Bài 8: TIÊU DÙNG THÔNG MINH (KNTT lớp 9) | Sách giáo khoa - Chương trình GDPT 2018 (mới)
MỞ ĐẦU (1)
Em hãy chia sẻ thói quen tiêu dùng của bản thân hoặc người thân trong gia đình và nêu kết quả của mỗi thói quen đó.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức
KHÁM PHÁ (2)
Em hãy quan sát các hình ảnh sau và trả lời câu hỏi:
a) Trong các hình ảnh trên, bạn nào có thói quen tiêu dùng tốt, bạn nào có thói quen tiêu dùng chưa tốt? Vì sao?
b) Theo em, thế nào là tiêu dùng thông minh?
c) Từ những hình ảnh trên, em hãy cho biết biểu hiện của người tiêu dùng thông minh và người tiêu dùng kém thông minh. Những hành vi tiêu dùng thông minh mang lại lợi ích gì?
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38, 39, 40 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức với cuộc sống
Để trở thành người tiêu dùng thông minh, cần chú ý thực hiện một số cách sau đây:
- Xây dựng kế hoạch chi tiêu hợp lí
Chỉ mua những vật dụng phục vụ cho nhu cầu thiết yếu của cuộc sống, phù hợp với khả năng thanh toán và nhu cầu của bản thân như: thức ăn, nước uống, đồ dùng cá nhân, đồ dùng học tập cần thiết, đi lại,...
- Tìm hiểu các thông tin sản phẩm
Khi cần mua sản phẩm, nên tìm hiểu các thông tin về chất lượng, giá cả, công dụng, mẫu mã,... bằng cách tham khảo nhiều nguồn thông tin về sản phẩm được in trên bao bì, qua các kênh quảng cáo, trang thông tin điện tử của nhà sản xuất, quét mã vạch truy xuất nguồn gốc,... để chọn lọc thông tin về sản phẩm chính xác.
- Sử dụng sản phẩm an toàn
Chỉ sử dụng những sản phẩm có nguồn gốc, đảm bảo chất lượng; đọc kĩ hướng dẫn sử dụng trước khi dùng và sử dụng đúng cách; tìm hiểu quyền lợi của người tiêu dùng để bảo vệ mình trong những trường hợp cần thiết.
- Lựa chọn phương thức thanh toán phù hợp
Khi mua hàng, có thể thanh toán bằng tiền mặt hoặc thanh toán trực tuyến. Trước khi thanh toán, cần kiểm tra kĩ sản phẩm, giá cả, số tiền phải thanh toán. Khi mua hàng trực tuyến, cần kiểm tra kĩ hàng hoá khi nhận, chỉ thanh toán trước đối với các thương hiệu uy tín; bảo mật thông tin, tài khoản và lưu lại hoá đơn, chứng từ giao dịch để xử lí khi cần thiết,...
a) Từ các thông tin và hình ảnh trên, em hãy nêu những điểm cần lưu ý trong việc xây dựng kế hoạch chi tiêu, tìm hiểu thông tin sản phẩm, sử dụng sản phẩm an toàn và lựa chọn phương thức thanh toán. Theo em, những việc làm đó mang lại lợi ích gì cho người tiêu dùng?
b) Dựa vào hướng dẫn trên, em hãy nhận xét việc thực hiện các cách tiêu dùng thông minh của bản thân. Nêu ví dụ minh hoạ.
LUYỆN TẬP (4)
1. Trong các trường hợp dưới đây, ai là người tiêu dùng thông minh, ai là người tiêu dùng kém thông minh? Vì sao?
a) Khi mua hàng, chị A luôn quan tâm đến chất lượng sản phẩm.
b) Anh C có thói quen chỉ mua sắm những sản phẩm của nước ngoài nhập khẩu vào Việt Nam.
c) Khi mua rau, củ, quả, bạn Q tìm mua sản phẩm có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng ở các địa chỉ tin cậy.
d) Khi mua hàng trực tuyến, bạn B thường tham khảo thêm các ý kiến của khách hàng đã sử dụng sản phẩm ở cơ sở định mua để ra quyết định.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 41 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức với cuộc sống
2. Vận dụng cách tiêu dùng thông minh để nhận xét hành vi mua sắm của các nhân vật trong những trường hợp dưới đây:
a) Bạn H được mẹ giao nhiệm vụ cùng em gái 10 tuổi đi mua vở, đồ dùng học tập chuẩn bị cho năm học mới. Thấy hai anh em chuẩn bị đến cửa hàng văn phòng phẩm, mẹ nhắc H ghi ra những thứ cần mua nhưng H cho rằng cứ đến cửa hàng là sẽ mua được đầy đủ.
b) Bạn D rất thích các món ăn chế biến từ hải sản. Thấy ở chợ có người bán hộp thịt cua, ghẹ với giá rẻ hơn hẳn so với mua hàng tươi sống, D quyết định mua mặc dù không rõ nguồn gốc.
c) Một người bạn thân trong lớp gửi thông tin về loại áo chống nắng rất hợp với tuổi học sinh, được giảm giá 20% nếu mua từ 2 áo trở lên và rủ C cùng mua để được hưởng khuyến mại. C cân nhắc và quyết định từ chối vì không có nhu cầu.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 41 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức với cuộc sống
3. Hãy nêu lợi ích của những hành vi tiêu dùng thông minh dưới đây:
a) Chị A thường tìm mua những đồ gia dụng có nhiều chức năng và nghiên cứu để sử dụng hiệu quả các chức năng đó.
b) Đang chuẩn bị xây nhà, anh B chủ động tham khảo chất lượng và giá cả sản phẩm từ nhiều nguồn cung ứng vật liệu khác nhau để ra quyết định mua.
c) Bạn H thường tìm những kênh bán hàng trực tuyến có uy tín để mua sắm.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 41 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức với cuộc sống
4. Tư vấn cho nhân vật trong các trường hợp dưới đây thực hiện cách tiêu dùng thông minh
a) Lên lớp 9, K được mua xe đạp mới để đi học. Em hãy gợi ý cho bạn K cách tìm hiểu thông tin sản phẩm để chọn được chiếc xe đạp phù hợp
b) Y được mẹ giao nhiệm vụ đi chợ mua thức ăn cho cả nhà. Em hãy tư vấn giúp Y lập kế hoạch mua sắm và lựa chọn sản phẩm an toàn
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 41 sách Giáo dục công dân 9 Kết nối tri thức với cuộc sống
VẬN DỤNG (1)
Hãy liệt kê một số việc em đã vận dụng cách tiêu dùng thông minh trong cuộc sống hằng ngày, nêu kết quả và chia sẻ với các bạn.
-
Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 40, 41 sách Giáo dục công dân 9 - Kết nối tri thức với cuộc sống
|
