››
››

BÀI 2: YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (KNTT lớp 6) | Sách bài tập - Chương trình GDPT 2018 (mới)

Khác (6)

1
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy đánh dấu X vào các bức tranh thể hiện tình yêu thương con người

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

2
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?

(Khoanh tròn vào những chữ cái trước phương án em chọn)

A. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng

B. Xuất phát từ sự ban ơn  

C. Xuất phát từ lòng thương hại

D. Xuất phát từ sự mong trả ơn

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

3
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em tán thành hay không tán thành với ý kiến nào dưới đây?

(Đánh dấu X vào ô em chọn)

Ý kiến Tán thành Không tán thành
A. Chỉ cần yêu thương những người trong gia đình mình.    
B. Yêu thương là phải nghĩ tốt và bênh vực cả những người làm điều xấu.    
C. Tích cực tham gia các hoạt động từ thiện của trường, lớp là thể hiện tình yêu thương con người.    
D. Cần yêu thương, giúp đỡ người khác một cách vô tư mà không mong được trả ơn.    
E. Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn, hoạn nạn.    
G. Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy.    

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

4
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Nhà trường phát động đợt quyên góp ủng hộ đồng bào bão lụt. Ở lớp của Linh, các bạn ủng hộ tiền và rất nhiều quần áo. Do gia đình khó khăn nên Linh chỉ đóng góp được một ít sách giáo khoa cũ. Một số bạn trong lớp phê bình Linh làm ảnh hưởng đến thành tích của lớp và cho rằng Linh không biết yêu thương, giúp đỡ người khác.

Câu hỏi:

1/ Theo em, một số bạn phê bình Linh như vậy có đúng không? Vì sao?

2/ Nếu là thành viên trong lớp của Linh, em sẽ tham gia hoạt động này như thế nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

5
Câu hỏi trang 11
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

5. Nêu một số việc làm thể hiện tình yêu thương con người mà em đã thực hiện.

Ở gia đình Ở trường Ở xã hội
     
     

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

6
Câu hỏi trang 11
Tài liệu: Bài tập Giáo dục công dân 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

6. Em hãy viết một đoạn văn để phê phán những hành vi trái với tình yêu thương con người mà em biết (ví dụ: bạo lực học đường, bệnh vô cảm,…)

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo dục Kinh tế & Pháp luật

Gửi góp ý