư kinh doanh khi kinh doanh ngành, nghề đầu tư kinh doanh có điều kiện; thực hiện đầy đủ, kịp thời nghĩa vụ về đăng ký doanh nghiệp, đăng ký thay đổi nội dung đăng ký doanh nghiệp; chịu trách nhiệm về tính trung thực, chính xác của thông tin kê khai trong hồ sơ đăng ký doanh nghiệp. Doanh nghiệp phải tổ chức công tác kế toán, nộp thuế và thực hiện các nghĩa vụ tài chính khác theo quy định của pháp luật. Doanh nghiệp có nghĩa vụ bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao động theo quy định của pháp luật; không phân biệt đối xử, xúc phạm danh dự, nhân phẩm của người lao động trong doanh nghiệp; không ngược đãi lao động, cưỡng bức lao động hoặc sử dụng lao động chưa thành niên trái pháp luật; hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho người lao động tham gia đào tạo nâng cao trình độ, kỹ năng nghề; thực hiện các chính sách, chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm y tế và bảo hiểm khác cho người lao động theo quy định của pháp luật.

Trường hợp 1

Công ty cổ phần X kinh doanh trong lĩnh vực xuất - nhập khẩu. Nhiều năm nay, công ty luôn đi đầu trong việc ưu tiên bảo đảm quyền, lợi ích cho người lao động như thực hiện đầy đủ nghĩa vụ tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động theo quy định của pháp luật về bảo hiểm. Tuy nhiên, gần đây công ty đã điều chỉnh một số chính sách làm ảnh hưởng đến quyền, lợi ích của người lao động và gây ra tác động tiêu cực đối với cuộc sống và tinh thần của họ.

Trường hợp 2

Công ty Trách nhiệm hữu hạn hai thành viên kinh doanh nhóm ngành bán lẻ thuốc, dụng cụ y tế, mĩ phẩm và vật phẩm vệ sinh trong các cửa hàng chuyên doanh. Trong quá trình hoạt động, công ty đã tiến hành sản xuất mỹ phẩm khi chưa được cấp Giấy chứng nhận đủ điều kiện sản xuất mỹ phẩm. Công ty cũng chưa đảm bảo điều kiện về nhân sự và cơ sở vật chất để sản xuất mỹ phẩm. Theo quy định pháp luật, sản xuất mỹ phẩm thuộc ngành nghề kinh doanh có điều kiện.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17, 18 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

17
Câu hỏi trang 34
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Phân tích và làm rõ chủ trương, chính sách để hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng và Nhà nước.

- Cho biết các biện pháp, chính sách được đề cập nhằm giải quyết vấn đề liên quan đến kinh tế, chính sách khác của Việt Nam mà em biết.

Thông tin:

Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Đảng Cộng sản Việt Nam đã thực hiện nhất quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hoà bình, hữu nghị, hợp tác và phát triển, đa dạng hoá, đa phương hoá quan hệ đối ngoại. Đảng khẳng định: “Chủ động và tích cực hội nhập quốc tế, giải quyết tốt mối quan hệ giữa độc lập, tự chủ và hội nhập quốc tế; thúc đẩy hội nhập quốc tế toàn diện, sâu rộng, linh hoạt, hiệu quả vì lợi ích quốc gia - dân tộc”, và xác định các mục tiêu cụ thể hướng tới những dấu mốc phát triển quan trọng của đất nước ta trong những thập niên sắp tới:

- Đến năm 2025: Là nước đang phát triển có công nghiệp theo hướng hiện đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp.

- Đến năm 2030: Là nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao.

- Đến năm 2045: Trở thành nước phát triển, thu nhập cao.

Đối với hội nhập kinh tế quốc tế, Đảng đã xác định các đường lối, chính sách được thể hiện như sau:

Thứ nhất, hội nhập kinh tế quốc tế là yêu cầu nội sinh, xuất phát từ nhiệm vụ xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ, công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng xã hội chủ nghĩa.

Thứ hai, hội nhập kinh tế quốc tế là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị.

Thứ ba, hội nhập kinh tế quốc tế phải gắn liền với việc giữ vững độc lập dân tộc và chủ quyền đất nước, khẳng định mở cửa, hội nhập để khai thác các mặt có lợi cho sự phát triển kinh tế của ta từ nền kinh tế thế giới.

Thứ tư, chúng ta chủ động hội nhập, dựa vào nguồn lực trong nước là chính, đi đôi với tranh thủ tối đa nguồn lực bên ngoài. Xây dựng nền kinh tế mở, hội nhập với khu vực và thế giới, hướng mạnh về xuất khẩu đồng thời thay thế nhập khẩu bằng những sản phẩm trong nước sản xuất có hiệu quả.

Thứ năm, chúng ta phải nhanh chóng điều chỉnh cơ cấu thị trường, xây dựng đồng bộ thị trường trong nước (thị trường hàng hoá, nhân lực, tiền tệ, bất động sản), đủ sức hội nhập với khu vực và toàn cầu, xử lý đúng đắn lợi ích giữa ta và các đối tác.

Thứ sáu, song song với việc xây dựng, phát triển đồng bộ thị trường, chúng ta phải nhanh chóng xây dựng các doanh nghiệp vững mạnh. Doanh nghiệp là đội quân xung kích vô cùng quan trọng trong quá trình hội nhập kinh tế

Thứ bảy, chủ động tham gia cộng đồng thương mại thế giới, tích cực đàm phán, tham gia các diễn đàn, tổ chức, hiệp định, định chế quốc tế một cách chọn lọc, với những bước đi tỉnh táo và thích hợp.

Để xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ, đồng thời chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, Việt Nam cần thực hiện một số biện pháp và chính sách nhằm giải quyết các vấn đề liên quan đến kinh tế, văn hoá, xã hội như sau:

Một, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, phát huy vai trò của các cơ quan quản lý nhà nước trong hội nhập kinh tế quốc tế, tập hợp sức mạnh toàn dân, bảo đảm an ninh chính trị, an ninh cơ sở, xử lý kịp thời những vấn đề phát sinh.

Hai, rà soát, củng cố, hoàn thiện thể chế thực thi và giám sát việc thực hiện các nghị quyết, chủ trương liên quan đến hội nhập kinh tế quốc tế.

Ba, chủ động và tích cực hơn trong việc tham gia các thể chế đa phương, lựa chọn đối tác và xây dựng phương án đàm phán phù hợp với từng đối tác.

Bốn, chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Năm, có chính sách phát triển, chuyển dịch cơ cấu kinh tế hợp lý.

Sáu, gắn hội nhập kinh tế quốc tế với củng cố an ninh quốc phòng.

Nghị quyết số 93/NQ-CP ngày 05/7/2023 của Chính phủ về nâng cao hiệu quả hội nhập kinh tế quốc tế, thúc đẩy kinh tế phát triển nhanh và bền vững giai đoạn 2023 - 2030 đã xác định quan điểm: “Bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý thống nhất của Nhà nước đối với tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, chú trọng tiếp tục đổi mới tư duy, cách làm, quyết liệt, đồng bộ, thống nhất trong hành động, giữ vững độc lập, tự chủ trong việc xác định chủ trương, đường lối chiến lược phát triển kinh tế của đất nước trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng, bảo vệ vững chắc an ninh và toàn vẹn lãnh thổ, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc, bảo vệ môi trường. Tạo điều kiện, hỗ trợ phát triển doanh nghiệp Việt Nam lớn mạnh trở thành nòng cốt của kinh tế đất nước. Đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ kinh tế quốc tế, chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đảm bảo lợi ích quốc gia - dân tộc.”

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 34, 35, 36 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

18
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Nêu những biến đổi tích cực của xã hội do tác động của sự phát triển kinh tế. Nêu những biểu hiện cụ thể của những biến đổi đó.

- Chỉ ra nguyên nhân của những biến đổi tích cực về xã hội trong bối cảnh phát triển kinh tế ở nước ta.

Thông tin:

Việt Nam đã trải qua hơn 30 năm đổi mới và có những biến đổi đáng kể trong xã hội. Những biến đổi xã hội ở Việt Nam có thể trình bày trên một số vấn đề xã hội, hiện tượng xã hội như sau:

Biến đổi cơ cấu kinh tế trong nền kinh tế thị trường dẫn đến biến đổi cơ cấu xã hội. Đáng lưu ý là biến đổi cơ cấu xã hội ở Việt Nam cho thấy tính phong phú, đa dạng của sự kết hợp giữa lao động - nghề nghiệp, giới tính, lứa tuổi, thế hệ, dân tộc, tôn giáo, trong nước và ngoài nước. Quá trình toàn cầu hoá đã mang lại nhiều cơ hội cho tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội như mở rộng việc làm, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát triển thị trường lao động, tăng thu nhập của người lao động trong nhiều khu vực, ngành nghề.

Sự tăng trưởng và phát triển kinh tế đã giúp cho Việt Nam xóa đói giảm nghèo thành công. Đời sống nhân dân được cải thiện rõ rệt. Tính đến tháng 12 - 2020, tỉ lệ hộ nghèo theo chuẩn nghèo tiếp cận đa chiều ước giảm còn khoảng 2,75%, giảm 1 % so với cuối năm 2019, Việt Nam về đích trước 10 năm so với Mục tiêu phát triển thiên niên kỉ, là một trong 30 quốc gia áp dụng chuẩn nghèo đa chiều, được cộng đồng quốc tế ghi nhận.

Việt Nam cũng hoàn thành các mục tiêu về y tế, giáo dục trước thời hạn, được đánh giá là điểm sáng. Phổ cập giáo dục đã hoàn thành trước thời hạn từ Mầm non đến Trung học cơ sở; 63/63 tỉnh, thành phố hoàn thành phổ cập giáo dục Tiểu học. Hệ thống y tế cơ sở được tăng cường, ưu tiên cho các huyện nghèo và các xã đặc biệt khó khăn, chất lượng khám chữa bệnh được nâng lên. Tỷ lệ trẻ dưới 1 tuổi được tiêm chủng đầy đủ (đạt tỉ lệ từ 96% đến 98%), đến nay, tỉ lệ bao phủ bảo hiểm y tế toàn dân đạt trên 90% dân số, vượt chỉ tiêu đề ra. Tỉ lệ dân số nông thôn được sử dụng nước sạch theo tiêu chuẩn quốc gia ngày càng tăng, song vẫn còn nhiều thách thức để đạt được mục tiêu.

Chế độ, chính sách đối với người có công với cách mạng được mở rộng về đối tượng thụ hưởng với mức trợ cấp được nâng lên hằng năm; đã giải quyết xác nhận được trên 9,2 triệu người có công, trong đó số người có công đang được hưởng chế độ ưu đãi hằng tháng là gần 1,4 triệu người và trên 500 nghìn thân nhân người có công đang được hưởng trợ cấp tiền tuất hằng tháng.

Công tác trợ giúp xã hội từng bước chuyển sang hướng tiếp cận dựa trên quyền con người, lấy con người làm trung tâm. Diện đối tượng thụ hưởng trợ giúp xã hội được mở rộng và mức chuẩn trợ cấp xã hội được điều chỉnh tăng lên, tạo điều kiện và cơ hội cho các đối tượng yếu thế ổn định cuộc sống, số người hưởng chế độ trợ cấp xã hội hằng tháng bằng tiền mặt tăng từ gần 1,7 triệu người năm 2011 (chiếm 1,9% dân số) lên hơn 2,9 triệu người năm 2019 (chiếm 3% dân số).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 8, 9, 10 sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo.

     

19
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào cóc thông tin và trường hợp trong bài, em hãy:

- Cho biết sự khác nhau về số lượng thành viên, chủ sở hữu của các loại hình doanh nghiệp.

- Cho biết ông K trong trường hợp 2 có thể cùng là chủ sở hữu chung công ty hợp danh không và giải thích vì sao.

Thông tin

Theo quy định của Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022), có các loại hình doanh nghiệp sau: công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên, công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên, công ty cổ phần, công ty hợp danh, doanh nghiệp tư nhân.

Trường hợp 1:

Anh A, anh B và anh C có ý định thành lập doanh nghiệp để kinh doanh dịch vụ vận tải. Họ cùng nhau trao đổi nhiều lần nhưng vẫn chưa lựa chọn được loại hình doanh nghiệp phù hợp. Do vậy, cả ba đã đến Văn phòng Luật sư để được tư vấn. Luật sư cho biết không thể chọn loại hình doanh nghiệp tư nhân vì loại hình doanh nghiệp này chỉ do một cá nhân làm chủ sở hữu. Theo luật sư, với số lượng thành viên là ba, các anh có thể chọn loại hình công ty cổ phần, công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên hoặc công ty hợp danh.

Trường hợp 2:

Ông là chủ của Doanh nghiệp tư nhân H. ông p là bạn của ông K có dự định thành lập công ty hợp danh nên đã mời ông K cùng hợp tác. Vì chưa đủ số lượng thành viên để thành lập công ty hợp danh nên ông p đề xuất ông K cùng là chủ sở hữu của công ty. Tuy nhiên, ông K chỉ muốn là thành viên góp vốn. Cả hai vẫn chưa thể thống nhất, dẫn đến việc chưa thể thành lập công ty.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18, 19 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

20
Câu hỏi trang 36
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Nêu những kết quả đạt được về hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam. Từ đó, cho biết những mặt tích cực mà hội nhập kinh tế quốc tế đã tác động đến kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội của đất nước.

- Cho biết Việt Nam có những hạn chế nào khi hội nhập kinh tế quốc tế. Em hãy lấy ví dụ làm rõ những hạn chế đối với Việt Nam.

*Quan hệ đối ngoại

Việt Nam đã có quan hệ ngoại giao với 189/193 quốc gia thành viên Liên hợp quốc. Đảng Cộng sản Việt Nam đã thiết lập quan hệ với 247 chính đảng ở 111 quốc gia, Quốc hội Việt Nam có quan hệ với Quốc hội, Nghị viện của hơn 140 nước.

Việt Nam là thành viên tích cực và có trách nhiệm của hơn 70 tổ chức, diễn đàn quốc tế quan trọng như Liên hợp quốc, ASEAN, APEC, ASEM, WTO,...

*Kinh tế

Việt Nam có hơn 500 hiệp định song phương và đa phương trên nhiều lĩnh vực. Trong đó, Việt Nam tham gia vào 17 hiệp định thương mại tự do (FTA); thiết lập quan hệ kinh tế với khoảng 230 nước và vùng lãnh thổ, cũng như là đối tác chiến lược của 17 quốc gia (trong đó có 4 đối tác chiến lược toàn diện, 13 đối tác toàn diện),...

Một số hiệp định thương mại song phương của Việt Nam với các quốc gia trên thế giới được ký kết, như: Hiệp định Đối tác kinh tế Việt Nam – Nhật Bản (VJEPA, năm 2009), Hiệp định thương mại tự do Việt Nam – Chile (VCFTA, năm 2011), Hiệp định thương mại tự do Việt Nam – Hàn Quốc (VKFTA, năm 2015), Hiệp định thương mại tự do Việt Nam – Liên minh Kinh tế Á – Âu (EAEU, năm 2016).

Việt Nam tiếp tục được thúc đẩy thông qua việc hình thành Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC) vào cuối năm 2015, CPTPP (năm 2016), EVFTA (năm 2020), Hiệp định Đối tác kinh tế toàn diện khu vực (RCEP, năm 2020), Hiệp định thương mại tự do giữa Việt Nam, Anh và Bắc Ireland (UKVFTA, năm 2020).

Đến đầu năm 2022, Việt Nam đã tham gia và đang đàm phán 17 FTA, trong đó, có 15 FTA có hiệu lực và đang thực thi cam kết, 2 FTA đang đàm phán (FTA giữa Việt Nam và Khối thương mại tự do châu Âu (EFTA FTA), FTA Việt Nam - Israel).

*Chính trị

Việt Nam đã trở thành quốc gia tích cực đóng góp xây dựng, định hình các thể chế đa phương, sẵn sàng đóng góp có trách nhiệm vào công việc của thế giới với vị thế ngày càng cao, góp phần gìn giữ môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước; nâng cao uy tín và vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

Việt Nam tổ chức thành công nhiều hội nghị quốc tế lớn và hoàn thành nhiều trọng trách quốc tế quan trọng với tư cách Uỷ viên không thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc, Chủ tịch luân phiên ASEAN, chủ nhà Hội nghị cấp cao ASEM, Hội nghị thượng đỉnh APEC, Diễn đàn Kinh tế thế giới về ASEAN,...

Hệ thống pháp luật, cơ chế, chính sách tiếp tục được bổ sung, hoàn thiện phù hợp với yêu cầu xây dựng nền kinh tế thị trường hiện đại, định hướng xã hội chủ nghĩa.

*Văn hoá – xã hội

Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ đạt nhiều thành tựu, tạo động lực phát triển kinh tế – xã hội, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Khoa học và công nghệ từng bước khẳng định vai trò là động lực trong phát triển kinh tế – xã hội.

Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội; nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân.

Tăng cường hợp tác quốc tế và văn hoá, quảng bá hình ảnh đất nước, con người Việt Nam đến cộng đồng quốc tế.

Vào năm 2019, Việt Nam đứng thứ 83/128 nước trong xếp hạng các nước an toàn nhất; xếp thứ 94/156 nước trong Bảng xếp hạng quốc gia hạnh phúc.

Việc cải cách thể chế kinh tế vẫn chưa đáp ứng và theo kịp các yêu cầu của việc thực thi cam kết hội nhập kinh tế quốc tế. Việc đẩy mạnh quá trình đàm phán, kí kết và thực hiện các cam kết quốc tế chưa tạo sức ép đổi mới trong nước, nhất là về thể chế kinh tế, cải cách hành chính,... Việc điều chỉnh chính sách thực hiện các cam kết hội nhập kinh tế quốc tế trong nhiều trường hợp còn thiếu chủ động, chưa đồng bộ.

Sức cạnh tranh của nền kinh tế, doanh nghiệp và sản phẩm mặc dù đã được cải thiện nhưng vẫn còn yếu so với thế giới, kể cả các nước trong khu vực. Hiệu quả tận dụng cơ hội, lợi ích từ các cam kết quốc tế trong một số lĩnh vực như khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo,... còn hạn chế. Mặc dù Việt Nam có số lượng doanh nghiệp khá lớn, nhưng vốn nhỏ, trình độ công nghệ thấp hơn. Một số doanh nghiệp chưa có khả năng tham gia chuỗi sản xuất toàn cầu. Ngoài ra, trên thực tế còn có hiện tượng cạnh tranh lấn át giữa doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài (Foreign Direct Investment - FDI) và doanh nghiệp trong nước.

Xuất khẩu của Việt Nam trong giai đoạn vừa qua phát triển chưa bền vững, tuy nhiên kim ngạch xuất khẩu lớn, những mặt hàng xuất khẩu chủ lực vẫn còn phụ thuộc vào một vài thị trường trọng điểm nên tiềm ẩn rủi ro lớn khi các thị trường này có biến động. Một số sản phẩm gặp khó khăn trong cạnh tranh, cơ cấu hàng xuất khẩu còn nghèo nàn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 36, 37, 38 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

21
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tín trong bài, em hãy:

Cho biết sự phát triển kinh tế đã gây ra những biến đổi tiêu cực nào trong xã hội và chỉ những nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi đó.

Thông tin: 

Cùng với sự thay đổi nhanh chóng về kinh tế, xây dựng hạ tầng cơ sở theo hướng hiện đại, văn minh, sự tiếp thu các giá trị văn hoá bên ngoài, trong lĩnh vực xã hội, Việt Nam đang đứng trước những tác động tiêu cực như:

Trong biến đổi cơ cấu xã hội còn có hiện tượng phân tầng xã hội. Nó bắt nguồn từ mức chênh lệch trong tiền lương, thu nhập.Trong xã hội, đã hình thành những nhóm giàu có, nhóm trung lưu khá giả, nhóm nghèo và nhóm đói nghèo.

Với tác động của kinh tế thị trường, lợi nhuận được đề cao, kiếm tiền và làm giàu có sức lôi cuốn, cá nhân được khẳng định nhưng cũng phát triển chủ nghĩa cá nhân vụ lợi, vị kỷ nên đời sống gia đình biến đổi rất nhanh. Có không ít gia đình bị biến động và đảo lộn, tác động tiêu cực tới sự trưởng thành nhân cách, sự bình yên và hạnh phúc cuộc sống của trẻ em. Sự ràng buộc, cố kết các thành viên trong gia đình trở nên lỏng lẻo. Cuộc sống gia đình như là một tiểu môi trường văn hoá, nhất là văn hoá tinh thần, đạo đức, nơi trau dồi đạo đức, lối sống, hình thành nhân cách đang có khuynh hướng bị những cuốn hút kinh tế làm cho suy giảm.

Việc tăng trưởng kinh tế quá mức dẫn tới nảy sinh vấn đề xã hội. Một trong những điều đáng lo ngại là hiểm hoạ môi trường sinh thái, nguy cơ đe dọa an toàn xã hội. Đáng chú ý, do sự tập trung đầu tư cho sản xuất, ít chú ý đến kết cấu hạ tầng phục vụ dân sinh, nhất là trong xử lý chất thải ở đô thị đã dẫn đến tình trạng ô nhiễm nặng nề.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 10 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

22
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin và trường hợp trong bài, em hãy:

- Trình bày điều kiện, trình tự thành lập doanh nghiệp. 

- Cho biết các chủ thể trong trường hợp 1,2 đã vi phạm quy định nào về đăng ký thành lập doanh nghiệp và giải thích vì sao.

Thành lập doanh nghiệp là thủ tục pháp lý đầu tiên trong quá trình hoạt động của doanh nghiệp, đây là thủ tục hành chính được quy định trong Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022). Để có thể thành lập, doanh nghiệp phải đáp ứng được những điều kiện nhất định và phải tiến hành theo trình tự thủ tục do pháp luật quy định.

  • Thủ tục đăng ký thành lập doanh nghiệp

Đăng ký thành lập là thủ tục hành chính đầu tiên để đưa doanh nghiệp vào hoạt động. Thủ tục đăng ký thành lập doanh nghiệp có các bước cơ bản sau:

Bước 1. Chuẩn bị hồ sơ: Cá nhân, tổ chức đăng ký thành lập doanh nghiệp chuẩn bị hồ sơ theo quy định của Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022) như Giấy đề nghị đăng ký doanh nghiệp, Điều lệ công ty, bản sao các giấy tờ pháp lý khác,...

Bước 2. Nộp hồ sơ đăng ký kinh doanh: Người đăng ký nộp hồ sơ tại Phòng Đăng ký kinh doanh thuộc Sở Kế hoạch và Đầu tư (Phòng Đăng ký kinh doanh cấp tỉnh) nơi doanh nghiệp đặt trụ sở chính. Bên cạnh đó, cá nhân, tổ chức có thể nộp hồ sơ thông qua Cổng thông tin quốc gia về đăng ký doanh nghiệp hoặc thông qua đường bưu chính. Người đăng ký phải nộp đủ lệ phí đăng ký doanh nghiệp theo quy định của pháp luật về phí và lệ phí.

Bước 3. Cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp: Cơ quan có thẩm quyền cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp khi ngành, nghề đăng ký không bị cấm đầu tư kinh doanh, hồ sơ đăng ký hợp lệ, đóng đầy đủ lệ phí đăng ký. Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp được cấp trong thời hạn ba ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ hợp lệ.

Trường hợp 1: 

Anh A và anh B thoả thuận cùng nhau góp vốn thành lập Công ty Trách nhiệm hữu hạn hai thành viên AB với số vốn điều lệ là 100 tỉ đồng, trong đó, anh A cam kết góp vốn là 50 tỉ đồng.Sau khi được cơ quan đăng ký kinh doanh cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp, anh A đã không góp đủ số vốn đã cam kết trong vòng 90 ngày. Điều này dẫn đến việc Công ty AB phải đăng ký thay đổi vốn điều lệ.

Trường hợp 2: 

Anh K là viên chức tại xã M, huyện H. Gia đình anh có một công ty sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ. Cha mẹ của anh muốn mở rộng sản xuất kinh doanh nên có ý định thành lập một công ty mới do anh đứng tên chủ sở hữu và điều hành doanh nghiệp. Anh K tiến hành các thủ tục đăng ký thành lập doanh nghiệp nhưng bị cơ quan quản lý về đăng ký kinh doanh từ chối hồ sơ vì không đủ điều kiện thành lập doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20, 21 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

23
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin trong bài, em hãy:

Xác định những yêu cầu cụ thể về kiến thức, kĩ năng, thái độ cần rèn luyện để trở thành công dân toàn cầu và cho ví dụ minh hoạ.

Thông tin:

Theo định nghĩa của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá Liên hợp quốc (UNESCO), công dân toàn cầu đề cập đến cảm nhận thuộc về một cộng đồng rộng lớn và có tính nhân văn chung; nhấn mạnh mối Nên kết lẫn nhau và sự phụ thuộc lẫn nhau về chính trị, kinh tế, xã hội, văn hoá giữa địa phương, quốc gia và toàn cầu.

Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), công dân toàn cầu là người hiểu về các kết nối, tôn trọng sự đa dạng, không chấp nhận, chống lại sự bất công và thực hiện các hành động có ý nghĩa.

Oxfam Education quan niệm: công dân toàn cẩu là người am hiểu sâu sắc về nhu cầu giải quyết sự bất công, bất bình đẳng và luôn mong muốn, có khả năng làm việc tích cực để giải quyết vấn đề đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38, 39 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

24
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết nước ta đã áp dụng các chính sách nào trong thực tế xã hội nhằm giải quyết các vấn đề liên quan đến kinh tế, văn hoá, xã hội.

- Nhận xét về các chính sách mà nước ta đã áp dụng để giải quyết các tác động tiêu cực trong văn hoá, xã hội do tác động của sự phát triển kinh tế.

Thông tin:

Chính sách xã hội được coi là một bộ phận quan trọng trong hệ thống chính sách của Đảng và Nhà nước. Chính sách xã hội ở nước ta trong những năm qua ngày càng được hoàn thiện, trở thành hệ thống chính sách hỗ trợ lẫn nhau, góp phần tích cực trong việc nâng cao đời sống nhân dân, bảo đảm mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh".

Xoá đói, giảm nghèo là chủ trương lớn, quan trọng được Đảng, Nhà nước quán triệt và kiên trì thực hiện trong suốt nhiều năm qua. Thực hiện quan điểm nhất quán của Đảng về xóa đói, giảm nghèo, Nhà nước đã ban hành nhiều chính sách quan trọng như Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021 - 2025, thực hiện các chính sách đặc thù trên địa bàn các huyện nghèo, Chuẩn nghèo đa chiều tiếp tục được bổ sung, hoàn thiện.

Thực hiện công cuộc đổi mới, Đảng ta không ngừng bổ sung, phát triển đường lối xây dựng nền văn hoá mới phù hợp với tiến trình phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Đảng, Nhà nước ta đã có nhiều chính sách đầu tư cho phát triển văn hoá, từng bước đưa các ngành thông tin, truyền thông, báo chí, xuất bản phát triển; quan tâm, chú trọng các hoạt động sáng tác văn học, nghệ thuật; ngành điện ảnh, truyền hình không ngừng chuyển biến cả về chất và lượng; đội ngũ những người làm công tác văn hoá được đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên. Nhiều chủ trương, chính sách, quy định pháp luật được ban hành đã tạo cơ sở chính trị - pháp lý và điều kiện để xây dựng con người. Nhiều chuẩn mực tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của con người đã được đưa vào một số văn bản pháp luật, vào quy ước, hương ước tại các làng, xã, vào quy định, nội quy của các cơ quan, đơn vị, tổ chức xã hội. Đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hoá và đời sống văn hóa lành mạnh, gắn với phong trào "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá" và cuộc vận động: “Xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh". Tăng cường phát triển du lịch, thương mại dịch vụ, trong đó đặc biệt chú trọng phát triển sản phẩm du lịch mang bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam. Có cơ chế, chính sách hợp lý để phát triển các ngành nghề thủ công truyền thống.

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng đã nêu một số giải pháp theo quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam để hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội như sau:

Một là, hoàn thiện và thực hiện tốt luật pháp, chính sách đối với người có công trên cơ sở nguồn lực của Nhà nước và xã hội, bảo đảm người có công và gia đình có mức sống từ trung bình khá trở lên trong địa bàn cư trú.

Hai là, cải cách chính sách tiền lương theo hướng gắn với sự thay đổi của giá cả sức lao động trên thị trường, tương xứng với tốc độ tăng trưởng kinh tế, tốc độ tăng năng suất lao động, bảo đảm nguyên tắc phân phối theo lao động, tạo động lực nâng cao năng suất và hiệu quả. Chú trọng nâng cao phúc lợi xã hội, an sinh xã hội, cố gắng bảo đảm những nhu cầu cơ bản, thiết yếu của nhân dân về nhà ở, đi lại, giáo dục, y tế, việc làm ,...

Ba là, phát triển thị trường lao động, hướng đến việc làm bền vững. Xác lập các nguyên tắc sử dụng và quản lý lao động phù hợp với sự phát triển của thị trường, xây dựng mối quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến bộ.

Bốn là, phát triển hệ thống an sinh xã hội toàn diện, tiến tới bao phủ toàn dân với các chính sách phòng ngừa, giảm thiểu và khắc phục rủi ro cho người dân, bảo đảm trợ giúp cho các nhóm đối tượng yếu thế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 10, 11, 12 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

25
Câu hỏi trang 21
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin và trường hợp trong bài, em hãy:

- Cho biết việc làm của ông M có phù hợp với quy định về quản lí loại hình công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên không và giải thích vì sao.

- Nhận xét về việc làm của ông N trong trường hợp 2.

Thông tin

Việc quản lí, tổ chức doanh nghiệp có sự khác biệt giữa các loại hình doanh nghiệp và phải tuân thủ theo quy định của pháp luật về doanh nghiệp:

- Công ty trách nhiệm hữu hạn hai thành viên trở lên có số lượng thành viên từ 2 đến 50 thành viên là cá nhân hoặc tổ chức. Cơ cấu tổ chức có Hội đồng thành viên, Chủ tịch Hội đồng thành viên, Giám đốc hoặc Tổng giám đốc. Công ty phải có ít nhất một người đại diện theo pháp luật là người giữ một trong các chức danh là Chủ tịch Hội đồng thành viên hoặc Giám đốc hoặc Tổng giám đốc. Trường hợp Điều lệ công ty không quy định thì Chủ tịch Hội đồng thành viên là người đại diện theo pháp luật của công ty.

- Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên do tổ chức làm chủ được tổ chức quản lí theo một trong hai mô hình là Chủ tịch công ty, Giám đốc hoặc Tổng giám đốc hoặc mô hình Hội đồng thành viên, Giám đốc và Tổng giám đốc. Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên do cá nhân làm chủ được tổ chức quản lí theo mô hình Chủ tịch công ty, Giám đốc hoặc Tổng giám đốc. Trong đó, Chủ tịch công ty chịu trách nhiệm trước pháp luật về hoạt động của công ty. Chủ sở hữu của Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên có toàn quyền quyết định đối với các hoạt động của doanh nghiệp và chịu trách nhiệm về các khoản nợ và nghĩa vụ tài sản khác của công ty trong phạm vi số vốn điều lệ của công ty.

- Công ty cổ phần có quyền lựa chọn tổ chức quản lí và hoạt động theo một trong hai mô hình có hoặc không có Ban kiểm soát. Đối với mô hình có Ban kiểm soát, cơ cấu tổ chức bao gồm: Đại hội đồng cổ đông, Hội đồng quản trị, Tổng giám đốc hoặc Giám đốc và Ban kiểm soát; đối với công ty có dưới 11 cổ đông và các cổ đông là tổ chức sở hữu dưới 50% tổng số cổ phần của công ty thì không bắt buộc có Ban kiểm soát. Đối với mô hình cơ cấu tổ chức quản lí không có Ban kiểm soát, cơ cấu tổ chức bao gồm: Đại hội đồng cổ đông, Hội đồng quản trị và Giám đốc hoặc Tổng giám đốc; mô hình này yêu cầu ít nhất 20% số thành viên Hội đồng quản trị phải là thành viên độc lập và có Ủy ban kiểm toán trực thuộc Hội đồng quản trị. Đại hội đồng cổ đông là cơ quan quyết định cao nhất của công ty; Hội đồng quản trị là cơ quan quản lí công ty, thực hiện các quyền và nghĩa vụ của công ty, trừ các quyền và nghĩa vụ thuộc thẩm quyền của Đại hội đồng cổ đông; Giám đốc hoặc Tổng giám đốc có nhiệm vụ điều hành công việc kinh doanh của công ty, do Hội đồng quản trị bổ nhiệm từ thành viên Hội đồng quản trị hoặc thuê người khác làm; Ban kiểm soát có chức năng giám sát hoạt động của công ty và chịu trách nhiệm trước Đại hội đồng cổ đông.

- Công ty hợp danh có Hội đồng thành viên với người đứng đầu là Chủ tịch Hội đồng thành viên, đồng thời kiêm Giám đốc hoặc Tổng giám đốc. Đối với công ty hợp danh, Hội đồng thành viên là cơ quan có quyền quyết định cao nhất và chịu trách nhiệm về các nghĩa vụ của công ty.

- Doanh nghiệp tư nhân do một cá nhân làm chủ, có toàn quyền quyết định đối với tất cả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp và chịu trách nhiệm về quyền, nghĩa vụ của doanh nghiệp.

Tổ chức lại doanh nghiệp được hiểu là việc thay đổi về quy mô hoạt động, loại hình doanh nghiệp. Theo quy định của Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022), việc tổ chức lại doanh nghiệp được tiến hành theo những cách cơ bản sau:

Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022) quy định:

“ - Khoản 1 Điều 198. Chia công ty:

Công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần có thể chia các tài sản, quyền và nghĩa vụ, thành viên, cổ đông của công ty hiện có để thành lập hai hoặc nhiều công ty mới.

- Điều 199. Tách công ty:

1. Công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần có thể tách bằng cách chuyển một phần tài sản, quyền, nghĩa vụ, thành viên, cổ đông của công ty hiện có (sau đây gọi là công ty bị tách) để thành lập một hoặc một số công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần mới (sau đây gọi là công ty được tách) mà không chấm dứt tồn tại của công ty bị tách.

2. Công ty bị tách phải đăng ký thay đổi vốn điều lệ, số lượng thành viên, cổ đông tương ứng với phần vốn góp, cổ phần và số lượng thành viên, cổ đông giảm xuống (nếu có); đồng thời đăng ký doanh nghiệp đối với các công ty được tách.

- Khoản 1 Điều 200. Hợp nhất công ty:

Hai hoặc một số công ty có thể hợp nhất thành một công ty mới, đồng thời chấm dứt tồn tại của các công ty bị hợp nhất.

- Khoản 1 Điều 201. Sáp nhập công ty:

Một hoặc một số công ty (sau đây gọi là công ty bị sáp nhập) có thể sáp nhập vào một công ty khác (sau đây gọi là công ty nhận sáp nhập) bằng cách chuyển toàn bộ tài sản, quyền, nghĩa vụ và lợi ích hợp pháp sang công ty nhận sáp nhập, đồng thời chấm dứt sự tồn tại của công ty bị sáp nhập.

Trường hợp 1:

Ông M là Giám đốc của Công ty Trách nhiệm hữu hạn KT (có 5 thành viên góp vốn). Trong quá trình điều hành doanh nghiệp, ông M tự mình quyết định hầu hết công việc của công ty. Thậm chí, ông còn tự ý thay đổi điều lệ của công ty mà không bàn bạc, thoả thuận, xin ý kiến của Hội đồng thành viên.

Trường hợp 2:

Công ty cổ phần A có nghị quyết của Đại hội đồng cổ đông, trong đó quy định việc ký kết các hợp đồng trị giá trên 10 tỉ đồng thì phải có sự đồng ý của Hội đồng quản trị. Tuy nhiên, Giám đốc N đã làm trái quy định này vì cho rằng nếu chờ đợi sẽ làm mất đối tác tiềm năng. Sau đó, lô hàng được giao theo hợp đồng mà Giám đốc N tự ý ký kết bị trả về do không đảm bảo chất lượng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21, 22, 23, 24 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

26
Câu hỏi trang 39
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết các nguyên tắc giải quyết các xung đột quốc tế về kinh tế. Lấy ví dụ làm rõ cách giải quyết các xung đột quốc tế về kinh tế đó.

Thông tin:

Hợp tác quốc tế hoặc hợp tác giữa các quốc gia là việc các quốc gia trên toàn thế giới cùng nhau chung sức, góp sức để cùng phát triển một lĩnh vực nào đó với cùng chung một mục đích, không chống phá hoặc phá hoại lợi ích của nhau. Các quốc gia có nghĩa vụ tiến hành hợp tác quốc tế để giải quyết các vấn đề kinh tế, văn hoá, xã hội và nhân đạo trong phạm vi quốc tế, đồng thời duy trì hòa bình và an ninh quốc tế bằng cách tiến hành các biện pháp có hiệu quả.

Có 5 cấp độ trong quan hệ đối tác giữa các quốc gia trên thế giới:

1) Có quan hệ đối tác, là đối tác khi có quan hệ ngoại giao và có các vụ việc trong hợp tác quốc tế;

2) Đối tác toàn diện: có quan hệ ngoại giao và có hợp tác quốc tế trên nhiều lĩnh vực;

3) Đối tác chiến lược: có quan hệ ngoại giao và có hợp tác quốc tế trên nhiều lĩnh vực có thể chế và chính sách được thiết lập hoàn chỉnh;

4) Đối tác chiến lược toàn diện: có quan hệ ngoại giao và thừa nhận sự tương đồng trong tổ chức xã hội, chính quyền và đối ngoại nhân dân trên cơ sở tôn trọng độc lập và toàn vẹn lãnh thổ;

5) Đối tác đặc biệt: có quan hệ ngoại giao và có hợp tác quốc tế sâu rộng, chiến lược.

Xung đột quốc tế về kinh tế là sự tương tác có tính cưỡng bức, được thể hiện rõ giữa các quốc gia, các cộng đồng đối kháng, làm gián đoạn hoặc xung đột với nhau về quyền lợi hay hoạt động kinh tế. Những năm gần đây, chỉ trong khu vực châu Á đã xảy ra hàng loạt các cuộc xung đột quốc tế về kinh tế với quy mô, mức độ và tính chất khác nhau: biểu hiện qua sự bao vây, cấm vận thương mại; phong toả hàng hoá; thiết lập hàng rào thuế quan, bảo hộ hàng hóa; độc quyền sản xuất, phương pháp bán hàng;... Trong bối cảnh toàn cầu hoá về kinh tế, thương mại đang diễn ra mạnh mẽ, những cuộc xung đột kinh tế sẽ còn tiếp diễn với mức độ và quy mô lớn hơn. 

Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, việc kí kết hoặc gia nhập các điều ước quốc tế là cấp thiết giữa các quốc gia. Chính vì vậy, hiện tượng xung đột khi thực hiện các điều ước quốc tế của một quốc gia là điều không tránh khỏi. Khoản 4 Điều 3 Luật Điều ước quốc tế năm 2016 đặt ra nguyên tắc cơ bản khi kí kết và thực hiện điều ước quốc tế là "tuân thủ điều ước quốc tế mà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên".

Để giải quyết xung đột, các quốc gia cần thực hiện các nguyên tắc sau: ứng phó và xử lí thích hợp đối với thực tiễn quan hệ quốc tế về kinh tế; Đề xuất huỷ bỏ điều khoản xung đột hoặc yêu cầu chấm dứt hiệu lực điều ước quốc tế song phương về tự do thương mại; Vận dụng các quy định về hiệu lực của điều ước quốc tế trong kí kết và thực hiện điều ước quốc tế; Kết hợp đàm phán chính trị và ngoại giao để giải quyết.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 39, 40 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

27
Câu hỏi trang 24
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các thông tin và trường hợp trong bài, em hãy:

- Cho biết doanh nghiệp được phép giải thể khi đáp ứng những điều kiện nào.

- Cho biết việc làm của các chủ thể trong trường hợp 1,2 có phù hợp với quy định về giải thể doanh nghiệp không vờ giải thích vì sao.

Luật Doanh nghiệp năm 2020 (sửa đổi, bổ sung năm 2022) quy định:

“ - Điều 207. Các trường hợp và điều kiện giải thể doanh nghiệp

1. Doanh nghiệp bị giải thể trong trường hợp sau đây:

a) Kết thúc thời hạn hoạt động đã ghi trong Điều lệ công ty mà không có quyết định gia hạn;

b) Theo nghị quyết, quyết định của chủ doanh nghiệp đối với doanh nghiệp tư nhân, của Hội đồng thành viên đối với công ty hợp danh, của Hội đồng thành viên, chủ sở hữu công ty đối với công ty trách nhiệm hữu hạn, của Đại hội đồng cổ đông đối với công ty cổ phần;

c) Công ty không còn đủ số lượng thành viên tối thiểu theo quy định của Luật này trong thời hạn 06 tháng liên tục mà không làm thủ tục chuyển đổi loại hình doanh nghiệp;

d) Bị thu hồi Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp, trừ trường hợp Luật Quản lý thuế có quy định khác.

2. Doanh nghiệp chỉ được giải thể khi bảo đảm thanh toán hết các khoản nợ, nghĩa vụ tài sản khác và không trong quá trình giải quyết tranh chấp tại Tòa án hoặc Trọng tài. Người quản lý có liên quan và doanh nghiệp quy định tại điểm d khoản 1 Điều này cùng liên đới chịu trách nhiệm về các khoản nợ của doanh nghiệp.

- Điều 210. Hồ sơ giải thể doanh nghiệp

1. Hồ sơ giải thể doanh nghiệp bao gồm giấy tờ sau đây:

a) Thông báo về giải thể doanh nghiệp;

b) Báo cáo thanh lý tài sản doanh nghiệp; danh sách chủ nợ và số nợ đã thanh toán, gồm cả thanh toán hết các khoản nợ về thuế và nợ tiền đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động sau khi quyết định giải thể doanh nghiệp (nếu có).

2. Thành viên Hội đồng quản trị công ty cổ phần, thành viên Hội đồng thành viên công ty trách nhiệm hữu hạn, chủ sở hữu công ty, chủ doanh nghiệp tư nhân, Giám đốc hoặc Tổng giám đốc, thành viên hợp danh, người đại diện theo pháp luật của doanh nghiệp chịu trách nhiệm về tính trung thực, chính xác của hồ sơ giải thể doanh nghiệp.

3. Trường hợp hồ sơ giải thể không chính xác, giả mạo, những người quy định tại khoản 2 Điều này phải liên đới chịu trách nhiệm thanh toán quyền lợi của người lao động chưa được giải quyết, số thuế chưa nộp, số nợ khác chưa thanh toán và chịu trách nhiệm cá nhân trước pháp luật về những hệ quả phát sinh trong thời hạn 5 năm kể từ ngày nộp hồ sơ giải thể doanh nghiệp đến Cơ quan đăng ký kinh doanh.

- Điều 211. Các hoạt động bị cấm kể từ khi có quyết định giải thể

1. Kể từ khi có quyết định giải thể doanh nghiệp, doanh nghiệp, người quản lý doanh nghiệp bị nghiêm cấm thực hiện các hoạt động sau đây:

a) Cất giấu, tẩu tán tài sản;

b) Từ bỏ hoặc giảm bớt quyền đòi nợ;

c) Chuyển các khoản nợ không có bảo đảm thành các khoản nợ có bảo đảm bằng tài sản của doanh nghiệp;

d) Ký kết hợp đồng mới, trừ trường hợp để thực hiện giải thể doanh nghiệp;

đ) Cầm cố, thế chấp, tặng cho, cho thuê tài sản;

e) Chấm dứt thực hiện hợp đồng đã có hiệu lực;

g) Huy động vốn dưới mọi hình thức.

2. Tùy theo tính chất và mức độ vi phạm, cá nhân có hành vi vi phạm quy định tại khoản 1 Điều này có thể bị xử phạt vi phạm hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự; nếu gây thiệt hại thì phải bồi thường.

- Điều 214. Phá sản doanh nghiệp

Việc phá sản doanh nghiệp được thực hiện theo quy định của pháp luật về phá sản.

Trường hợp 1:

Doanh nghiệp Y đã có quyết định giải thể từ cơ quan nhà nước có thẩm quyền. Tuy nhiên, anh B (Giám đốc doanh nghiệp) đã bán một số tài sản của công ty như xe ô tô, đồ nội thất,… hòng tẩu tán tài sản. Bên cạnh đó, anh còn ký kết một số hợp đồng mới sau khi đã có quyết định giải thể.

Trường hợp 2:

Do bị thu hồi Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp nên Công ty Trách nhiệm hữu hạn K buộc phải giải thể. Trong quá trình thực hiện hồ sơ giải thể, Giám đốc của công ty là anh T đã làm giả một số nội dung trong báo cáo thanh lý tài sản để cơ quan có thẩm quyền ra quyết định giải thể.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 24, 25, 26 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

     

28
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Bài tập thực hành: bài tập nghiên cứu về tác động tích cực hoặc tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; giải pháp hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực

Gợi ý:

I. Chuẩn bị báo cáo:

Trao đổi, thảo luận để lựa chọn vấn đề nghiên cứu (chọn một trong các vấn đề: tác động tích cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; tác động tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; giải pháp hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực).

- Sưu tầm thông tin, tư liệu, hình ảnh,... về vấn đề nghiên cứu (tác động tích cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; tác động tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội; giải pháp hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực).

- Lập đề cương báo cáo.

II. Yêu cầu về nội dung của báo cáo:

Báo cáo ngắn gọn về vấn đề nghiên cứu.

Gợi ý:

- Giới thiệu kết quả về những ảnh hưởng của sự phát triển kinh tế làm biến đổi về văn hoá, xã hội.

- Trình bày và phân tích được những biến đổi tích cực/ tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội.

- Trình bày và phân tích được một số chủ trương, chính sách giúp hạn chế, khắc phục tác động tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến văn hoá, xã hội.

- Đề xuất một số giải pháp khắc phục, hạn chế tác động tiêu cực của sự phát triển kinh tế đến hiện tượng văn hoá, xã hội được nghiên cứu.

- Kết quả nghiên cứu.

III. Gợi ý thu thập tài liệu:

- Tạp chí Cộng sản: https://www.tapchicongsan.org.vn/

- Tạp chí của Ban Tuyên giáo Trung ương: https://www.tuyengiao.vn/

- Tạp chí Giáo dục Việt Nam: https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/

- Tạp chí Kinh tế và Dự báo: https://kinhtevadubao.vn/

- Trang thông tin điện tử tổng hợp Ban Kinh tế Trung ương: http://kinhtetrunguong.vn/

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12, 13 sách Chuyên đề Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 Chân trời sáng tạo. 

MỞ ĐẦU (4)

1
Câu hỏi trang 69
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy chia sẻ hiểu biết của bản thân về quyền, nghĩa vụ của công dân trong sở hữu tài sản và tôn trọng tài sản của người khác

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 73, 74 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
2
Câu hỏi trang 85
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày 15-9-1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: "Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em". Nhà nước đã có những quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong học tập. Việc hiểu quy định của pháp luật, biết lên án, phê phán những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ này là điều cần thiết.

Từ lời dạy của Bác, em hãy nêu vai trò của việc học đối với mỗi người.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 85 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

3
Câu hỏi trang 97
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy kể tên một số quy định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên mà em biết.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 100 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 109
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy chia sẻ hiểu biết của bản thân về một số văn bản pháp luật quốc tế về biên giới quốc gia

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 109 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

CỦNG CỐ (30)

1
Câu hỏi trang 6
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 1. Tăng trưởng kinh tế được xác định bằng các chỉ tiêu nào?

A.Tổng sản phẩm quốc nội (GDP); tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người (GDP/người); tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người (GNI/ người); tiến bộ xã hội.

B. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP); chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tiến bộ; tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người (GNI/ người); tiến bộ xã hội.

C. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP); tổng thu nhập quốc dân (GNI); chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tiến bộ.

D.Tổng sản phẩm quốc nội (GDP); tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người (GDP/người); tổng thu nhập quốc dân (GNI); tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người (GNI/người).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

2
Câu hỏi trang 6
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 2. Chỉ tiêu nào được xem là thước đo đánh giá tốc độ tăng trưởng kinh tế của một quốc gia trong một thời điểm nhất định?

A. Tổng sản phẩm quốc nội (GDP).

B. Tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người (GDP/người).

C. Tổng thu nhập quốc dân (GNI).

D. Tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người (GNI/người).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

3
Câu hỏi trang 7
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 3. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về phát triển kinh tế?

A. Trong một quốc gia, sự gia tăng thu nhập được gọi là phát triển kinh tế.

B. Trong một quốc gia, cơ cấu kinh tế có sự chuyển dịch là phát triển kinh tế.

C. Thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường được xem là phát triển kinh tế

D. Phát triển kinh tế là sự tiến bộ về mọi mặt của một nền kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

4
Câu hỏi trang 7
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 4. Chỉ tiêu nào của phát triển kinh tế phản ánh trình độ phân công lao động xã hội, trình độ phát triển của lực lượng xã hội, trình độ khoa học công nghệ?

A. Tăng trưởng kinh tế và các chỉ tiêu về tiến bộ xã hội.

B. Tốc độ tăng trưởng kinh tế và sự phân công lao động xã hội.

C. Chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng tiến bộ, hợp lí.

D. Các chỉ tiêu về tiến bộ xã hội và ổn định chính trị.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

5
Câu hỏi trang 7
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 5. Tăng trưởng kinh tế phản ánh sự thay đổi về mặt nào của một nền kinh tế?

A. Phản ánh sự thay đổi về mặt chất.

B. Phản ánh sự thay đổi về mặt lượng.

C. Phản ánh sự thay đổi về mặt chất và lượng.

D. Phản ánh sự thay đổi về mọi mặt.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

6
Câu hỏi trang 7
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 6. Phát triển kinh tế được thể hiện qua những chỉ tiêu nào?

A. Sự gia tăng các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế; chính trị ổn định; bảo vệ môi trường.

B. Sự gia tăng các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế; chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế; bảo vệ môi trường.

C. Sự gia tăng các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế; chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng tiến bộ; tiến bộ xã hội.

D . Sự gia tăng các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế; tiến bộ xã hội; bảo vệ môi trường.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

7
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 7. Phát triển kinh tế là quá trình biến đổi về mặt nào của một nền kinh tế?

A. Là quá trình biến đổi về mặt chất.

B. Là quá trình biến đổi về mặt chất và lượng.

C. Là quá trình biến đổi về mặt lượng.

D. Là quá trình biến đổi về mọi mặt của xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

8
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 8. Tổng thu nhập lần đầu được tạo ra từ các yếu tố thuộc sở hữu của quốc gia tham gia vào hoạt động sản xuất trên lãnh thổ quốc gia hay ở nước ngoài trong một thời kì nhất định được gọi là gì?

A.Tổng sản phẩm quốc nội.

B. Thu nhập trung bình.

C.Tổng tiền lương trung bình.

D.Tổng thu nhập quốc dân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

9
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 9. Chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng tiến bộ, hợp lí được thể hiện qua những nội dung nào?

A. Sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng công nghiệp hoá - hiện đại hoá: tăng tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ, giảm tỉ trọng ngành nông nghiệp trong GDP nhưng giá trị tuyệt đối của các ngành đều tăng.

B. Sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng tăng tỉ trọng ngành nông nghiệp, giảm tỉ trọng ngành công nghiệp trong GDP nhưng giá trị tuyệt đối của các ngành đều tăng.

C. Sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng tăng tỉ trọng ngành dịch vụ, giảm tỉ trọng ngành công nghiệp trong GDP nhưng giá trị tuyệt đối của các ngành đều tăng.

D. Sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế theo hướng công nghiệp hoá - hiện đại hoá: tăng tỉ trọng ngành nông nghiệp, giảm tỉ trọng ngành công nghiệp và dịch vụ trong GDP nhưng giá trị tuyệt đối của các ngành đều tăng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

10
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 10. Chỉ số phát triển con người (HDI) là chỉ số xác định chỉ tiêu nào của phát triển kinh tế?

A. Chỉ tiêu về tăng trưởng kinh tế.

B. Chỉ tiêu về chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế.

C. Chỉ tiêu về môi trường.

D. Chỉ tiêu về tiến bộ xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

11
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 11.Trong các chỉ tiêu của tăng trưởng kinh tế, chỉ tiêu dùng để đánh giá mức sống, phân hoá giàu nghèo, tính tỉ lệ nghèo nhằm hoạch định chính sách và góp phần nâng cao mức sống, xoá đói, giảm nghèo được gọi là gì?

A. Tổng thu nhập quốc dân (GNI).

B. Tổng sản phẩm quốc nội (GNI/người).

C. Tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người (GDP/người).

D. Tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người (GNI/người).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

12
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 12. Phát triển bền vững là quá trình phát triển có sự kết hợp chặt chẽ, hợp lí và hài hoà giữa những mặt nào?

A. Phát triển kinh tế, phát triển quốc phòng - an ninh, phát triển giáo dục.

B. Phát triển kinh tế, phát triển, quốc phòng - an ninh, bảo vệ môi trường.

C. Phát triển kinh tế, phát triển xã hội, bảo vệ môi trường.

D. Phát triển kinh tế, phát triển xã hội, phát triển giáo dục.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

13
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 13. Yếu tố nào là tiền đề vật chất giúp giảm tình trạng đói nghèo, khắc phục lạc hậu, cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội; góp phần quan trọng trong việc củng cố an ninh quốc phòng, chế độ chính trị; tăng uy tín và vai trò quản lí của Nhà nước?

A. Tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững.

B. Tăng trưởng kinh tế.

C. Phát triển kinh tế.

D. Tăng trưởng và phát triển kinh tế

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

14
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 14. Tăng trưởng kinh tế đóng vai trò như thế nào đối với phát triển bền vững?

A. Là yếu tố phụ.

B. Là điều kiện thứ yếu.

C. Là điều kiện cần.

D. Là nội dung thứ yếu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

15
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 15. Đối với nước ta, đâu là điều kiện tiên quyết để khắc phục sự tụt hậu về kinh tế so với các nước phát triển?

A. Phát triển bền vững.

B. Bảo vệ môi trường.

C. Chính sách an sinh xã hội.

D. Tăng trưởng kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

16
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 1. Hội nhập kinh tế quốc tế

A. là quá trình gắn kết nền kinh tế của một quốc gia với nền kinh tế thế giới dựa trên sự tuân thủ các chuẩn mực quốc tế chung.

B. là quá trình gắn kết nền kinh tế của một quốc gia với nền kinh tế thế giới dựa trên sự chia sẻ lợi ích giữa các quốc gia.

C. là quá trình gắn kết nền kinh tế của một quốc gia với một quốc gia khác dựa trên sự tuân thủ các chuẩn mực quốc tế chung.

D. là quá trình gắn kết nền kinh tế của một quốc gia với nền kinh tế thế giới dựa trên sự chia sẻ lợi ích, đồng thời tuân thủ các quỵ định chung.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

17
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 2. Nhận định nào phản ánh đúng về hội nhập kinh tế là tất yếu, khách quan?

A. Hội nhập sẽ đem lại cho các quốc gia đang phát triển những nguồn lực, cơ hội để phát triển thị trường.

B. Hội nhập quốc tế sẽ giúp các quốc gia phát triển mở rộng, phát triển và nâng cao năng lực cạnh tranh; tạo thêm nhiều việc làm và tăng thu nhập cho người dân, ổn định an sinh xã hội

C. Hội nhập kinh tế quốc tế sẽ giúp rút ngắn khoảng cách tụt hậu so với các nước khác và phát huy những lợi thế của mình trong phân công lao động quốc tế.

D. Hội nhập quốc tế chỉ là nhu cầu phát triển của các quốc gia đang phát triển.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

18
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 3. Nhận định nào đúng khi nói về hội nhập kinh tế song phương?

A. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường bằng các hiệp định song phương về thương mại, kinh tế và đầu tư.

B. Hình thức hội nhập kinh tế giữa các nước trong khu vực có những điều kiện địa lí, kinh tế, chính trị, xã hội cam kết với nhau mở cửa thị trường, cùng hội nhập trên một số lĩnh vực kinh tế, thương mại.

C. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu về thương mại, kinh tế và đầu tư.

D. Hình thức hội nhập kinh tế của các hai nước cùng nhau tạo ra các thoả thuận thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu nhằm cải thiện thương mại và kinh tế giữa các quốc gia.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

19
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 4. Hội nhập kinh tế khu vực là:

A. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường bằng các hiệp định song phương về thương mại, kinh tế và đầu tư.

B. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu về thương mại, kinh tế và đầu tư.

C. Hình thức hội nhập kinh tế của các quốc gia trên thế giới, cùng nhau tạo ra các thoả thuận thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu, nhằm cải thiện thương mại và kinh tế giữa các quốc gia.

D. Hình thức hội nhập kinh tế giữa các quốc gia trong khu vực có những điều kiện địa lí, kinh tế, chính trị, xã hội cam kết với nhau mở cửa thị trường, cùng hội nhập trên một số lĩnh vực kinh tế, thương mại.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

20
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 5. Hội nhập kinh tế toàn cầu là:

A. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường bằng các hiệp định song phương về thương mại, kinh tế và đầu tư.

B. Hình thức hội nhập kinh tế của hai nước, kí kết thực hiện các chính sách và biện pháp mở cửa thị trường thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu về thương mại, kinh tế và đầu tư.

C. Hình thức hội nhập kinh tế của các quốc gia trên thế giới, cùng nhau tạo ra các thoả thuận thông qua các tổ chức kinh tế toàn cầu nhằm cải thiện thương mại và kinh tế giữa các quốc gia.

D. Hình thức hội nhập kinh tế giữa các quốc gia trong khu vực có những điều kiện địa lí, kinh tế, chính trị, xã hội cam kết với nhau mở cửa thị trường, cùng hội nhập trên một số lĩnh vực kinh tế, thương mại.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

21
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 6. Đâu là trường hợp thể hiện hội nhập kinh tế song phương?

A. Hiệp định Thương mại tự do giữa Việt Nam và Israel.

B. Hiệp định thương mại tự do Việt Nam - Liên minh Kinh tế Á - Âu.

C. Hiệp định Đối tác kinh tế toàn diện khu vực.

D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á-Thái Bình Dương (APEC).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

22
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 7. Đâu là trường hợp thể hiện hội nhập kinh tế khu vực?

A. Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam - Chile.

B. Hiệp định thương mại tự do Việt Nam -Trung Quốc.

C. Hiệp định thương mại tự do Việt Nam - Hàn Quốc.

D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á-Thái Bình Dương (APEC).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

23
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 8. Đâu không phải là trường hợp thể hiện hội nhập kinh tế song phương

A. Hiệp định Thương mại Tự do giữa Việt Nam và Israel.

B. Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam - Vương quốc Anh.

C. Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam - Nhật Bản.

D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (APEC).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

24
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 9. Đâu không phải là trường hợp thể hiện hội nhập kinh tế khu vực?

A. Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam - Canada,

B. Hiệp định thương mại tự do Việt Nam - Liên minh Kinh tế Á - Âu.

C. Hiệp định Đối tác kinh tế toàn diện khu vực.

D. Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (APEC).

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

25
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 10. Tính đến năm 2020, Việt Nam có quan hệ kinh tế với

A. 160 nước và 60 vùng lãnh thổ.

B. 160 nước và 70 vùng lãnh thổ.

C. 170 nước và 60 vùng lãnh thổ.

D. 170 nước và 70 vùng lãnh thổ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

26
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 11. Tính đến năm 2022, Việt Nam đã tham gia và đang đàm phán với

A. 15 FTA.

B. 16 FTA.

C. 17 FTA.

D. 18 FTA.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

27
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 12. Tính đến năm 2021, Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (APEC) có

A. 20 thành viên.

B. 21 thành viên.

C. 22 thành viên.

D. 23 thành viên.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

28
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 13. Đâu không phải đối tác chiến lược toàn diện của Việt Nam:

A.Trung Quốc.

B. Hoa Kỳ.

C. Nga.

D. Singapore.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

29
Câu hỏi trang 19
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 14. Việt Nam trở thành thành viên APEC vào

A. năm 1995.

B. năm 1996.

C. năm 1997.

D. năm 1998.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

30
Câu hỏi trang 19
Tài liệu: Bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Câu 15. Thành viên thứ 150 của Tổ chức Thương mại Thế giới vào năm 2007 là

A. Nhật Bản

B. Hàn Quốc.

C. Việt Nam.

D. Papua New Guinea.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

MỞ ĐẦU (7)

1
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy quan sát và cho biết các hình ảnh sau là biếu tượng của tổ chức nào và chia sẻ hiểu biết của mình về tổ chức đó

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 16 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

2
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy kể tên một số loại bảo hiếm và chia sẻ sự hiểu biết của em về lợi ích của việc tham gia loại hình bảo hiểm đó

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 23, 24, 25, 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

3
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy kể một số chính sách, hoạt động an sinh xã hội và cho biết ý nghĩa của các chính sách đó đối với xã hội

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 36, 37 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 46
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Quan sát các hình ảnh sau, em hãy cho biết doanh nghiệp cần thực hiện các trách nhiệm xã hội nào. Nêu ý nghĩa của việc thực hiện các trách nhiệm đó. 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 49, 50 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

5
Câu hỏi trang 62
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy kể tên một số quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế mà em biết

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 66, 67 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

6
Câu hỏi trang 76
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy nêu những hiểu biết của bản thân về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 82, 83 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

7
Câu hỏi trang 90
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và đảm bảo an sinh xã hội mà em biết

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 91, 92, 93 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

KHÁM PHÁ (35)

1
Câu hỏi trang 6
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào bảng 1.1, hình 1.1 và thông tin trong bài, em hãy:

- Nhận xét sự thay đổi của tăng trưởng kinh tế của Việt Nam qua các năm.

- Cho biết để xác định sự tăng trưởng kinh tế của một quốc gia, cần căn cứ vào những chỉ tiêu nào; những chỉ tiêu đó phản ánh điều gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7, 8 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

2
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào các biểu đồ, bảng số liệu và thông tin trong bài, em hãy:

- Nhận xét sự phát triển kinh tế của Việt Nam.

- Cho biết em hiểu như thế nào về các chỉ tiêu của phát triển kinh tế; các chỉ tiêu đó phản ánh điều gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 9, 10, 11 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

3
Câu hỏi trang 11
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Chỉ ra mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững.

- Làm rõ chủ trương, chính sách phát triển bền vững của Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết vì sao hội nhập kinh tế quốc tế lại là vấn đề tất yếu đối với các quốc gia và nêu ví dụ minh hoạ.

- Cho biết em hiểu thế nào là hội nhập kinh tế quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

5
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Phân biệt các hình thức hội nhập kinh tế quốc tế và nêu ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18, 19 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

6
Câu hỏi trang 22
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Xác định loại hình bảo hiểm trong các trường hợp.

- Chia sẻ sự hiểu biết của em về lợi ích của việc tham gia các loại hình bảo hiểm.

Trường hợp 1:
Bà A làm việc tại Công ty H được tám năm. Bà xin nghỉ việc do thay đổi nơi sinh sống. Căn cứ theo quy định khoản 1 Điều 46 Luật Việc làm 2013: "Trong thời hạn 3 tháng kể từ ngày chấm dứt hợp đồng lao động hoặc hợp đồng làm việc, người lao động nộp hồ sơ hưởng trợ cấp thất nghiệp tại trung tâm dịch vụ việc làm do cơ quan quản lý nhà nước về việc làm thành lập", bà sẽ được hưởng trợ cấp thất nghiệp. Bà có thể nộp hồ sơ tại tất cả các trung tâm dịch vụ việc làm do cơ quan quản lý nhà nước về việc làm thành lập để hưởng trợ cấp thất nghiệp.

Trường hợp 2:
Chị T làm việc trong doanh nghiệp nhà nước có hưởng lương và tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc. Vì lý do sức khỏe, chị đã nghỉ việc và mở cửa hàng kinh doanh tại nhà. Nhằm chủ động quản lý rủi ro, giảm mối lo tài chính khi về già, chị T đã tiếp tục đóng bảo hiểm xã hội tự nguyện để hưởng các quyền lợi về chế độ hưu trí, y tế và tử tuất.

Trường hợp 3:
Ông C là nhân viên của một công ty dệt may và có tham gia bảo hiểm y tế. Do bị ốm đau, ông phải nằm viện điều trị trong thời gian dài. Theo quy định của Luật Bảo hiểm y tế năm 2008 (sửa đổi, bổ sung năm 2020), áp dụng chế độ ốm đau và điều kiện hưởng chế độ ốm đau đối với các nhóm đối tượng tham gia bảo hiểm y tế, ông C được quỹ bảo hiểm y tế hỗ trợ chi trả một phần chi phí điều trị.

Trường hợp 4:
Chị B làm việc tại Doanh nghiệp H và đã đóng bảo hiểm thất nghiệp theo quy định của Luật Việc làm. Do khủng hoảng kinh tế, Doanh nghiệp H phải chuyển đổi cơ cấu sản xuất kinh doanh, chị B bị chấm dứt hợp đồng lao động khiến cuộc sống của chị và gia đình gặp nhiều khó khăn. Chị đã làm hồ sơ gửi đến Trung tâm Dịch vụ việc làm trực thuộc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội để nhận được khoản trợ cấp thất nghiệp. Khoản tiền này đã giúp chị và gia đình ổn định cuộc sống trong thời gian chờ tìm kiếm công việc mới.

Trường hợp 5:
Gia đình ông N có hợp đồng bảo hiểm xe cơ giới với Công ty Bảo hiểm B cho xe ô tô của gia đình ông. Trong thời gian hợp đồng bảo hiểm đã xảy ra sự kiện bảo hiểm, xe ô tô của gia đình ông bị hư hỏng do tai nạn. Ông đã báo cho Công ty Bảo hiểm B, kịp thời cử nhân viên đến xác minh vụ việc. Sau khi khấu trừ một số chi tiết, Công ty Bảo hiểm B đã bồi hoàn cho gia đình ông N số tiền theo quy định.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 23, 24, 25, 26, 27 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

7
Câu hỏi trang 27
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào hình 3.1 và thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết bảo hiểm có vai trò gì đối với người tham gia và đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.

- Nhận xét sự đóng góp của bảo hiểm vào ngân sách nhà nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27, 28, 29 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

8
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết thế nào là an sinh xã hội.

- Nhận xét kết quả thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia.

- Kể tên các chính sách an sinh xã hội và nêu ý nghĩa của từng chính sách.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 32, 33, 34 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

9
Câu hỏi trang 35
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào bảng 4.1 và thông tin trong bài, em hãy:

- Nhận xét kết quả thực hiện chính sách an sinh xã hội của Việt Nam.

- Cho biết an sinh xã hội có vai trò gì đối với các đối tượng được hưởng chính sách an sinh xã hội; đối với sự phát triển kinh tế - xã hội và Nhà nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 35, 36 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

10
Câu hỏi trang 39
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết lập kế hoạch kinh doanh có ý nghĩa như thế nào đối với chủ thể kinh doanh. Nêu ví dụ minh họa.

- Cho biết bản kế hoạch kinh doanh có các nội dung gì. Làm rõ vai trò của từng nội dung và lấy ví dụ minh họa.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 39, 40 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

11
Câu hỏi trang 41
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Lập một bản kế hoạch kinh doanh của bản thân và thuyết trình về kế hoạch đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 41, 42, 43 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

12
Câu hỏi trang 47
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào hình 6.3 và thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết thế nào là trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

- Nêu các hình thức thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp và nêu ví dụ minh họa.

- Xác định hình thức thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp trong các trường hợp sau.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 47, 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

13
Câu hỏi trang 48
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết ý nghĩa của việc thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

- Nhận xét việc thực hiện trách nhiệm xã hội của chủ thể trong trường hợp. Nêu một số biểu hiện vi phạm trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp trong thực tế.

Trường hợp

Doanh nghiệp P hoạt động trong ngành chế biến thực phẩm. Doanh nghiệp xây dựng một hệ thống đường ống nước thải không qua xử lí và xả thẳng ra sông gây ô nhiễm môi trường cũng như cuộc sống của người dân. Vừa qua, cơ quan chức năng đã phát hiện, bắt quả tang hành vi vi phạm này và xử phạt theo quy định của pháp luật. Nhiều đối tác và người tiêu dùng biết thông tin đã tẩy chay sản phẩm của doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48, 49 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

14
Câu hỏi trang 53
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết thế nào là quản lí thu, chi trong gia đình và nêu ví dụ minh hoạ.

- Nêu vai trò của quản lí thu, chi đối với gia đình và các thành viên. Nêu ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 58, 59 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

15
Câu hỏi trang 63
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi của hộ kinh doanh NVT trong trường hợp đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền kinh doanh và giải thích.

- Cho biết hành vi vi phạm này có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp

Tổng cục Quản lý thị trường, lực lượng quản lý thị trường thành phố H, phối hợp với Công an kinh tế huyện C đã kiểm tra hộ kinh doanh NVT trên địa bàn huyện. Tại đây, cơ quan chức năng đã phát hiện gần 40 tấn sản phẩm là mỹ phẩm, thực phẩm chức năng làm giả nhiều nhãn hiệu nổi tiếng trên thế giới, cùng hàng tấn thiết bị, máy móc, nguyên liệu dùng cho việc gia công, sản xuất hàng giả. Theo nhận định ban đầu của lực lượng quản lý thị trường, đây là một trong những vụ việc có dấu hiệu sản xuất thực phẩm chức năng giả với quy mô lớn trên địa bàn huyện C. Chủ cơ sở NVT đã lợi dụng địa điểm xa khu dân cư, giá thành thuê mặt bằng rẻ để sử dụng làm nơi sản xuất, phối trộn hàng hóa.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 63, 64, 65 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

16
Câu hỏi trang 65
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi của chị K trong trường hợp vi phạm quy định nào của pháp luật về nghĩa vụ nộp thuế và giải thích.

- Cho biết hành vi vi phạm này có thể dẫn tới hậu quả gì.

Trường hợp

Trong quá trình hoạt động kinh doanh, doanh nghiệp tư nhân do chị K làm chủ đã ký kết và thực hiện các hợp đồng cung ứng vật tư, vật liệu, máy thi công công trình với Công ty Trách nhiệm hữu hạn A. Tuy nhiên, doanh nghiệp của chị K lại không xuất hóa đơn bán hàng của công trình trong các năm 2020, 2021 và 2022 nhằm mục đích trốn thuế. Hành vi này đã bị Phòng Kinh tế thuộc Cơ quan Cảnh sát Điều tra Công an tỉnh B phát hiện.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 65, 66 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

17
Câu hỏi trang 77
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết hành vi vi phạm pháp luật hôn nhân và gia đình của chủ thể trong các trường hợp là gì.

- Phân tích hậu quả của hành vi vi phạm pháp luật trong mỗi trường hợp.

Trường hợp 1

Giàng A T và Lò Thị B là bạn học cùng lớp, có tình cảm với nhau. Vào năm cả hai 16 tuổi, T đến nhà B tiến hành "bắt vợ" về nhà mình theo phong tục. Sau đó, gia đình hai bên đã tổ chức lễ cưới cho T và B. Tuy nhiên, cuộc sống gia đình trở nên chật vật khi B sinh con ở độ tuổi vị thành niên, sức khỏe không tốt, thường xuyên đau ốm; T không có công việc ổn định nên đời sống kinh tế khó khăn. Điều này khiến T và B thường xảy ra mâu thuẫn.

Trường hợp 2

Vợ chồng ông A và bà B nghiện cờ bạc, mượn tiền nhiều nơi. Dù gia đình đã bán hết tài sản nhưng vẫn không đủ khả năng chi trả. Trước sức ép của chủ nợ, hai ông bà đã ép con gái của mình là chị C phải kết hôn với anh D. Anh D hứa nếu được kết hôn với chị C, sẽ giúp ông trả toàn bộ số nợ. Mặc dù không yêu anh D, nhưng trước yêu cầu từ bố mẹ, chị C đành phải đồng ý kết hôn. Hơn năm năm về chung sống, chị C luôn cảm thấy không hạnh phúc. Nhiều lần chị muốn li hôn nhưng chồng chị không đồng ý.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 77, 78, 79 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

18
Câu hỏi trang 90
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ được thể hiện như thế nào trong các trường hợp.

- Cho biết hành vi của chủ thể trong các trường hợp đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền, nghĩa vụ công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ.

Trường hợp 1

Chị A là y tá tại Bệnh viện M. Mặc dù biết rõ người bệnh có quyền giữ bí mật thông tin đời tư và những thông tin trong hồ sơ bệnh án, nhưng khi chị A tiếp cận được một số thông tin trong hồ sơ bệnh án của các bệnh nhân đến khám tại bệnh viện, chị đã cung cấp những thông tin này cho một số đối tượng không liên quan. Việc làm của chị A đã gây ảnh hưởng xấu đến người bệnh thăm khám tại Bệnh viện M.

Trường hợp 2

Ông A bị ngộ độc thực phẩm phải cấp cứu và điều trị nội trú tại Bệnh viện K. Trong quá trình chữa trị, mặc dù được các y, bác sĩ tận tình chăm sóc, nhưng ông A luôn tỏ thái độ khó chịu, cáu gắt, thậm chí la mắng y tá, điều dưỡng. Việc làm của ông đã làm cho các bệnh nhân khác bức xúc; mặc dù bị nhắc nhở nhiều lần nhưng ông A vẫn không thay đổi.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 91, 92 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

19
Câu hỏi trang 92
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết Nhà nước đã đảm bảo thực hiện quyền an sinh xã hội của người dân như thế nào. Phân tích trường hợp để làm rõ.

- Cho biết để thực hiện quyền về an sinh xã hội, người dân cần có nghĩa vụ như thế nào.

Trường hợp

Thực hiện chính sách an sinh xã hội, tỉnh Bình Thuận đã đầu tư xây dựng nhiều nhà máy cấp nước sạch nông thôn; nước sinh hoạt đạt chuẩn của Bộ Y tế đã được đấu nối dẫn đến tận nhà người dân, đặc biệt là khu vực có đông đồng bào tộc người Chăm, Raglai sinh sống. Nhờ vậy, đồng bào không còn lo lắng thiếu nước sinh hoạt vào mùa khô; có nước sinh hoạt sạch, hợp vệ sinh dẫn đến tận nhà, nên các bệnh lây lan qua đường nước không còn, bà con được bảo đảm sức khoẻ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 92, 93 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

20
Câu hỏi trang 103
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết pháp luật quốc tế là gì. Nêu vai trò của pháp luật quốc tế.

- Xác định vai trò của pháp luật quốc tế trong trường hợp.

Trường hợp

Năm 1995, Việt Nam chính thức gia nhập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) với việc cam kết tuân thủ các nội dung của Tuyên bố ASEAN năm 1967. Tháng 11 năm 2007, lãnh đạo các nước thành viên ASEAN đã ký thông qua Hiến chương ASEAN, một văn kiện pháp lý quan trọng. Năm 2008, Việt Nam phê chuẩn Hiến chương ASEAN, mở ra một chương mới để Việt Nam thiết lập các mối quan hệ ngoại giao, hợp tác kinh tế với các quốc gia thành viên, giúp duy trì môi trường hòa bình và ổn định ở khu vực.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 103, 104 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

21
Câu hỏi trang 104
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Cho biết vấn đề trong các trường hợp được giải quyết theo nguyên tắc nào của pháp luật quốc tế và giải thích.

Trường hợp 1

Tháng 3 năm 2018, Việt Nam cùng 10 quốc gia khác chính thức ký kết Hiệp định Đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dương (CPTPP). Thực hiện các cam kết về lao động khi gia nhập CPTPP, Việt Nam đã ban hành Bộ luật Lao động năm 2019, bổ sung các vấn đề mới liên quan đến các quyền lao động cơ bản (quyền tự do lập hội và thương lượng tập thể thực chất, chấm dứt mọi hình thức lao động cưỡng bức hoặc ép buộc, loại bỏ lao động trẻ em và cấm các hình thức lao động trẻ em tồi tệ nhất, chấm dứt phân biệt đối xử về việc làm và nghề nghiệp); điều kiện lao động (lương tối thiểu, giờ làm việc và an toàn, sức khỏe nghề nghiệp); bảo đảm quyền trong giải quyết tranh chấp lao động;...

Trường hợp 2

Thái Lan và Việt Nam là hai nước có bờ biển đối diện, đều có quyền mở rộng vùng biển của mình theo đúng quy định của Công ước của Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982, do đó đã tạo ra một vùng chồng lấn tại Vịnh Thái Lan. Ngày 9-8-1997, Hiệp định Phân định ranh giới biển giữa Việt Nam và Thái Lan đã được ký kết, chấm dứt một thời gian dài tranh cãi về việc giải thích và áp dụng Luật Biển trong phân định vùng chồng lấn có liên quan giữa hai nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 104, 105, 106 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

22
Câu hỏi trang 106
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Nêu mối quan hệ giữa pháp luật quốc gia và pháp luật quốc tế và lấy ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 106 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

23
Câu hỏi trang 120
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Cho biết việc hàng hóa xuất khẩu của Việt Nam trong trường hợp được hưởng quy chế miễn thuế là thực hiện theo nguyên tắc nào của WTO.

Trường hợp

Sau khi gia nhập WTO, doanh nghiệp Việt Nam đứng trước nhiều cơ hội và thách thức. Theo quy chế của WTO, Việt Nam phải mở cửa thị trường trong nước cho hàng hóa nhập khẩu, dỡ bỏ dần các hàng rào thuế quan và phi thuế quan, có sự đối xử công bằng, không tạo ra sự phân biệt giữa hàng hóa nội địa và nhập khẩu. Bên cạnh đó, các doanh nghiệp Việt Nam cũng được hưởng các quy chế miễn thuế theo chế độ tối huệ quốc và đãi ngộ quốc gia, nâng cao tính cạnh tranh của hàng hóa, dịch vụ Việt Nam trên thị trường quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 121, 122 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

24
Câu hỏi trang 123
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Cho biết tự do hóa thương mại được thể hiện thế nào trong trường hợp.

Trường hợp

Sau khi gia nhập WTO, Việt Nam đã thực hiện một loạt cam kết về mở cửa thị trường, tự do hóa thương mại như: bãi bỏ biện pháp cấm nhập khẩu thuốc lá điếu và xì gà với điều kiện nhất định; bãi bỏ biện pháp cấm nhập khẩu đối với ô tô cũ không quá năm năm sử dụng (việc nhập khẩu không cần giấy phép của Bộ Công Thương, chỉ làm thủ tục trực tiếp tại hải quan cửa khẩu); bãi bỏ biện pháp cấm nhập khẩu đối với xe máy có dung tích từ 175 cm3 trở lên từ ngày 31-5-2007; giảm thuế xuất nhập khẩu của mặt hàng tivi, tủ lạnh, điều hòa, máy giặt về mức 25%.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 122, 123 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

25
Câu hỏi trang 123
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết các quốc gia thành viên của WTO có thể thực hiện các cam kết gì để tăng cường cạnh tranh công bằng.

- Cho biết để thực hiện nguyên tắc cạnh tranh công bằng, các quốc gia thành viên WTO cần phải làm những gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 123, 124 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

26
Câu hỏi trang 124
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Nêu một số nội dung của nguyên tắc minh bạch, ổn định trong thương mại. 

- Cho biết một số việc làm của Việt Nam sau khi gia nhập WTO để phù hợp với nguyên tắc minh bạch, ổn định trong thương mại.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 124, 125 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

27
Câu hỏi trang 125
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

Cho biết nội dung của nguyên tắc dành ưu đãi cho các nước đang phát triển, chậm phát triển được thể hiện như thế nào.

Trường hợp

Năm 2006, Việt Nam (nước đang phát triển) gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới. Trong quá trình đàm phán, Việt Nam được phép kéo dài thời gian quá độ để gỡ bỏ các hàng rào thuế quan. Bên cạnh đó, một số nước phát triển trong WTO cam kết áp dụng mức thuế nhập khẩu thông thường đối với sản phẩm nông nghiệp từ Việt Nam là 7% so với mức 10% áp dụng với các thành viên khác là các nước phát triển.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 125, 126 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

28
Câu hỏi trang 126
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết nguyên tắc tự do giao kết hợp đồng trong thương mại quốc tế là gì và nêu ví dụ minh họa.

- Cho biết nguyên tắc tự do giao kết hợp đồng có thể bị hạn chế hay không và chủ thể nào có quyền hạn chế nguyên tắc này.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 126, 127 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

29
Câu hỏi trang 127
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết nội dung của nguyên tắc thiện chí, trung thực là gì.

- Nêu nhận xét của em về việc làm của Công ty R trong trường hợp và giải thích.

Trường hợp

Ngày 15-12-2020, một doanh nghiệp của Việt Nam đã ký hợp đồng xuất khẩu chè sang Pakistan với Công ty R và cam kết thanh toán khi nhận hàng tại cảng. Từ ngày 7-1 đến ngày 5-2-2021, doanh nghiệp Việt Nam đã giao năm container chè đến cảng Karachi (Pakistan) với tổng trị giá 138.289,5 USD. Sau khi hàng đến cảng Karachi, ông U, Giám đốc Công ty R, đã nhiều lần hứa hẹn với doanh nghiệp Việt Nam nhưng vẫn không đến nhận hàng và thanh toán như cam kết trong hợp đồng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 127, 128 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

30
Câu hỏi trang 129
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy: 

- Cho biết nội dung của nguyên tắc tuân thủ hợp đồng đã giao kết trong thương mại quốc tế là gì.

- Cho biết Công ty P trong trường hợp có vi phạm nguyên tắc tuân thủ cam kết không, vì sao.

Trường hợp

Năm 2012, Công ty P (trụ sở thương mại tại Việt Nam) đã ký hợp đồng nhập khẩu giấy phế liệu với Công ty B (trụ sở thương mại tại Hàn Quốc), số lượng 1.000 tấn, đơn giá 235 USD/tấn, tổng giá trị hợp đồng là 235.000 USD, giá được tính tại cầu cảng của nước nhập khẩu là Hải Phòng, đã bao gồm các chi phí bảo hiểm, vận chuyển tới cảng đích đến. Về phẩm chất hàng hóa, hai bên thỏa thuận giấy phế liệu phải đảm bảo độ ẩm không quá 12% và một số điều kiện khác về hợp chất. Tuy nhiên, do nghi ngờ về độ ẩm của sản phẩm, Công ty P đã đề nghị VinaControl giám định chất lượng của lô hàng. Kết quả là 15/20 container lô hàng thứ nhất không đạt chất lượng về độ ẩm như cam kết trong hợp đồng trước đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 129 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

31
Câu hỏi trang 54
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Nêu các khoản chi tiêu trong gia đình và lấy ví dụ về một số thói quen chi tiêu tốt và chưa tốt.

- Nhận xét việc phân chia thu, chi của gia đình trong trường hợp. Từ đó, đề xuất những phương pháp quản lí thu, chi trong gia đình.

Trường hợp:
Gia đình ông T có tổng thu nhập một tháng là 40 triệu. Hằng tháng, gia đình ông thường phân chia các tỉ lệ chi tiêu theo nguyên tắc: 50% cho các nhu cầu thiết yếu như thực phẩm, điện, nước, học phí của các con,...; 30% dành cho các mục tiêu tài chính gia đình như tiết kiệm, đầu tư, bảo hiểm và quỹ dự phòng; 20% còn lại dành cho các nhu cầu như mua sắm, giải trí. Sau mỗi tháng, gia đình ông đều xem xét, cân đối lại những khoản chi tiêu để giúp gia đình có kế hoạch thu, chi tốt hơn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 55 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

32
Câu hỏi trang 79
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết chủ thể trong các trường hợp vi phạm quyền và nghĩa vụ gì giữa vợ chồng.

- Cho biết hành vi đó có thể gây ro hậu quả gì.

Trường hợp 1
Chị V là nhân viên kinh doanh tại Công ty X. Đánh giá chị năng động, chăm chỉ, giám đốc công ty đề nghị tạo điều kiện cho chị đi học nâng cao chuyên môn ở nước ngoài. Khi biết tin này, chồng chị V đã yêu cầu chị không được đi học vì ảnh hưởng đến gia đình.

Trường hợp 2
Trước khi kết hôn với anh A, chị P được bố mẹ cho một căn hộ chung cư. Sau khi kết hôn, chị dọn về chung sống với anh A. Nhiều lần chồng chị đề nghị nhập căn chung cư này vào tài sản chung của vợ chồng. Chị P không đồng ý với yêu cầu này nên vợ chồng xảy ra mâu thuẫn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 79, 80 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

33
Câu hỏi trang 55
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết mục tiêu tài chính nhằm đảm bảo các hoạt động gì.

- Diễn giải các mục tiêu tài chính trong gia đình và nêu ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 55 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

34
Câu hỏi trang 80
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết chủ thể trong trường hợp 1 có thực hiện đúng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình không, vì sao.

- Chỉ ra hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình ở trường hợp 2 và nêu hậu quả của hành vi đó.

Trường hợp 1

Vợ chồng ông K có năm người con. Hai vợ chồng ông hiện sống cùng gia đình người con gái út. Các con của ông K đều chăm sóc chu đáo từ chế độ dinh dưỡng đến các hoạt động tinh thần cho bố mẹ. Vợ chồng ông sống rất mẫu mực, thường xuyên thể hiện sự tôn trọng và quan tâm đến mọi người xung quanh, là tấm gương về cách đối nhân xử thế cho con cháu. Vào cuối tuần, các con ông thường dẫn theo cháu về thăm ông bà, cả nhà quây quần hạnh phúc bên nhau.

Trường hợp 2

T là sinh viên tại một trường Cao đẳng. Do lười biếng nên T thi trượt nhiều môn học. Điều này khiến T chán nản nên quyết định nghỉ học. Ở nhà, T không những không phụ giúp bố mẹ mà lêu lổng, thường xuyên chơi trò chơi điện tử và tụ tập với bạn bè xấu. Khi bố mẹ yêu cầu T tìm việc làm thì T lảng tránh và tỏ thái độ khó chịu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 80, 81, 82 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

35
Câu hỏi trang 56
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Cho biết để lập và thực hiện được kế hoạch thu, chi trong gia đình, cần tiến hành những bước nào.

- Cho biết các bước lập kế hoạch quản lí thu, chi trong gia đình bao gồm những nội dung gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 56, 57, 58, 59 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

LUYỆN TẬP (49)

1
Câu hỏi trang 13
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em hãy phân biệt tăng trưởng kinh tế với phát triển kinh tế theo gợi ý dưới đây:

NỘI DUNG TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ PHÁT TRIỂN KINH TẾ
Các chỉ tiêu ...?... ...?...
Vai trò ...?... ...?...

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

2
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Nhận định nào sau đây đúng về các chỉ tiêu tăng trưởng và phát triển kinh tế? Vì sao?

a. Tăng trưởng kinh tế là sự gia tăng của tổng sản phẩm quốc nội (GDP) và tổng thu nhập quốc dân (GNI).

b. GDP là một trong những thước đo đánh giá tốc độ tăng trưởng kinh tế của quốc gia trong thời điểm nhất định.

c. Có thể đánh giá mức sống, phân hóa giàu nghèo, xác định tỷ lệ nghèo của một quốc gia bằng tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người.

d. Phát triển kinh tế là sự tăng tiến về mọi mặt kinh tế, chính trị, xã hội của một quốc gia.

e. Tăng trưởng kinh tế là thước đo năng lực của một quốc gia biểu hiện qua quy mô tăng trưởng và tốc độ tăng trưởng.

g. Phát triển kinh tế là quá trình biến đổi về lượng của nền kinh tế ở một quốc gia trong khoảng thời gian nhất định.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7, 9, 10, 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
     
3
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy xác định chỉ tiêu phát triển kinh tế trong các thông tin sau và nhận xét về sự thay đổi của các chỉ tiêu này:

a. Năm 2020, GNI bình quân đầu người của Việt Nam tăng gần gấp hai lần so với năm 2011. Trong giai đoạn từ 2011 - 2020, trung bình mỗi năm, GNI bình quân đầu người tăng 7%. Trong đó, năm tăng nhiều nhất là năm 2012, tăng 12% so với năm 2011.

b. Chỉ số phát triển con người của Việt Nam năm 2021 là 0,703, tăng hai bậc trong bảng xếp hạng toàn cầu, từ 117/189 quốc gia vào năm 2019 lên 115/191 quốc gia trong năm 2021. Chỉ số sức khoẻ của Việt Nam đạt mức cao nhất trong ba chỉ số thành phần.

c. Bất bình đẳng thu nhập trong các tầng lớp dân cư ngày càng giảm khi hệ số Gini giảm từ 0,431 năm 2016 xuống còn 0,373 năm 2020. Thông qua hệ số Gini cho thấy, bất bình đẳng thu nhập tại Việt Nam biến động không nhiều, giảm từ 0,431 xuống 0,373 và nằm trong ngưỡng an toàn, hiệu quả, phù hợp cho mục tiêu tăng trưởng cao.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 14 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

4
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Ý kiến nào dưới đây đúng khi bàn về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững?

a. Một quốc gia muốn phát triển bền vững, chỉ cần đẩy mạnh tăng trưởng kinh tế.

b. Các quốc gia đều đặt ra mục tiêu phát triển bền vững nhưng muốn phát triển được phải dựa vào tăng trưởng kinh tế.

c. Duy trì tăng trưởng kinh tế bền vững đi đôi với thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

5
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

5. Em hãy cho biết trách nhiệm của thanh niên đối với sự phát triển kinh tế trong thông tin sau:

Đại hội lần thứ XIII của Đảng đã đề ra mục tiêu phấn đấu để đến giữa thế kỉ XXI, nước ta trở thành nước phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa. Đây chính là điều kiện để thanh niên thể hiện tài năng, sáng tạo, sức trẻ, cống hiến cho sự phát triển của đất nước. Khoa học, công nghệ tiếp tục phát triển mạnh mẽ cùng với sự phát triển của kinh tế tri thức sẽ tạo ra những cơ hội mới cho thanh niên tiếp cận công nghệ hiện đại và tri thức văn minh của nhân loại trong thời đại mới. Theo Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Đảng đã chỉ rõ nhiệm vụ đối với công tác thanh niên: tăng cường giáo dục thế hệ trẻ lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá; nâng cao lòng yêu nước, tự hào dân tộc, nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão, khát vọng vươn lên; nêu cao tinh thần trách nhiệm đối với đất nước, với xã hội. Xây dựng môi trường, điều kiện học tập, lao động, giải trí, rèn luyện để phát triển lành mạnh, toàn diện, hài hoà cả về trí tuệ, thể chất và giá trị thẩm mĩ. Tạo động lực cho thanh niên xung kích trong học tập, lao động, sáng tạo, khởi nghiệp, lập nghiệp; làm chủ các kiến thức khoa học, công nghệ hiện đại, phát huy vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 15 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

6
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về hội nhập kinh tế quốc tế?

a. Hội nhập kinh tế quốc tế là quá trình một quốc gia tham gia vào nền kinh tế khu vực và thế giới, chỉ cần tuân thủ các chuẩn mực quốc tế chung.

b. Một quốc gia khi tham gia vào một tổ chức nào thì sẽ phải tuân thủ các quy định do tổ chức đó đặt ra.

c. Bản chất của hội nhập kinh tế quốc tế là gắn kết và phụ thuộc lẫn nhau giữa các nền kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17, 18, 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

7
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nhận xét các ý kiến dưới đây về sự cần thiết của hội nhập kinh tế quốc tế:

a. Hội nhập kinh tế quốc tế giúp các nước tham gia tìm được chỗ đứng thuận lợi hơn trong trật tự thế giới mới.

b. Khi tham gia hội nhập kinh tế quốc tế, các nước đang phát triển rút ngắn được khoảng cách tụt hậu so với các nước phát triển.

c. Hội nhập kinh tế quốc tế có thể dẫn đến việc các quốc gia phải đối diện với các vấn đề như: tội phạm xuyên quốc gia, nhập cư và nhập cư bất hợp pháp,...

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

8
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đọc các thông tin sau và xác định hình thức hội nhập kinh tế mà Việt Nam tham gia:

a. Từ khi thiết lập quan hệ ngoại giao vào tháng 12-1992, hợp tác Việt Nam - Hàn Quốc duy trì đà phát triển mạnh mẽ, đem lại lợi ích thiết thực cho nhân dân hai nước, đóng góp cho hòa bình, hợp tác, phát triển ở khu vực và trên thế giới. Hợp tác kinh tế là điểm sáng trong quan hệ hai nước khi Việt Nam và Hàn Quốc đã trở thành những đối tác kinh tế hàng đầu của nhau.

b. Hiệp định Thương mại dịch vụ ASEAN (ATISA) được các Bộ trưởng kinh tế của bảy nước thành viên ASEAN ký vào ngày 23-4-2019 và có hiệu lực từ ngày 5-4-2021. Hiệp định Thương mại dịch vụ ASEAN thiết lập các khuôn khổ để thực hiện các cam kết tự do hóa, giảm các rào cản phân biệt đối xử giữa các nhà cung cấp dịch vụ, tạo nền tảng pháp lý vững chắc và cơ chế minh bạch hơn cho thương mại dịch vụ trong khu vực.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

9
Câu hỏi trang 21
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc thông tin sau và thực hiện yêu cầu:

Việt Nam đang đối mặt với thách thức về chất lượng nguồn nhân lực do tỉ lệ lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao chỉ chiếm hơn 11% tổng lực lượng lao động, năng suất lao động thấp hơn nhiều nước trong khu vực ASEAN, năng lực ngoại ngữ hạn chế, ... Trong bối cảnh của cuộc cách mạng khoa học công nghệ lần thứ tư, số lượng việc làm mới do quá trình chuyển đổi số tạo ra sẽ nhiều hơn gấp bảy lần so với số việc làm bị mất đi. Đến năm 2045, ước tính sẽ có khoảng 10 triệu việc làm mới được tạo ra, chủ yếu trong các ngành dịch vụ hiện đại và một số lượng việc làm mới trong lĩnh vực sản xuất.

- Em hãy cho biết những yêu cầu mới nào được đề cập trong thông tin trên.

- Cho biết mỗi công dân cần làm gì để thích ứng với yêu cầu mới trong hội nhập kinh tế quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

10
Câu hỏi trang 21
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

5. Em hãy đọc các trường hợp sau và nhận xét về việc thực hiện trách nhiệm của các chủ thể sau khi tham gia hội nhập kinh tế quốc tế:

a. Công ty chế biến thủy sản M bị Hoa Kỳ cáo buộc bán phá giá cá tra. Điều này gây ảnh hưởng đến nhiều doanh nghiệp trong nước bởi vì Hoa Kỳ là thị trường xuất khẩu lớn của Việt Nam.

b. Doanh nghiệp T chuyên sản xuất hàng thủ công mĩ nghệ đã chủ động tìm hiểu về quy tắc xuất xứ sản phẩm xuất khẩu và các quy định mới của châu Âu như quy định về phát triển bền vững, thỏa thuận xanh để nâng cao chất lượng hàng hoá, đáp ứng các yêu cầu về xuất xứ hàng hoá vào thị trường châu Âu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

11
Câu hỏi trang 30
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về khái niệm bảo hiểm?

a. Người tham gia bảo hiểm thực hiện chuyển giao rủi ro cho tổ chức bảo hiểm trên cơ sở đóng phí bảo hiểm.

b. Bảo hiểm là sự chia sẻ tổn thất cho những người tham gia, hoạt động theo nguyên tắc "số đông bù số ít", thể hiện tính nhân văn sâu sắc.

c. Khi sự kiện bảo hiểm xảy ra, ngay lập tức người tham gia bảo hiểm sẽ được bồi hoàn theo hợp đồng bảo hiểm.

d. Việc tham gia bảo hiểm giúp các cá nhân, tổ chức quản lí rủi ro hiệu quả và nhanh chóng ổn định sản xuất kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 23, 24, 25, 26, 27, 28 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

12
Câu hỏi trang 30
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nhận xét về vai trò của bảo hiểm qua các thông tin sau:

a. Bảo hiểm xã hội giúp người lao động nhanh chóng khắc phục tổn thất về vật chất và tinh thần, ổn định cuộc sống và yên tâm sản xuất.

b. Bảo hiểm y tế hỗ trợ những người tham gia bảo hiểm y tế khắc phục khó khăn về tài chính, chăm sóc sức khỏe cộng đồng và góp phần làm giảm nhẹ gánh nặng cho ngân sách nhà nước.

c. Bảo hiểm thất nghiệp mang ý nghĩa nhân đạo, góp phần hỗ trợ tài chính và tinh thần cho người lao động khi họ bị mất việc làm, giảm thiểu tình trạng thất nghiệp, góp phần vào sự ổn định, phát triển kinh tế - xã hội của quốc gia.

d. Thị trường bảo hiểm Việt Nam hoạt động hiệu quả. Ngành bảo hiểm phát triển thu hút số lượng lớn lao động, tạo việc làm và đem lại thu nhập cao cho người lao động.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 29, 30 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

13
Câu hỏi trang 31
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy phân biệt các loại hình bảo hiểm theo gợi ý trong bảng dưói đây:

Nội dung Bảo hiểm xã hội Bảo hiểm y tế Bảo hiểm thất nghiệp Bảo hiểm thương mại
Đối tượng tham gia ...?... ...?... ...?... ...?...
Mục đích ...?... ...?... ...?... ...?...
Vai trò, ý nghĩa ...?... ...?... ...?... ...?...

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 23, 24, 25, 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

14
Câu hỏi trang 31
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a. Ông A phải nghỉ việc vì sức khỏe không đảm bảo. Ông quyết định tiếp tục tham gia bảo hiểm xã hội tự nguyện để được hưởng lương hưu khi đủ tuổi.

b. Chủ tòa nhà H đã ký hợp đồng bảo hiểm cháy nổ với doanh nghiệp bảo hiểm. Chủ tòa nhà này cho rằng việc tuân thủ đúng quy định của Nhà nước về bảo hiểm cháy nổ sẽ bảo vệ tính mạng và tài sản cho các đơn vị thuê văn phòng.

c. Anh Q đã làm thủ tục để được hưởng trợ cấp thất nghiệp khi nghỉ việc. Sau đó, anh đã tìm được việc làm mới nhưng không khai báo với cơ quan bảo hiểm để tiếp tục nhận trợ cấp.

- Em có nhận xét gì về việc làm của chủ thể trong các trường hợp trên?

- Công dân cần làm gì để phát huy trách nhiệm của bản thân trong lĩnh vực bảo hiểm?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 31 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

15
Câu hỏi trang 37
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về an sinh xã hội?

a. Mọi người dân đều có quyền hưởng an sinh xã hội thông qua các chương trình, kế hoạch của Nhà nước.

b. An sinh xã hội hướng tới đảm bảo mức tối thiểu về thu nhập, cơ hội tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản cho mọi người dân.

c. Nhằm đảm bảo chất lượng cuộc sống của người dân, đem lại hạnh phúc, an bình cho nhân dân, Nhà nước thực hiện các chính sách xã hội.

d. Hệ thống an sinh xã hội chỉ tập trung vào giải quyết vấn đề giảm nghèo.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 32, 33, 34, 35, 36, 37 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

16
Câu hỏi trang 44
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em hãy nêu nội dung của bản kế hoạch kinh doanh và cho ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 44 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

17
Câu hỏi trang 44
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nêu và giải thích vai trò của việc xây dựng kế hoạch kinh doanh và cho ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 44 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

18
Câu hỏi trang 45
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy bổ sung nội dung và sắp xếp lại trình tự sau để được các bước lập kế hoạch kinh doanh hoàn chỉnh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 41, 42, 43, 44 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

19
Câu hỏi trang 45
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy thảo luận cùng các bạn, xây dựng tiêu chí để đánh giá bản kế hoạch kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 44 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

20
Câu hỏi trang 50
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp?

a. Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp là phải đóng thuế đầy đủ để giúp Nhà nước thực hiện các chức năng quản lí và có nguồn kinh phí chăm lo cho các nhu cầu của xã hội.

b. Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp là cam kết thực hiện đạo đức kinh doanh, tuân thủ các quy định pháp luật có liên quan, tạo việc làm cho người lao động, sản xuất, kinh doanh có lợi nhuận, tự nguyện đóng góp vào các mục tiêu phát triển bền vững.

c. Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp là bắt buộc phải tuân thủ Hiến pháp, pháp luật và tự nguyện cam kết đóng góp vào các chương trình an sinh xã hội, thực hiện các hoạt động thiện nguyện hỗ trợ cộng đồng và xã hội.

d. Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp là không làm tổn hại đến các quyền và lợi ích của người khác và tự nguyện làm từ thiện nhằm bồi hoàn những thiệt hại do hoạt động sản xuất, kinh doanh làm tổn hại cho xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 47, 48, 49, 50 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

21
Câu hỏi trang 67
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh?

a. Công dân được tự do lựa chọn hình thức kinh doanh.

b. Bình đẳng trong kinh doanh không có nghĩa là công dân được lựa chọn ngành, nghề, địa điểm kinh doanh và hình thức kinh doanh.

c. Khi thay đổi ngành, nghề kinh doanh, phải đăng kí thay đổi nội dung Giấy chứng nhận đăng kí doanh nghiệp.

d. Nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh là chỉ chấp hành các quy định của pháp luật về kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 63, 64, 65, 66, 67 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

22
Câu hỏi trang 67
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Dựa vào quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nộp thuế, em hãy nhận xét hành vi của các chủ thể sau:

a. Nhân viên kế toán Công ty X không ghi chép trong sổ kế toán các khoản thu liên quan đến việc xác định số tiền thuế phải nộp.

b. Anh A và anh B đều nộp hồ sơ đăng ký doanh nghiệp. Tuy nhiên, sau khi cơ quan chức năng xem xét thì anh A được cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp, còn anh B thì không được cấp mặc dù cùng điều kiện như nhau.

c. Anh H đăng ký kinh doanh vải. Do không đủ số lượng hàng để cung ứng ra thị trường nên anh đã nhập vải không rõ nguồn gốc, sau đó gắn thêm nhãn hiệu nổi tiếng vào sản phẩm để bán ra thị trường nhằm mục đích thu lợi nhuận cao.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

23
Câu hỏi trang 67
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Cho biết hậu quả của hành vi trong các trường hợp sau:

a. Công ty H đã có hành vi chậm nộp hồ sơ khai thuế so với thời gian quy định.

b. Doanh nghiệp X đã lập hồ sơ xuất khống, sử dụng hóa đơn, chứng từ khống để xin hoàn thuế và chiếm đoạt tiền hoàn thuế.

c. Công ty Xuất nhập khẩu Z khai thấp giá đầu vào, hạch toán trên sổ giá mua thấp hơn giá thực tế thanh toán để nhằm mục đích trốn thuế ở khâu nhập khẩu.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67, 68 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

24
Câu hỏi trang 68
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Cho biết nhân vật trong trường hợp sau đã thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh như thế nào.

Công ty của bà C hoạt động trong lĩnh vực bất động sản. Trong thời gian hoạt động, công ty đã kí hợp đồng với nhiều khách hàng đến từ các địa phương khác nhau với tổng doanh thu từ 15 đến 20 tỉ/năm. Tuy nhiên, khi kê khai thuế cho mỗi hợp đồng, bà C đã chỉ đạo cấp dưới lập khống hợp đồng kinh tế, ghi giá trị trên hóa đơn giá trị gia tăng thấp hơn so với số tiền khách hàng thanh toán để giảm số tiền thuế phải nộp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 68 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

25
Câu hỏi trang 68
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

5. Hành vi của nhân vật trong các trường hợp sau có phù hợp với quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh không? Vì sao?

a. Ông N và bà K đều mở cửa hàng kinh doanh các vật tư nông nghiệp như: giống cây trồng, giống vật nuôi, phân bón, thức ăn chăn nuôi, thuốc bảo vệ thực vật, thuốc thú y,... Cả ông N và bà K đều bán một số sản phẩm thuốc bảo vệ thực vật nằm trong danh mục cấm sử dụng. Tuy nhiên, khi cán bộ cơ quan chức năng kiểm tra thì chỉ xử phạt hành chính đối với bà K, còn ông N thì được bỏ qua vì có mối quan hệ họ hàng với cán bộ kiểm tra.

b. Bà Đ nộp hồ sơ đăng ký thành lập doanh nghiệp và được cấp Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp. Sau khi được cấp phép kinh doanh, bà Đ đã chủ động tuyển dụng lao động, tìm đối tác kinh doanh, quảng cáo nhằm thu hút khách hàng. Thời gian đầu, doanh nghiệp của bà Đ còn bỡ ngỡ trong hồ sơ khai thuế thu nhập doanh nghiệp dẫn đến thiếu số tiền thuế phải nộp vào ngân sách nhà nước. Tuy nhiên, sau đó nhờ tìm hiểu kỹ hơn các quy định của pháp luật, bà Đ đã bổ sung đầy đủ số tiền thuế còn thiếu đúng thời hạn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 68 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

26
Câu hỏi
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

6. Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

Anh A và chị B cùng nộp hồ sơ đăng kí kinh doanh thuốc tân dược. Vì đã hứa giúp đỡ chị B, nên anh H, lãnh đạo cơ quan chức năng, yêu cầu chị P, là nhân viên dưới quyền, hủy hồ sơ của anh A. Thấy chị B được cấp phép dù thiếu bằng chuyên ngành, trong khi hồ sơ của mình đủ điều kiện vẫn bị loại, anh A đã tung tin đồn chị B thường xuyên phân phối hàng không đảm bảo chất lượng.

Chủ thể trong trường hợp trên đã vi phạm nội dung gì về quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nộp thuế? Giải thích.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 66, 67 sách Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức với cuộc sống.

27
Câu hỏi trang 83
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Cho biết quan điểm của em về các nhận định sau và giải thích:

a. Người bị hạn chế năng lực hành vi dân sự thì không được kết hôn.

b. Cha mẹ có quyền quyết định việc chọn nghề nghiệp của con.

c. Để đảm bảo quyền bình đẳng giữa vợ chồng, người vợ được ưu tiên lựa chọn nơi cư trú.

d. Căn cứ để vợ chồng thuận tình li hôn là việc vợ, chồng có hành vi bạo lực gia đình làm cho hôn nhân lâm vào tình trạng trầm trọng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 82, 83 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

28
Câu hỏi trang 83
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy xác định chủ thể trong các trường hợp sau có được quyền kết hôn không, vì sao.

a. Anh K và chị E mong muốn kết hôn với nhau nhưng bị gia đình ngăn cấm với lí do bố của anh K là anh ruột của mẹ chị E.

b. Vì mâu thuẫn, chị H, vợ anh B, đã bỏ đi nơi khác sinh sống dù hai người chưa ly hôn. Sau đó, anh B đã bắt đầu hẹn hò với một người phụ nữ khác, họ đã chuyển đến sống chung với nhau và có ý định kết hôn.

c. Khi anh K biết bạn học cũ của mình là chị C có quốc tịch nước ngoài, anh đã liên hệ và đề nghị chị kết hôn giả với mình để anh có cơ hội nhập quốc tịch.

d. Anh Q, con trai ông P, bị mất năng lực hành vi dân sự. Lo lắng cho con sau này, ông đã nhờ người mai mối để tìm người kết hôn với con trai của mình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 83 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

29
Câu hỏi trang 83
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi.

a. Vì khoảng cách tuổi tác nên vợ chồng anh X thường xảy ra mâu thuẫn. Cả hai vợ chồng đã cố gắng thay đổi nhưng không có kết quả. Vì mục đích hôn nhân không đạt được, anh chị có ý định ly hôn. Tuy nhiên, khi biết chuyện này, gia đình hai bên đều ngăn cản với lý do việc ly hôn sẽ ảnh hưởng không tốt đến các con. Trước yêu cầu của gia đình, vợ chồng anh X không nộp đơn ly hôn, nhưng cuộc sống hằng ngày của họ rất nặng nề.

b. Anh T và chị H kết hôn hơn 10 năm và có hai con chung. Anh T làm việc tại một công ty, chị H quán xuyến công việc gia đình, chăm sóc bố mẹ và các con. Cuộc sống hạnh phúc của gia đình bị phá vỡ khi anh T có quan hệ tình cảm với cô đồng nghiệp và yêu cầu ly hôn với vợ. Khi vợ anh không đồng ý với yêu cầu này thì bị anh mắng chửi.

- Chủ thể trong các trường hợp trên có quyền yêu cầu ly hôn không? Vì sao?

- Em có nhận xét gì về hành vi của chủ thể trong các trường hợp trên?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 83, 84 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

30
Câu hỏi trang 84
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy chỉ ra hành vi thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình qua các trường hợp sau và đưa ra nhận xét.

a. Vì bố mẹ bận rộn với công việc, ít có thời gian quan tâm đến C nên khi nghỉ hè, C chỉ ở nhà xem ti vi và sử dụng mạng xã hội. Thấy vậy, ông ngoại quyết định đưa C về quê sống cùng ông. Hằng ngày, ông gọi C dậy sớm để tập thể dục, ăn sáng. Sau đó, ông dành thời gian hướng dẫn C học ngoại ngữ. Ông còn đăng ký cho C lớp học võ, học bơi ở địa phương. Ngoài ra, ông còn truyền đạt nhiều kiến thức cuộc sống cho C. Sau ba tháng hè sống cùng ông, C đã nâng cao được sức khỏe và rèn luyện được tính tự lập.

b. M (23 tuổi) đang sống cùng hai em gái đang độ tuổi đi học. Vì bố mẹ đột ngột qua đời do tai nạn giao thông, M phải làm nhiều nghề để nuôi các em. Ngoài làm việc tại công ty vào giờ hành chính, M còn tranh thủ nhận hàng gia công và bán hàng trực tuyến để kiếm thêm thu nhập trang trải cuộc sống. Hiểu sự vất vả của anh trai, các em M đều rất ngoan, không chỉ chăm học mà còn phụ giúp anh làm việc nhà.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 84 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

31
Câu hỏi trang 94
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ?

a. Người bệnh phải khám bệnh theo cơ sở khám bệnh được chỉ định.

b. Người bệnh không cung cấp thông tin bệnh sử cho bác sĩ điều trị là vi phạm nghĩa vụ công dân về bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ.

c. Chấp hành các quy định về phòng chống dịch bệnh là biểu hiện của nghĩa vụ công dân về bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ.

d. Tham gia nghiên cứu y sinh về khám bệnh, chữa bệnh là nghĩa vụ của công dân.

e. Cơ sở khám bệnh có nghĩa vụ bảo mật thông tin đời tư mà người bệnh đã cung cấp trong quá trình khám, chữa bệnh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 91, 92, 93, 94 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

32
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nhận xét về hành vi của chủ thể trong các trường hợp sau:

a. Bà M khuyên hàng xóm nên tham gia bảo hiểm y tế tự nguyện để đề phòng khi đau ốm.

b. Doanh nghiệp D trốn đóng bảo hiểm xã hội cho người lao động làm việc tại doanh nghiệp.

c. Anh K làm giả giấy khám bệnh để trục lợi bảo hiểm xã hội.

d. Chị S tuyên truyền thông tin về chính sách an sinh xã hội của Nhà nước đến những người quen biết.

e. Thành phố H tổ chức xây dựng nhà ở xã hội cho người có thu nhập thấp trên địa bàn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

33
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy phân tích hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân về bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ trong các trường hợp sau:

a. Trong quá trình điều trị tại Bệnh viện H, anh C được chỉ định dùng một số loại thuốc phù hợp. Nhưng do mong muốn nhanh khỏi bệnh, tin lời một số người quen, anh đã tự ý mua kháng sinh liều cao ngoài đơn mà bác sĩ đã kê để sử dụng. Điều này dẫn đến việc anh bị mẩn ngứa, khó thở, phải nhập viện cấp cứu do sốc phản vệ với thuốc.

b. Trong thời gian điều trị tại Bệnh viện C, anh D không tuân thủ các quy định về thăm bệnh, gây ồn ào, mất trật tự tại phòng bệnh, ảnh hưởng đến giờ nghỉ ngơi của các bệnh nhân khác.

c. Trong một lần anh D đến Bệnh viện K thăm khám, bác sĩ đề nghị anh chia sẻ trung thực các thông tin để phục vụ chẩn đoán bệnh. Tuy nhiên, anh đã cung cấp những thông tin không chính xác, gây khó khăn cho quá trình chẩn đoán, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khoẻ của chính anh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

34
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc các trường hợp sau và đưa ra hướng xử lí phù hợp với quy định của pháp luật:

a. Anh Q là nhân viên của Công ty E. Trong quá trình làm việc, anh đã tham gia đầy đủ các loại hình bảo hiểm theo quy định của pháp luật. Sau khi anh nghỉ việc, công ty thực hiện xác nhận thời gian đóng và trả sổ bảo hiểm xã hội, nhưng do bất cẩn, anh đã làm thất lạc.

Hành vi của anh Q có vi phạm quyền và nghĩa vụ công dân trong an sinh xã hội không? Vì sao?

b. Bạn G là học sinh lớp 12A1 Trường Trung học phổ thông V, trên địa bàn huyện Y. Mặc dù có hoàn cảnh gia đình khó khăn, nhưng nhiều năm liền, G luôn là học sinh giỏi, chăm ngoan của trường. Trong đợt thi tuyển sinh Đại học năm nay, G đã thi đậu vào Trường Đại học H, nhưng có dự định không theo học vì gia đình không đủ tiền trang trải. Biết được thông tin, Ngân hàng Chính sách huyện Y đã hỗ trợ và hướng dẫn bạn G thực hiện thủ tục vay dành cho học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Nhờ vậy, G có thể tiếp tục theo đuổi việc học Đại học.

Theo em, việc làm của Ngân hàng Chính sách huyện Y có phù hợp với quy định pháp luật về quyền và nghĩa vụ công dân trong bảo đảm an sinh xã hội không? Vì sao?

c. Trong thời gian lao động tại Công ty M, chị B đã tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế bắt buộc. Tuy nhiên, mẹ chị B lại cho rằng nếu không tham gia các loại bảo hiểm trên thì sẽ tăng thêm một khoản thu nhập. Chị B không đồng ý với mẹ vì chị biết tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế bắt buộc là nghĩa vụ của người lao động về an sinh xã hội.

Em đồng tình với ý kiến của nhân vật nào? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 95, 96 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

35
Câu hỏi trang 107
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Cho biết quan điểm của em đối với các nhận định sau về pháp luật quốc tế:

a. Pháp luật quốc tế do các quốc gia thỏa thuận xây dựng nên.

b. Pháp luật quốc tế điều chỉnh mối quan hệ giữa các quốc gia và các chủ thể khác trong tất cả các lĩnh vực của đời sống quốc tế.

c. Pháp luật quốc tế hình thành trên cơ sở bình đẳng, tự nguyện giữa các quốc gia.

d. Pháp luật quốc tế không điều chỉnh các mối quan hệ giữa các cá nhân, tổ chức của các quốc gia khác nhau.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 103, 104, 105, 106, 107 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

36
Câu hỏi trang 108
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy cho biết pháp luật quốc tế có vai trò gì trong việc giải quyết tranh chấp giữa các quốc gia trong trường hợp sau:

Somalia và Kenya là hai quốc gia có bờ biển tiếp liền ở khu vực Đông Phi, bên bờ Ấn Độ Dương, tranh chấp một vùng biển rộng hơn 100 000 km2. Ngày 22 - 8 - 2014, cho rằng các hành động đơn phương của Kenya (khảo sát và khoan) trong vùng biển tranh chấp đã xâm phạm đến chủ quyền của mình, Somalia đưa vụ việc với Kenya ra Toà án Công lí Quốc tế (ICJ). Ngày 12 - 10-2021, ICJ công bố Phán quyết cuối cùng về phân định biển Somalia và Kenya, trong đó, kết luận Kenya không vi phạm các nghĩa vụ quốc tế thông qua các hoạt động trên biển tại khu vực tranh chấp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 108 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

37
Câu hỏi trang 108
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đọc các trường hợp, thông tin sau và trả lời câu hỏi.

a. Cuộc xung đột vũ trang tại quốc gia H không có dấu hiệu giảm bớt. Trước tình hình đó, Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc căn cứ Hiến chương Liên hợp quốc và pháp luật quốc tế, đã họp và soạn thảo Dự thảo Nghị quyết của Hội đồng Bảo an cho phép áp dụng các biện pháp cần thiết, kể cả các biện pháp quân sự để duy trì hòa bình tại quốc gia H. Trong thời gian chờ đợi Nghị quyết được thông qua, quốc gia K, thành viên thường trực của Hội đồng Bảo an, đã đưa một số tàu quân sự của mình tiến vào lãnh thổ của quốc gia H.

- Việc làm của quốc gia K vi phạm nguyên tắc nào của pháp luật quốc tế?

- Để không vi phạm nguyên tắc của pháp luật quốc tế, trong trường hợp này quốc gia K cần phải làm gì?

b. Có quan điểm cho rằng các nguyên tắc bình đẳng giữa các quốc gia có chủ quyền; không can thiệp vào công việc nội bộ; quyền dân tộc tự quyết trong Hiến chương Liên hợp quốc xuất phát từ nội dung của "Sắc lệnh về hòa bình" của Nhà nước Xô Viết, trong đó kêu gọi chính phủ các bên tham gia Chiến tranh Thế giới thứ nhất phải đình chiến và tiến hành những cuộc thương lượng. Quy định về quyền ưu đãi miễn trừ ngoại giao trong Công ước Viên năm 1961 có nguồn gốc từ quyền bất khả xâm phạm đối với sứ giả trong luật La Mã, Hy Lạp cổ đại.

Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa pháp luật quốc gia và pháp luật quốc tế trong trường hợp trên?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 108 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

38
Câu hỏi trang 131
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

1. Em đồng tình với nhận định nào sau đây về các nguyên tắc của hợp đồng thương mại quốc tế?

a. Tòa án Việt Nam được phép áp dụng quy định của pháp luật quốc tế để giải quyết các tranh chấp hợp đồng thương mại quốc tế.

b. Trong mọi trường hợp, nội dung đã thỏa thuận trong hợp đồng phải được các bên tôn trọng và thực hiện.

c. Nguyên tắc tự do giao kết hợp đồng thương mại quốc tế có thể bị hạn chế bởi pháp luật quốc gia.

d. Hợp đồng thương mại quốc tế được ký kết tại Việt Nam buộc phải tuân thủ các nguyên tắc của pháp luật dân sự, thương mại của Việt Nam.

e. Các bên giao kết hợp đồng thương mại quốc tế phải đảm bảo nguyên tắc thiện chí, trung thực trong cả quá trình đàm phán.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 130, 131 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

39
Câu hỏi trang 131
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy nhận xét hành vi của chủ thể trong các trường hợp sau có phù hợp với nguyên tắc của WTO hay không.

a. Sau khi Việt Nam gia nhập WTO, các doanh nghiệp kinh doanh cà phê đứng trước cơ hội lớn. Tận dụng quy chế miễn thuế nhập khẩu của WTO, mặt hàng này của Việt Nam đã xâm nhập sâu vào các thị trường lớn như Đức, Mỹ, Tây Ban Nha, Bỉ, Anh,... đưa Việt Nam trở thành quốc gia xuất khẩu cà phê lớn thứ hai thế giới, sau Brazil.

b. Thực hiện cam kết sau gia nhập WTO, Việt Nam đã ban hành biểu thuế suất nhập khẩu ưu đãi. Theo đó, kể từ ngày 15-9-2006 có tới trên 400 dòng thuế thuộc 117 nhóm mặt hàng nằm trong danh mục cắt giảm. Những mặt hàng điều chỉnh giảm thuế gồm hàng điện tử, điện lạnh dân dụng, linh kiện ô tô, xe máy nguyên chiếc,... Trong đó, hàng điện tử, điện lạnh dân dụng giảm từ 50% xuống còn 30-40%. Xe máy nguyên chiếc giảm từ 100% xuống 90%.

c. Cho rằng Hàn Quốc đã có quy định gây phân biệt đối xử đối với sản phẩm thịt gà nhập khẩu, Úc đã có yêu cầu tham vấn đối với Hàn Quốc. Theo đó, Hàn Quốc đã ban hành quy định chỉ cho phép phân phối sản phẩm thịt gà nhập khẩu tại các cửa hàng chuyên biệt, áp dụng một số biện pháp khác nhằm hạn chế cơ hội tiếp cận khách hàng cửa hàng nhập khẩu. Bên cạnh đó, nước này còn quy định thịt gà nhập khẩu chỉ được phân phối tại một số cửa hàng nhất định và phải dán nhãn "sản phẩm nhập khẩu chuyên biệt".

d. Ngày 20-1, Canada ban hành Chương trình hỗ trợ sản phẩm sữa có tên "Chương trình sữa đặc biệt". Theo đó, các công ty sữa nội địa có tên trong danh sách sẽ được hỗ trợ một phần chi phí nghiên cứu thị trường và hỗ trợ về thuế. Điều này dẫn đến giá sản phẩm nội địa chênh lệch so với sản phẩm nhập khẩu cùng loại. Cho rằng Canada đã có hành vi trợ cấp đối với sản phẩm nội địa, vi phạm nguyên tắc của WTO, New Zealand đã yêu cầu tham vấn đối với nước này.

e. Cộng đồng Châu Âu đã yêu cầu tham vấn đối với Argentina khi cho rằng các biện pháp mà nước này áp dụng với sản phẩm da bò và da thành phẩm nhập khẩu từ một số nước trong EU đã vi phạm nguyên tắc của WTO. Theo đó, Cộng đồng Châu Âu kiện việc Argentina đánh thuế đối với doanh nghiệp nhập khẩu da thành phẩm với thuế giá trị gia tăng 9% và thuế trước thu nhập 3% dựa trên giá trị nhập khẩu là vi phạm khoản 2, Điều 3 của GATT 1994, dù trước đó nước này đã có cam kết biểu thuế tối đa với loại sản phẩm này là 9%.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 131, 132 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

40
Câu hỏi trang 132
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy nhận xét hành vi của chủ thể trong các trường hợp sau có phù hợp với nguyên tắc của hợp đồng thương mại quốc tế hay không.

a. Công ty Trách nhiệm hữu hạn Thực phẩm PN (Quốc tịch Việt Nam) có ký hợp đồng xuất khẩu gạo với đối tác Philippines là Công ty O. Số lượng theo thoả thuận là 500 tấn gạo với giá 900 USD/tấn, tuy nhiên do giá gạo trên thị trường quốc tế giảm mạnh, Công ty O đơn phương hủy bỏ hợp đồng, từ chối nghĩa vụ nhận hàng.

b. Do hạn chế của hạn ngạch xuất khẩu, Công ty T (Quốc tịch Việt Nam) đã thực hiện hợp đồng ủy thác cho Công ty Thương mại N (Quốc tịch Việt Nam) xuất khẩu 300 tấn bột ngọt, trị giá 312.000 USD cho đối tác tại Singapore là Công ty Ng. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện hợp đồng, Công ty Ng tự ý thay đổi thời gian giao hàng đã giao kết trong hợp đồng trước đó nên Công ty Thương mại N tuyên bố đối tác vi phạm hợp đồng.

c. Công ty U tại Philippines và Công ty Thép D (có trụ sở tại Việt Nam) ký hợp đồng mua bán 6.000 tấn thép ngày 12-6, với giá trị hợp đồng 2.430.000.000 USD. Quá trình thực hiện hợp đồng, Công ty Thép D không giao hàng theo đúng số lượng, thời hạn ghi trong hợp đồng mua bán.

d. Ngày 7-6, bên mua là Công ty Trách nhiệm hữu hạn Một thành viên PH (Quốc tịch Việt Nam) và bên bán là Công ty M (Quốc tịch Bờ Biển Ngà) ký hợp đồng mua bán hàng hóa quốc tế số FARCOM/RCN/IVC/036/2011. Theo nội dung hợp đồng mua bán, bên mua mua hạt điều thô nguồn gốc Bờ Biển Ngà, số lượng là 1.000 tấn x 1.385,50 USD/tấn theo tiêu chuẩn chất lượng như sau: thu hồi số hạt tối đa là 205 hạt/kg, độ ẩm tối đa là 10%. Tuy nhiên, sau khi được giám định bởi VinaControl, tại thời điểm giao hàng, hạt điều không đạt chất lượng như cam kết trong hợp đồng.

e. Ngày 5-6, Công ty Trách nhiệm hữu hạn Sản xuất và Thương mại H (Quốc tịch Trung Quốc) ký hợp đồng mua bán hàng hóa là thuốc bảo vệ thực vật với Công ty Trách nhiệm hữu hạn VP (Quốc tịch Việt Nam) theo hợp đồng mua bán số GE6-076/06-17, giá trị hợp đồng 40.400 USD. Sau khi ký kết hợp đồng, bên bán giao hàng theo quy định của hợp đồng. Mặc dù bên bán đã nhiều lần yêu cầu bên mua thanh toán tiền, nhưng bên mua không thanh toán tiền mua hàng và còn chuyển nhượng công ty cho cá nhân, tổ chức khác để trốn tránh trách nhiệm trả nợ, do vậy đã gây nhiều khó khăn, thiệt hại cho bên bán.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 132, 133 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

41
Câu hỏi trang 37
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em nhận xét về hoạt động thực hiện chính sách an sinh xã hội như sau:

a. Ngành y tế đã triển khai nhiều giải pháp giải quyết tình trạng quá tải bệnh viện tuyến trên và tăng cường nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh; phát triển và nhân rộng mô hình bác sĩ gia đình.

b. Chính sách tín dụng đối với học sinh, sinh viên được áp dụng, hỗ trợ cho học sinh, sinh viên theo quy định tại Điều 2 Quyết định 157/2007/QĐ-TTg và khoản 1 Điều 1 Quyết định 05/2022/QĐ-TTg; các chính sách này đã giúp học sinh, sinh viên trang trải chi phí học tập, sinh hoạt, phương tiện học tập, chi phí ăn, ở, đi lại,...

c. Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, phong trào "Toàn dân chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sĩ và người có công với cách mạng", các quỹ "Đền ơn đáp nghĩa" ngày càng phát triển sâu rộng, được xã hội hưởng ứng, trở thành nét đẹp truyền thống của dân tộc.

d. Nhiều địa phương tổ chức các hoạt động nâng cao đời sống tinh thần, sức khỏe cho người cao tuổi bằng các nguồn lực xã hội hóa; duy trì các hoạt động thăm khám, chăm sóc sức khỏe, các phong trào văn hóa, thể dục thể thao dành cho người cao tuổi. Những hoạt động này có ý nghĩa rất quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng dân số trong cả nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 37, 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

42
Câu hỏi trang 59
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy phân tích vai trò của việc quản lí thu, chi trong gia đình và cho ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 58, 59 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

43
Câu hỏi trang 52
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy đọc các trường họp sau và trả lòi câu hỏi.

a. Là doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực thực phẩm và đồ uống, Doanh nghiệp B đã đẩu tư hệ thống xử lí nước thải và sử dụng năng lượng tái tạo trong quá trình sản xuất; doanh nghiệp cũng thực hiện các chương trình cộng đổng
giúp các hộ dân ở vùng sâu, vùng xa có được nguồn nước sạch cho cuộc sống và sản xuất. Nhờ đó, uy tín và năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp ngày càng tăng trên thị trường.

b. Công ty cổ phẩn bảo vệ thực vật H có chức năng sản xuất thuốc trừ sâu và các sản phẩm hoá chất khác dùng trong nông nghiệp. Sản phẩm của công ty có chất lượng bảo đảm và có kèm theo bản hướng dẫn quy trình sử dụng để bảo đảm an toàn cho người tiêu dùng. Hằng năm, công ty đều dành một phẩn lợi nhuận để phân phối lại cho nông dân đã hợp tác với công ty thông qua các hoạt động thiện nguyện. Công ty còn triển khai chương trình Cùng nông dân ra đồng, tư vấn, hướng dẫn các kĩ thuật canh tác, sử dụng phân bón an toàn, không gây hại môi trường ở các địa phương.

c. Doanh nghiệp M là doanh nghiệp có uy tín trong ngành xây dựng với những dự án nhà ở hiện đại, quy mô lớn. Doanh nghiệp luôn tuân thủ các quy định về an toàn lao động và bảo vệ môi trường khi thực hiện các công trình xây dựng. Đội ngũ nhân viên của doanh nghiệp có chuyên môn, năng lực sáng tạo và được hưởng chế độ đãi ngộ thích đáng nên có những đóng góp to lớn cho hiệu quả sản xuất, kinh doanh. Chất lượng các công trình xây dựng được bảo đảm đúng cam kết, hoàn thành đúng tiến độ và thoả mãn hợp lí các nhu cầu và lợi ích của khách hàng.

- Các doanh nghiệp trong các trường hợp trên đã thực hiện trách nhiệm xã hội nào?

- Ý nghĩa việc thực hiện các trách nhiệm xỡ hội đó của doanh nghiệp là gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 49, 50 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo 

44
Câu hỏi trang 52
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy nhận xét về việc làm của chủ thể kinh doanh trong các trường hợp sau:

a. Doanh nghiệp T sản xuất nước ngọt đã thực hiện tái chế chai nhựa, tối ưu khâu phân phối sản phẩm, cải tiến các loại bao bì giúp giảm lượng lớn giấy thải ra môi trường. Bên cạnh đó, doanh nghiệp này còn trích lợi nhuận và quyên góp từ người lao động ủng hộ vào các chương trình từ thiện, an sinh xã hội của địa phương.

b. Công ty V chuyên cung ứng các suất ăn công nghiệp. Để tiết kiệm chi phí và có lợi nhuận, công ty này đã sử dụng thịt trâu, đùi gà đông lạnh quá hạn, cánh gà, xương bò, mực ống được nhập lậu từ nước ngoài không rõ nguồn gốc.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 52 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

45
Câu hỏi trang 59
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy đánh giá thói quen chi tiêu của chủ thể trong các trường hợp:

a. Vợ chồng chị H đồng thuận thực hiện kế hoạch quản lí thu, chi bằng sổ theo dõi hằng tháng sau khi bàn bạc trong tháng đầu chung sống. Theo đó, vợ chồng chị sẽ dành 50% tổng thu nhập cho chi tiêu thiết yếu, sinh hoạt hằng ngày; 20% dành cho các khoản dự phòng, tiết kiệm, mua nhà,... và 30% còn lại dành cho các hoạt động giải trí, giao tiếp xã hội,...

b. Chị C thích mua hàng trực tuyến khi các ứng dụng bán hàng đưa ra nhiều chương trình khuyến mãi. Chị cho rằng hình thức này vừa tiết kiệm thời gian lại mua được hàng hóa với giá tốt hơn ngoài thị trường. Trong những dịp như vậy, chị phải mượn tiền hoặc ứng trước lương để chi trả cho các đơn hàng đã mua.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 60 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

46
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

3. Em hãy trình bày bài thuyết trình về vai trò của chính sách an sinh xã hội và nêu ví dụ đế làm rõ vai trò của chính sách đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

47
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tại tỉnh B tích cực hỗ trợ người dân vùng lũ lụt tiền, quà cứu trợ, giúp họ sớm vượt qua khó khăn, ổn định đời sống và sản xuất.

b. Chủ doanh nghiệp A đã tham gia đóng góp vào Quỹ xóa đói giảm nghèo của địa phương. Đồng thời, vận động người thân giúp đỡ các hộ gia đình gặp khó khăn, giúp họ vươn lên trong cuộc sống.

c. Doanh nghiệp T không thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động làm việc tại doanh nghiệp.

- Em có nhận xét gì về việc làm của các chủ thể qua các trường hợp trên?

- Theo em, học sinh thực hiện trách nhiệm của công dân về an sinh xã hội như thế nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

48
Câu hỏi trang 60
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đánh giá mục tiêu tài chính của chủ thể trong các trường hợp sau:

a. Khi biết có một căn nhà cũ bán với giá rẻ, anh T liền lên kế hoạch dự trù tài chính, mua lại căn nhà đó để sửa chữa và cho thuê với giá hợp lí. Cách thức này vừa giúp gia đình anh có thêm nguồn thu nhập, vừa giữ được tài sản hiện có của anh.

b. Anh H dành một khoản lớn thu nhập cho mục tiêu tiết kiệm. Anh chi tiêu ở mức tối thiểu cho sinh hoạt hằng ngày với các nhu cầu thiết yếu. Anh quan niệm rằng chỉ có tiết kiệm mới có thể thực hiện được mục tiêu mua nhà, mua xe,... Vì vậy, anh hạn chế giao tiếp, không mở rộng quan hệ xã hội để tránh các khoản chi không cần thiết, không mang lại cho anh lợi ích gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 60 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

49
Câu hỏi trang 52
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

4. Em hãy đóng vai một giám đốc điều hành doanh nghiệp, thực hiện một bài viết ngắn về xây dựng kế hoạch, chiến lược kinh doanh và cam kết thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 52 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

VẬN DỤNG (1)

1
Câu hỏi trang 96
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Chân trời sáng tạo Bộ sách: Chân trời sáng tạo

2. Em hãy viết một bài phân tích về tác hại, hậu quả của hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 96 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Chân trời sáng tạo

Giáo dục Kinh tế & Pháp luật

Gửi góp ý