››
››

Giải bài tập - Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 12

MỞ ĐẦU (16)

1
Câu hỏi trang 125
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cho biết Việt Nam gia nhập WTO năm nào. Hãy chia sẻ những hiểu biết của em về lợi ích của Việt Nam khi gia nhập WTO.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 125 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

2
Câu hỏi trang 6
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy quan sát biểu đồ thể hiện tỉ lệ hộ nghèo ở nước ta giai đoạn 2016 - 2020 và cho biết tỉ lệ này thay đổi thế nào. Nêu ý nghĩa của sự thay đổi đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 6 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

3
Câu hỏi trang 27
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy kể về một số loại hình bảo hiểm mà bản thân em hoặc gia đình đã, đang tham gia và lợi ích từ việc tham gia đó.

 

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

4
Câu hỏi trang 33
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Các hình ảnh trên gợi cho em về chính sách an sinh xã hội nào của Nhà nước ta? Em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về chính sách đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 33 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

5
Câu hỏi trang 39
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Hãy nêu hiểu biết của em về việc lập kế hoạch kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 39 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

6
Câu hỏi trang 46
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy nêu hoạt động thể hiện trách nhiệm của doanh nghiệp đối với xã hội và cho biết việc làm đó đã mang lại lợi ích gì cho cộng đồng, xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 46 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

7
Câu hỏi trang 52
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy nêu một thói quen chi tiêu trong gia đình em và nhận xét về thói quen đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 52 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

8
Câu hỏi trang 59
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy kể một số quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh mà em biết.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 59 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

9
Câu hỏi trang 67
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy kể tên một số văn bản pháp luật có quy định về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

10
Câu hỏi trang 74
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Theo em, công dân có những quyền gì trong hôn nhân và gia đình?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

11
Câu hỏi trang 84
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Theo em, học sinh có những quyền, nghĩa vụ gì trong học tập?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 86, 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

12
Câu hỏi trang 90
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy kể tên một số quyền của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và bảo đảm an sinh xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 92, 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

13
Câu hỏi trang 97
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Hãy kể lại một số việc em đã làm để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống hằng ngày.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 97 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

14
Câu hỏi trang 103
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy nêu tên một văn bản hoặc một quy phạm pháp luật quốc tế mà em biết.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 103 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

15
Câu hỏi trang 111
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy nêu tên và chia sẻ những hiểu biết của mình về công ước quốc tế quan trọng nhất thường được các quốc gia viện dẫn khi có tranh chấp với nhau về lãnh thổ, chủ quyền biển đảo và biên giới quốc gia.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 111 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

16
Câu hỏi trang 18
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy nêu tên một tổ chức kinh tế quốc tế mà Việt Nam tham gia và cho biết lợi ích của việc tham gia đó đối với sự phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta hiện nay.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 18 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

KHÁM PHÁ (67)

1
Câu hỏi trang 77
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Sau khi kết hôn, vợ chồng anh D, chị A sinh được 2 người con. Do tính chất công việc, anh D phải sống xa nhà, thỉnh thoảng mới về quê thăm gia đình. Gần đây, chị A đi thăm chồng thì phát hiện anh D đang chung sống như vợ chồng với chị O. Hai người còn chụp ảnh cưới, tổ chức đám cưới tại nhà hàng với sự tham dự của gia đình chị O và bạn bè hai bên.

Trường hợp 2: Tròn 16 tuổi, S được bố mẹ tổ chức đám cưới với anh họ (con trai của chị gái ruột bố của S). Sau khi kết hôn, vì không có ruộng đất nên S phải đi làm thuê khắp nơi kiếm tiền chăm lo cho gia đình. Năng lực có hạn, việc làm không ổn định, thu nhập bấp bênh khiến cuộc sống của vợ chồng S càng ngày càng khó khăn, nhất là khi S sinh con gái đầu lòng và cháu bé không may bị nhiều dị tật bẩm sinh trên cơ thể khiến sức khoẻ suy yếu.

Trường hợp 3: Anh B và chị H kết hôn được 5 năm và đã có một con nhỏ. Trong thời gian chung sống, anh B nhiều lần có hành vi bạo hành vợ khi say rượu. Khuyên can chồng không được, chị H ngỏ ý muốn ly hôn nhưng bị bố mẹ đẻ ngăn cản do sợ ảnh hưởng đến thanh danh, thể diện gia đình. Anh B cũng đe dọa, nếu chị H ly hôn thì anh sẽ làm hại chị cùng con nhỏ.

Trường hợp 4: Anh M tâm sự với vợ (chị K) muốn mua một căn nhà, khoản tiền cần trả trước là 400 triệu đồng, khoản vay là 1,8 tỉ đồng. Tuy nhiên, anh M hiện đang trong danh sách khách hàng có khoản nợ xấu nên hai vợ chồng không thể vay thêm tiền ngân hàng. Anh bàn với vợ li hôn giả để chị K sau khi độc thân thì sẽ không bị ảnh hưởng bởi nợ xấu của anh và có thể vay tiền mua nhà. Chị K rất tin tưởng chồng nên đã đồng ý làm theo. Tuy nhiên, sau khi chị K rút hết khoản tiền vay được đưa cho anh M thì anh không mua nhà như đã thoả thuận trước đó. Anh chuyển về quê sinh sống và mở trang trại nuôi lợn trên mảnh đất của bố mẹ để lại. Khi chị K tìm về quê thì phát hiện anh M đã đăng kí kết hôn và chuẩn bị tổ chức đám cưới với một người phụ nữ cùng làng.

1/ Trong các trường hợp trên, các chủ thể đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân? Vì sao?

2/ Theo em, hành vi vi phạm quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân có thể dẫn đến những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74, 75, 76 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

2
Câu hỏi trang 86
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Học xong lớp 12, P tham dự kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông và đạt số điểm rất cao khối A00, tuy nhiên, gia đình khó khăn không có điều kiện cho em thực hiện ước mơ học đại học. Khi biết tin, chính quyền địa phương cùng các cá nhân, cơ quan, tổ chức đã đến động viên, thăm hỏi, tặng quà và trao học bổng để giúp P tiếp tục đi học. Nhận được sự hỗ trợ kịp thời, P rất xúc động, em quyết định đăng ký học ngành công nghệ thông tin yêu thích ở trường đại học gần nhà để thực hiện ước mơ của mình.

Trường hợp 2: Năm 70 tuổi, ông Đ quyết định theo học chương trình đào tạo cử nhân hệ vừa làm vừa học. Dù tuổi cao, sức yếu, nhưng trong suốt quá trình học ông đều rất cần cù, chăm chỉ, chịu khó tìm tòi để tiếp thu những kiến thức mới. Nhờ sự nỗ lực không ngừng nghỉ, ông Đ đã tốt nghiệp loại giỏi và trở thành tấm gương sáng cho nhiều người noi theo.

Trường hợp 3: Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, N bị bố mẹ bắt ép theo học chuyên ngành tài chính ở trường đại học gần nhà để sau này dễ xin việc và có thu nhập tốt. N không thích vì tự thấy năng lực học tập của mình không phù hợp để theo học ngành này nhưng vì không thuyết phục được bố mẹ nên N đã miễn cưỡng làm theo.

1/ Em hãy xác định quyền học tập của công dân được đề cập đến trong trường hợp 1 và 2.

2/ Em có nhận xét gì về việc thực hiện quyền học tập của công dân trong trường hợp 3? Nếu là N, em sẽ làm gì để thực hiện quyền học tập của mình?

3/ Theo em, những hành vi xâm phạm quyền học tập của công dân có thể dẫn tới hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 84, 85, 86 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

3
Câu hỏi trang 92
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Người thân của bà M phát hiện bà đang nằm hôn mê, bất động trên nền nhà nên vội đưa bà tới Bệnh viện A ở gần nhà để cấp cứu. Khi tới bệnh viện, bà M được nhân viên bệnh viện đưa vào phòng bệnh. Tuy nhiên, sau khi thăm khám, nhân viên y tế lại đẩy băng ca đưa bà M ra ngoài, từ chối chữa trị vì tình trạng bệnh của bà quá nặng, bệnh viện thiếu bác sĩ, thiếu trang bị y tế. Không nhận được sự hỗ trợ từ Bệnh viện A, người thân của bà M buộc phải liên hệ, tìm kiếm phương tiện để đưa bà tới một cơ sở y tế khác cấp cứu khi bà đang ở trong tình trạng nguy kịch.

Trường hợp 2: Anh H bị đau bụng nên tới Bệnh viện B khám. Sau khi thực hiện các thủ tục thăm khám ban đầu, các bác sĩ ở bệnh viện chỉ định anh H phải thực hiện một số xét nghiệm và siêu âm ổ bụng để xác định nguyên nhân dẫn đến các cơn đau. Trong lúc chờ đợi, anh H bị đau bụng nhiều nên rất nôn nóng, khó chịu. Sau nhiều lần thúc giục các y, bác sĩ nhanh chóng kê đơn chữa trị cho mình nhưng không được đáp ứng vì chưa có kết quả xét nghiệm, chưa xác định rõ tình trạng bệnh lí, anh H tức giận nên có những lời nói tiêu cực xúc phạm các nhân viên bệnh viện và yêu cầu xuất viện, không điều trị.

Trong các trường hợp trên, chủ thể nào đã vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ? Vì sao? Hành vi vi phạm đó có thể dẫn tới những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 90, 91, 92 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

4
Câu hỏi trang 99
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Trong những năm qua, nhà sưu tầm cổ vật N đã sưu tầm được hàng ngàn cổ vật, trong đó có nhiều cổ vật quý hiếm, có giá trị lớn về văn hóa, lịch sử. Phần lớn các cổ vật này được ông lựa chọn để trao tặng cho các bảo tàng, trường đại học nhằm phục vụ trưng bày và giảng dạy. Số còn lại được ông trưng bày tại nhà hàng của mình ở một địa điểm du lịch để phục vụ du khách tham quan miễn phí.

Trường hợp 2: Ông S là người được chính quyền xã A giao trông coi đền P – một di tích văn hóa quốc gia có tuổi đời hàng trăm năm, gắn liền với nhiều sự tích về tín ngưỡng của người dân địa phương. Gần đây, trong lúc dọn dẹp vệ sinh, ông S phát hiện đền bị mất trộm nhiều cổ vật có giá trị, tuy nhiên, lo sợ bị trách phạt nên ông không báo cáo sự việc với cơ quan chức năng.

1/ Trong trường hợp 1, ông N đã thực hiện quyền, nghĩa vụ gì của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa?

2/ Trong trường hợp 2, ông S có vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa không? Vì sao? Hành vi của ông S có thể dẫn tới những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 97, 98, 99 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

5
Câu hỏi trang 104
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Quan hệ thương mại giữa Việt Nam và Hoa Kỳ được điều chỉnh bởi Hiệp định thương mại Việt Nam - Hoa Kỳ, một điều ước quốc tế song phương được kí kết năm 2000. Quá trình đàm phán và kí kết Hiệp định này được tiến hành theo trình tự, thủ tục đã được quy định trong Công ước Viên về Luật Điều ước quốc tế năm 1969. Quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và các quốc gia khác được thiết lập trên cơ sở các quy định của Công ước Viên về quan hệ ngoại giao năm 1961 và Công ước Viên về quan hệ lãnh sự năm 1963,...

Trường hợp: A và B là hai nước láng giềng có tranh chấp với nhau về chủ quyền quốc gia đối với một số đảo trên biển. Sau một thời gian dài thương lượng không thành, nước A đã nộp đơn kiện nước B lên Toà án Trọng tài Thường trực của Liên hợp quốc tại Hà Lan, yêu cầu Toà án này chiếu theo Công ước Liên hợp quốc về Luật Biển năm 1982 (UNCLOS) để tuyên bố về chủ quyền quốc gia đối với các đảo đó.

1/ Em hãy cho biết nội dung thông tin và trường hợp trên thể hiện được những vai trò gì của pháp luật quốc tế.

2/ Từ các thông tin và sự hiểu biết của bản thân, em hiểu thế nào là pháp luật quốc tế? Vai trò của pháp luật quốc tế được thể hiện ở những điểm cơ bản nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 103, 104, 105 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

6
Câu hỏi trang 113
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Em hãy nêu các quy định của công pháp quốc tế về dân cư và lấy ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 111, 112, 113, 114 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

7
Câu hỏi trang 127
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Nước G và nước S đều là thành viên của WTO. Hai nước này đã đàm phán với nhau và đồng ý mức thuế quan nhập khẩu đối với mặt hàng thịt bò trao đổi giữa hai nước là 10%, nhưng lại quy định mức thuế quan nhập khẩu 12% cũng với mặt hàng trên đến từ các nước thành viên khác của WTO.

Trường hợp 2: Kể từ khi trở thành thành viên của WTO, nước V đã từng bước xoá bỏ tất cả những biện pháp theo cam kết mà trước đây nước V áp dụng để bảo hộ đối với hàng hoá và dịch vụ của nước mình, hạn chế việc xâm nhập của hàng hoá, dịch vụ tương tự của nước ngoài.

1/ Nguyên tắc thương mại không phân biệt đối xử bao gồm những nội dung cơ bản gì?

2/ Nước G và nước S, nước V trong các trường hợp trên có tuân thủ đúng nguyên tắc thương mại không phân biệt đối xử hay không? Vì sao?

 

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 125, 126, 127 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

8
Câu hỏi trang 7
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em có nhận xét gì về chỉ tiêu tăng trưởng GDP của nước ta qua thông tin trên?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

9
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: Hiệp định Đối tác kinh tế toàn diện khu vực (RCEP) là Hiệp định thương mại tự do giữa 10 nước ASEAN và các đối tác Australia, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc và New Zealand được kí kết ngày 15-11-2020. Mục tiêu của Hiệp định là thiết lập nền tảng quan hệ đối tác kinh tế hiện đại, toàn diện, chất lượng cao, cùng có lợi, tạo điều kiện thuận lợi cho việc mở rộng thương mại và đầu tư trong khu vực, đồng thời đóng góp vào tăng trưởng và phát triển kinh tế toàn cầu. Các nước thành viên RCEP có trình độ phát triển kinh tế không đồng đều nên các cam kết trong Hiệp định được thiết kế theo cách thức phù hợp đảm bảo mang lại lợi ích cho các bên, đồng thời tuân thủ những chuẩn mực quốc tế chung.

Trong quá trình đàm phán thành lập và đàm phán gia nhập RCEP, tất cả các quốc gia liên quan đều phải cam kết tuân thủ toàn bộ các quy định toàn diện của RCEP về tự do thương mại hàng hoá, dịch vụ, tuân thủ cơ chế thực thi chặt chẽ,...

1/ Em hãy cho biết để tham gia Hiệp định RCEP, các quốc gia phải cam kết thực hiện những điều gì. Lợi ích của các quốc gia này được đảm bảo như thế nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

10
Câu hỏi trang 35
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Em hãy đọc các nội dung trên và cho biết an sinh xã hội là gì. Hãy nêu tên, đặc điểm và ý nghĩa của các chính sách an sinh xã hội cơ bản.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 34 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

11
Câu hỏi trang 41
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin:

Nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh

Tóm tắt kế hoạch kinh doanh:

Tóm tắt kế hoạch kinh doanh là một bức thông điệp về sản phẩm hay dịch vụ mà chủ thể kinh doanh chuẩn bị cung cấp, đưa ra những thông tin quan trọng nhất, giới thiệu khái quát về ý tưởng, mục tiêu và điều kiện kinh doanh, giúp cho các chủ thể kinh tế có cái nhìn tổng quan, chính xác về hoạt động kinh doanh.

Phần này được trình bày ngắn gọn, khái quát, bao gồm những thông tin cơ bản sau:

Tên kế hoạch kinh doanh.

Ý tưởng kinh doanh: Giới thiệu nét nổi bật của ý tưởng kinh doanh như có tính mới, tính sáng tạo, nổi trội,... đảm bảo đem lại kết quả khả quan cho hoạt động kinh doanh.

Mục tiêu kinh doanh: Thể hiện khái quát mong muốn của chủ thể kinh doanh trong hoạt động kinh doanh này. Đó có thể là mục tiêu vì lợi nhuận, mục tiêu đứng vững, thâm nhập vào một thị trường cụ thể, tham gia vào chuỗi giá trị hay mục tiêu bảo vệ môi trường, vì lợi ích cộng đồng,...

Các điều kiện thực hiện ý tưởng kinh doanh: Nhận diện rõ được đối thủ cạnh tranh, điểm mạnh, điểm yếu của cá nhân, tổ chức kinh doanh so với đối thủ cạnh tranh, từ đó đánh giá khái quát những thuận lợi, khó khăn khi triển khai hoạt động kinh doanh này.

Ví dụ: So với đối thủ cạnh tranh, chủ thể kinh doanh có thế mạnh vì có nguồn cung ứng nguyên liệu chất lượng cao với giá ưu đãi hay có một cải tiến mới về công nghệ giúp tạo ra sản phẩm hàng hoá, dịch vụ có khả năng cạnh tranh với các đối thủ trên thị trường,... nhưng cũng có điểm yếu là hạn chế về vốn, khó tìm được địa điểm kinh doanh thuận lợi,...

Chiến lược kinh doanh: Giới thiệu rõ hoạt động kinh doanh này hướng đến phục vụ thị trường nào, cùng với những kế hoạch cho những hoạt động bên trong doanh nghiệp như kế hoạch sản xuất, kế hoạch tiếp thị, bán hàng, kế hoạch nhân sự, kế hoạch tài chính,... để thực hiện mục tiêu kinh doanh.

Ví dụ: Chiến lược kinh doanh của chủ thể kinh doanh A là phục vụ cho thị trường toàn quốc. Nhưng bản kế hoạch kinh doanh cho phân khúc thị trường là tỉnh H thì phải thể hiện rõ đặc điểm của thị trường địa phương này cùng những kế hoạch về nhân sự, kế hoạch sản xuất,... phù hợp để thực hiện mục tiêu kinh doanh đã đề ra đối với phân khúc thị trường này.

Cơ hội, rủi ro: Chỉ ra hoạt động kinh doanh này đang tận dụng được cơ hội nào (như một chính sách ưu đãi về thuế đối với mặt hàng kinh doanh, chính sách hỗ trợ về vốn và đào tạo lao động cho lĩnh vực kinh doanh,...) đồng thời thể hiện rõ việc đã xác định được rủi ro có thể xảy ra trong hoạt động kinh doanh này và đã có biện pháp giải quyết hay ngăn ngừa.

Kế hoạch hoạt động kinh doanh:

Phần này mô tả chi tiết về các hoạt động của doanh nghiệp để triển khai thực hiện ý tưởng kinh doanh, bao gồm các kế hoạch cụ thể:

Kế hoạch tổ chức sản xuất: Giới thiệu địa điểm, mặt bằng sản xuất; kĩ thuật, công nghệ sẽ sử dụng trong sản xuất, đặc biệt là những công nghệ kĩ thuật sản xuất nổi trội có tính cạnh tranh; loại hình sản xuất với khối lượng sản phẩm lớn, vừa, nhỏ hay đơn chiếc, cùng với phương pháp tổ chức sản xuất gắn với loại hình sản xuất dây chuyền hay nhóm, đơn chiếc.

Kế hoạch tiếp thị, bán hàng: Trình bày dự kiến các giải pháp thích hợp về quảng cáo, khuyến mại, giá cả, cách thức xúc tiến, truyền thông, phân phối sản phẩm,... giúp chủ thể có thể kiểm soát, quản trị hoạt động của mình và tác động tích cực đến quyết định mua của khách hàng mục tiêu.

Kế hoạch phát triển doanh nghiệp: Trình bày những dự kiến sẽ phát triển sản phẩm, dịch vụ này của doanh nghiệp trong tương lai gắn với những mốc thời gian cụ thể, nhất định.

Kế hoạch nhân sự: Giới thiệu ngắn gọn cơ cấu tổ chức, mô tả phương thức vận hành của tổ chức, mối quan hệ giữa các bộ phận, cá nhân trong bộ máy quản trị, thể hiện việc chủ thể có đủ khả năng về nhân sự để triển khai thành công hoạt động kinh doanh.

Kế hoạch tài chính: Cung cấp các thông tin thể hiện khả năng tài chính của chủ thể kinh doanh, đảm bảo tính khả thi của việc thực hiện hoạt động kinh doanh như: vốn, đầu tư, tài sản, doanh thu, chi phí, lợi nhuận,...

Phân tích rủi ro và các biện pháp xử lí: Chỉ ra những rủi ro có khả năng xảy ra trong quá trình kinh doanh, có thể là những rủi ro về chính trị, kinh tế, công nghệ,... và dự kiến các biện pháp xử lí.

1/ Em hãy liệt kê những nội dung cơ bản của kế hoạch kinh doanh. Phân tích ý nghĩa của từng nội dung đó và cho ví dụ minh hoạ.

2/ Dựa vào thông tin trên, em hãy phân tích sự cần thiết của việc lập kế hoạch kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 39, 40, 41 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

12
Câu hỏi trang 48
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Từ thông tin, em hiểu thế nào là trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp? Hãy nêu nội dung các hình thức thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp. Lấy ví dụ thực tế để minh hoạ cho mỗi hình thức.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

13
Câu hỏi trang 53
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: 

Muốn duy trì cuộc sống, cần đảm bảo một khoản thu nhập nhất định để trang trải cho việc chi tiêu trong gia đình.

Thu nhập gia đình là các khoản có thể đến từ sự đóng góp của các thành viên trong gia đình như: tiền lương, tiền công, các khoản thu nhập khác từ hoạt động có thu của gia đình như lợi tức từ tiền gửi ngân hàng, lợi nhuận từ hoạt động sản xuất kinh doanh,...

Thu nhập của gia đình dùng để thoả mãn nhu cầu vật chất và tinh thần của tất cả các thành viên trong gia đình và tiết kiệm để bảo đảm các mục tiêu tài chính trong tương lai. Quản lí thu nhập trong gia đình là quá trình xác định, theo dõi và tối ưu hoá các nguồn thu nhập nhằm đảm bảo được các mục tiêu tài chính.

Thông tin 2

Chi tiêu trong gia đình là các khoản chi phí nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần cho các thành viên trong gia đình từ các nguồn thu nhập của gia đình. Các khoản chi tiêu này bao gồm: chi phí ăn, mặc, ở, đi lại, giao tiếp xã hội, học tập, giải trí,... của các thành viên trong gia đình.

Quản lí chi tiêu trong gia đình là quá trình quản lí các khoản chi tiêu của mọi thành viên trong gia đình dựa vào thu nhập một cách hợp lí, hiệu quả để đạt được mục tiêu đã đề ra.

Trong thực tế, có nhiều thói quen chi tiêu khác nhau trong các gia đình như: chỉ mua khi thực sự cần thiết; tiết kiệm điện, nước; bàn bạc, thống nhất trước khi chi tiêu giữa các thành viên trong gia đình; chi tiêu tuỳ hứng theo cảm xúc; chi tiêu hết thu nhập, không có quỹ dự phòng;...

1/ Từ các thông tin trên, em hãy cho biết thế nào là quản lí thu, chi trong gia đình.

2/ Qua thông tin 2, em hãy đánh giá thói quen chi tiêu nào tích cực và thói quen chi tiêu nào chưa tích cực. Vì sao?

3/ Em hãy cho biết những thói quen chi tiêu không tích cực sẽ ảnh hưởng như thế nào tới đời sống gia đình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 52, 53 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

14
Câu hỏi trang 61
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Từ năm 2018, ông M thành lập Công ty Trách nhiệm hữu hạn Thương mại và Sản xuất G với ngành nghề kinh doanh dầu nhớt, phụ tùng xe gắn máy. Trong thời gian kinh doanh, ông M nhận thấy khách hàng ưa chuộng các phụ tùng xe gắn máy hiệu H và dầu nhớt hiệu K nên nảy sinh ý định làm giả sản phẩm của các thương hiệu này bán cho khách hàng để thu lợi. Ông M chỉ đạo nhân viên thiết kế các mẫu tem xác nhận hàng chính hãng và thuê người in nhiều mẫu tem để sử dụng, sau đó ông cùng vợ đến một số chợ trong khu vực tìm mua các phụ tùng xe gắn máy, dầu nhớt chất lượng kém đem về đóng gói, dán tem làm giả sản phẩm của các thương hiệu nổi tiếng, bán ra thị trường cho khách với giá thấp hơn hàng chính hãng từ 10% - 15%. Bằng thủ đoạn đó, trong thời gian gần 2 năm, vợ chồng ông M đã sản xuất số lượng hàng giả có giá trị tương đương hàng thật hơn 750 triệu đồng, thu lợi khoảng 300 triệu đồng.

1/ Trong trường hợp trên, vợ chồng ông M đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về kinh doanh? Hành vi vi phạm đó gây nên những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 59, 60, 61 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

15
Câu hỏi trang 69
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Chị B được bố mẹ tặng cho một mảnh đất để xây nhà ở và đã được cơ quan có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, giấy phép xây dựng nhà ở. Tuy nhiên, vợ chồng anh trai của chị B khi biết chuyện đã bày tỏ thái độ bất mãn, phản đối việc làm của bố mẹ vì cho rằng mảnh đất đó là phần của mình, chị B là con gái nên không có quyền hưởng. Ngày chị B khởi công xây nhà, vợ chồng anh trai đã dẫn theo một số người đến ngăn cản, đe dọa, cấm chị B tiếp tục xây dựng.

1/ Trong trường hợp trên, các chủ thể là chủ sở hữu tài sản đã thực hiện quyền sở hữu tài sản của mình như thế nào? Theo quy định của pháp luật, các chủ sở hữu tài sản đó có những quyền và nghĩa vụ gì về sở hữu tài sản?

2/ Theo em, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản? Vì sao? Hành vi vi phạm đó có thể gây nên những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67, 68, 69, 70 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

16
Câu hỏi trang 29
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Dựa vào các nội dung trên, em hãy vẽ sơ đồ về các loại hình bảo hiểm thường có ở Việt Nam hiện nay.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27, 28 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

17
Câu hỏi trang 79
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Chị Y được lãnh đạo công ty tạo điều kiện cho tham gia khoá học chuyên ngành để quy hoạch vào vị trí quản lí nhưng chị băn khoăn nếu đi học thì sẽ không có nhiều thời gian chăm sóc cho gia đình. Chị tâm sự với chồng thì được anh D động viên đi học để nâng cao trình độ và có công việc tốt hơn trong tương lai. Anh D cũng chủ động sắp xếp thời gian để chăm sóc con và làm việc nhà, tạo điều kiện để chị Y yên tâm đi học.

Trường hợp 2: Vợ chồng anh A và chị B đều có công việc ổn định, thu nhập tương đối cao. Tuy nhiên, là người gia trưởng nên anh A luôn tự ý quyết định mọi việc trong nhà, không quan tâm đến ý kiến của chị B. Anh quản lí chặt chẽ nguồn tài chính của gia đình, mỗi lần cần tiền chi tiêu, chị B đều phải xin chồng và bị anh A tra xét từng khoản. Nếu chị B chi tiêu không đúng ý chồng thì sẽ bị anh A mắng chửi.

1/ Em hãy xác định các quyền và nghĩa vụ giữa vợ và chồng được thể hiện ở trường hợp 1.

2/ Trong trường hợp 2, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ giữa vợ và chồng? Hành vi vi phạm đó có thể dẫn đến những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 77, 78 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

18
Câu hỏi trang 87
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Mặc dù gia đình khá giả, được bố mẹ tạo điều kiện tốt nhưng S rất thờ ơ với việc học tập. Thấy thành tích của S không tốt, giáo viên chủ nhiệm đã phân công hai bạn H và B giúp đỡ S trong học tập. Tuy nhiên, mỗi khi làm bài tập nhóm, S thường tỏ thái độ không hợp tác, thỉnh thoảng lại có hành vi trêu đùa, cản trở H và B học bài. Các bạn nhắc nhở, góp ý thì S lại có những lời nói và thái độ thiếu tôn trọng với bạn.

Trường hợp 2: Học xong lớp 9, hai chị em sinh đôi D và O có nguyện vọng muốn học tiếp lên cấp trung học phổ thông để có tương lai tốt đẹp hơn. Tuy nhiên, nguyện vọng của hai chị em bị gia đình phản đối, ngăn cản vì cho rằng hoàn cảnh gia đình hiện tại rất khó khăn, D và O lại là con gái nên việc tiếp tục đi học là không cần thiết và lãng phí. Hai chị em nên đi tìm việc làm để kiếm tiền giúp đỡ gia đình.

1/ Trong các trường hợp trên, chủ thể nào đã vi phạm nghĩa vụ của công dân trong học tập? Vì sao?

2/ Theo em, hành vi vi phạm nghĩa vụ của công dân trong học tập có thể dẫn đến những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 86, 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

19
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Theo báo cáo của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, tính đến ngày 19-12-2023, tổng trị giá tiền và quà hỗ trợ cho các đối tượng là hơn 12,3 nghìn tỉ đồng. Trong đó, hỗ trợ cho các đối tượng người có công, thân nhân người có công là gần 4,9 nghìn tỉ đồng (trong đó dịp 27/7 là gần 1,65 nghìn tỉ đồng), hỗ trợ cho hộ nghèo, hộ cận nghèo là gần 3 nghìn tỉ đồng; hỗ trợ các đối tượng bảo trợ xã hội theo Nghị định số 20/2021/NĐ-CP ngày 15-3-2021 là gần 4,3 nghìn tỉ đồng; hỗ trợ tình hình đột biến, bất thường, nổi bật khác phát sinh tại địa phương là 151,2 tỉ đồng. Có hơn 27,4 triệu thẻ bảo hiểm xã hội/sổ/thẻ khám chữa bệnh miễn phí được phát, tặng cho các đối tượng thụ hưởng.

Ngoài ra, để người dân không bị thiếu đói, tính đến ngày 22-12-2023, Chính phủ cấp xuất tổng số 21,6 nghìn tấn gạo hỗ trợ cho 1,4 triệu nhân khẩu. Trong đó, hỗ trợ 16,9 nghìn tấn gạo cho 1,1 triệu nhân khẩu trong dịp Tết Quý Mão; 4,6 nghìn tấn gạo hỗ trợ cho 309,8 nghìn nhân khẩu thiếu đói kì giáp hạt.

(Theo Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội quý IV và năm 2023, Tổng cục Thống kê)

Trường hợp: Vừa qua, trên địa bàn xã A thuộc huyện K xảy ra lũ ống, lũ quét gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe và tài sản của người dân nên chính quyền huyện K đã quyết định trích một phần ngân sách để hỗ trợ cho người dân khắc phục khó khăn, ổn định lại cuộc sống, số tiền hỗ trợ sẽ được phân bổ theo mức độ thiệt hại của từng hộ gia đình. Khi kê khai thiệt hại về tài sản, gia đình bà M đã cố tình kê khai mức thiệt hại lớn hơn so với thực tế để trục lợi. Việc làm của gia đình bà M bị ông H (cán bộ xã A) phát hiện nhưng do có mối quan hệ họ hàng với bà M nên ông H im lặng bỏ qua.

1/ Trong thông tin trên, quyền được bảo đảm an sinh xã hội của công dân được thể hiện như thế nào? Theo em, công dân có những quyền gì trong bảo đảm an sinh xã hội?

2/ Trong trường hợp trên, chủ thể nào đã vi phạm quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo đảm an sinh xã hội? Vì sao? Hành vi vi phạm đó có thể dẫn tới những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 92, 93, 94, 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

20
Câu hỏi trang 101
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Ông K mới mở một xưởng gia công các sản phẩm nhựa và gỗ ở mảnh đất liền kề nhà chị B. Hoạt động sản xuất từ xưởng gây tiếng ồn rất lớn và tạo ra nhiều bụi nhưng ông K không sử dụng bất kì phương pháp chống ồn, chống ô nhiễm môi trường nào. Không đồng tình với việc làm của ông K, chị B và những người dân sống xung quanh xưởng gia công đã làm đơn đề nghị chính quyền can thiệp.

Trường hợp 2: Trong khoảng thời gian từ ngày 19-8-2021 đến ngày 22-9-2021, ông T (là quản lí vận chuyển hàng hoá của Công ty Cổ phần Công nghệ Môi trường A) đã bàn bạc, thống nhất với ông H và ông S, thông qua một số lái xe của Công ty Trách nhiệm hữu hạn Môi trường Xanh D vận chuyển 630.840 kg chất thải từ Công ty A và 34.890 kg chất thải từ Công ty X ở khu công nghiệp Z đem đổ ra môi trường. Dưới sự hướng dẫn của ông S và ông H, các lái xe đã đổ 652.295 kg chất thải rắn công nghiệp thông thường có lẫn chất thải nguy hại xuống bờ sông và đổ 13.435 kg chất thải rắn công nghiệp thông thường có lẫn chất thải nguy hại ra vệ đường.

Trường hợp 3: Mặc dù không được cơ quan chức năng cấp giấy phép khai thác tài nguyên khoáng sản nhưng ông Q đã tự ý sử dụng một số phương tiện, máy móc, tiến hành khai thác cát xây dựng tại khu vực thượng nguồn lòng hồ thủy điện Đ để bán cho những tổ chức, cá nhân có nhu cầu. Trong thời gian từ tháng 1-2023 đến tháng 9-2023, ông Q đã thực hiện khai thác khoảng hơn 6.000 m³ cát, trị giá hơn 2 tỉ đồng.

Trong các trường hợp trên, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Vì sao? Theo em, hành vi vi phạm đó có thể dẫn tới những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 99, 100, 101 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

21
Câu hỏi trang 107
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: EU (Liên minh châu Âu) được thành lập năm 1950, lúc đầu có 6 nước thành viên và hiện nay có 28 thành viên. Nước Anh chính thức gia nhập khối này vào năm 1973. Tuy nhiên, đến năm 2016, Anh đã tiến hành tiến trình đàm phán chính thức rút ra khỏi EU sau khi nhận được số phiếu đồng ý của 51,9% số cử tri tham gia bỏ phiếu trong cuộc trưng cầu ý dân ngày 23-6-2016 tại nước này.

Thông tin 2: Trong hai ngày 1-2/11/2023, tại Trụ sở Liên hợp quốc ở New York, Đại hội đồng Liên hợp quốc khoá 78 đã thảo luận về “Sự cần thiết chấm dứt cấm vận kinh tế, thương mại và tài chính do Mỹ áp đặt đối với Cuba”. Tại cuộc họp này, đông đảo các nước chia sẻ với những khó khăn mà nhân dân Cuba phải gánh chịu do ảnh hưởng tiêu cực kéo dài của lệnh cấm vận do Mỹ áp đặt suốt hơn 60 năm qua. Đồng thời, các nước cũng kêu gọi Mỹ chấm dứt ngay các lệnh cấm vận đối với Cuba.

1/ Em hãy cho biết, việc các quốc gia tham gia thành lập, xin gia nhập và rút khỏi EU ở thông tin 1 phù hợp với những nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế. Vì sao?

2/ Theo em, hành vi thực hiện chính sách cấm vận kinh tế, thương mại, tài chính do Mỹ áp đặt đối với Cuba ở thông tin 2 là sự vi phạm nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 105, 106, 107 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

22
Câu hỏi trang 113
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Ông A là công dân Việt Nam, sinh sống và cư trú hợp pháp tại nước M (thuộc châu Âu). Một buổi tối, một nhóm người quá khích ở địa phương kéo đến đập phá cửa hàng của gia đình ông và chửi bới, lăng mạ ông với lí do ông là người gốc Á mà kinh doanh ngành nghề giống với họ.

2/ Theo em, khi sinh sống và cư trú hợp pháp ở nước M, ông A có thể có những quyền và nghĩa vụ gì?

3/ Hành vi của những người quá khích được nêu trong trường hợp trên có vi phạm pháp luật quốc tế không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 111, 112, 113 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

23
Câu hỏi trang 128
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Từ khi trở thành thành viên của WTO, Việt Nam đã tạo điều kiện cho hàng hoá của các nước thành viên WTO được nhập khẩu với số lượng không hạn chế vào thị trường Việt Nam.

Trường hợp 2: Để hạn chế số lượng cá da trơn nhập khẩu, nước M đã áp dụng mức thuế nhập khẩu cao nhất có thể là 30% đối với mặt hàng này của nước V, trong khi cả hai nước M và V đều là thành viên của WTO.

1/ Em hãy nêu nội dung cơ bản của nguyên tắc mở cửa thị trường của WTO.

2/ Việc làm của Việt Nam và của nước M trong các trường hợp trên có phù hợp với nguyên tắc tự do hoá thương mại không? Vì sao?

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 127 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

24
Câu hỏi trang 8
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Bảng 1. Chỉ tiêu GDP, GDP/người năm 2022 của Trung Quốc và Singapore

Đơn vị: USD (theo giá hiện hành)

Tên quốc gia GDP GDP/người
Trung Quốc 17,96 nghìn tỉ 12.720
Singapore 466,8 tỉ 82.808

(Theo Ngân hàng Thế giới)

Từ bảng số liệu trên, em hãy nhận xét sự khác nhau trong việc phản ánh kết quả tăng trưởng giữa chỉ tiêu GDP và chỉ tiêu GDP/người.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 8 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

25
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 2: Trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, với việc quan hệ hợp tác cùng nhiều quốc gia, tham gia nhiều tổ chức kinh tế quốc tế trong khu vực và toàn cầu, kí kết và thực hiện nhiều Hiệp định thương mại tự do (FTA), nền kinh tế Việt Nam đã có nhiều điều kiện thuận lợi để thúc đẩy hoạt động thương mại quốc tế, thu hút đầu tư nước ngoài, phát triển các dịch vụ quốc tế,... tạo động lực để tăng trưởng kinh tế, tạo việc làm, tăng thu nhập, chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tiến bộ, hiện đại, đồng thời không ngừng nâng cao vị thế Việt Nam trên trường quốc tế.

Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, hoạt động xuất khẩu ở nước ta ngày càng được thúc đẩy, đóng góp tích cực cho sự tăng trưởng kinh tế, nâng cao thu nhập, chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại. Theo Tổng cục Thống kê, đóng góp của xuất khẩu vào GDP ngày càng tăng, tỉ trọng giá trị xuất khẩu của nhóm hàng công nghiệp chế biến, chế tạo trong tổng kim ngạch xuất khẩu của Việt Nam đã tăng từ 53,6% năm 2010 lên 85,2% năm 2022.

Đầu tư nước ngoài (FDI) cũng là một hoạt động kinh tế quốc tế quan trọng có nhiều đóng góp cho sự phát triển của nền kinh tế. Theo Tổng cục Thống kê, giai đoạn 2011-2020, bình quân hằng năm vốn FDI chiếm khoảng 22% vốn đầu tư xã hội ở Việt Nam; đóng góp ngày càng lớn vào GDP. Sự tham gia của khu vực FDI vào nhiều ngành, lĩnh vực, nhất là các ngành công nghiệp chế tạo có trình độ công nghệ cao đã góp phần đổi mới và chuyển giao công nghệ, từng bước nâng cao năng lực sản xuất trong nước, tiếp nhận kinh nghiệm quản lí tiên tiến trên thế giới và đào tạo được đội ngũ lao động có trình độ cao, có khả năng sử dụng được các công nghệ hiện đại. FDI cũng đóng góp lớn cho xuất khẩu, cân bằng cán cân thương mại, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế. Giá trị xuất khẩu hàng hoá của khu vực doanh nghiệp FDI chiếm 27% vào năm 1995 và tăng gấp gần 3 lần, lên tới 73,6% tổng kim ngạch xuất khẩu cả nước trong năm 2021.

2/ Từ thông tin và biểu đồ trên, em hãy chỉ ra đóng góp của các hoạt động hội nhập kinh tế quốc tế đối với sự phát triển của Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 19, 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

26
Câu hỏi trang 29
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Doanh nghiệp Y có nhà xưởng tại một vùng ngoại ô, có nhiều máy móc, trang thiết bị và nguyên vật liệu để sản xuất quần áo. Doanh nghiệp đã tham gia bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và bảo hiểm thất nghiệp cho người lao động nhưng không tham gia bảo hiểm về cháy, nổ.

2/ Qua trường hợp trên, em hãy cho biết doanh nghiệp Y đã thực hiện đúng hay chưa đúng trách nhiệm tham gia các loại hình bảo hiểm. Vì sao? Nếu xảy ra sự cố cháy, nổ thì doanh nghiệp Y có được công ty bảo hiểm hỗ trợ khắc phục không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27, 28, 29 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

27
Câu hỏi trang 35
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Ở Việt Nam, nhận thức của hệ thống chính trị và nhân dân về thực hiện các chính sách đảm bảo an sinh xã hội trong phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ngày càng đầy đủ và sâu sắc hơn. Chính sách ưu đãi, tôn vinh đối với người có công với cách mạng được chú trọng, thực hiện tốt; chính sách giảm nghèo bền vững đạt nhiều kết quả tích cực, được cộng đồng quốc tế ghi nhận và đánh giá cao; việc làm cho người lao động cơ bản được bảo đảm, tỉ lệ thất nghiệp khu vực thành thị thấp; chính sách bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế ngày càng khẳng định vai trò trụ cột trong bảo đảm an sinh xã hội. Hệ thống cơ sở y tế, giáo dục, trợ giúp xã hội tiếp tục được đầu tư, mở rộng, nâng cao chất lượng góp phần bảo đảm giáo dục, y tế, nhà ở tối thiểu, nước sạch, thông tin cơ bản cho nhân dân; người có hoàn cảnh khó khăn được hỗ trợ kịp thời.

(Theo Nghị quyết số 42-NQ/TW Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XIII)

2/ Qua những thông tin trên, em hãy giải thích sự cần thiết của các chính sách an sinh xã hội ở nước ta hiện nay.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 34, 35 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

28
Câu hỏi trang 44
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin:

Việc lập kế hoạch kinh doanh được thực hiện qua các bước cơ bản sau:

Bước 1: Xác định ý tưởng kinh doanh

Ý tưởng kinh doanh có vai trò định hướng, giúp chủ thể kinh doanh xác định được những vấn đề cơ bản của kinh doanh: Kinh doanh mặt hàng gì? Đối tượng khách hàng là ai? Họ có nhu cầu gì? Kinh doanh bằng cách nào? Kinh doanh cho ai?

Nguồn để xác định ý tưởng kinh doanh có thể từ lợi thế nội tại xuất phát từ đam mê, hiểu biết, khả năng huy động nguồn lực,... của chủ thể kinh doanh hay từ những cơ hội bên ngoài như: nhu cầu mới chưa được đáp ứng, nguồn cung ứng, hưởng lợi từ chính sách,...

Lưu ý: Ý tưởng kinh doanh được xác định phải đảm bảo tính mới, sáng tạo, khả thi, mang lại lợi nhuận trong hoạt động kinh doanh.

Bước 2: Xác định mục tiêu kinh doanh
Mục tiêu kinh doanh là định hướng, nhiệm vụ doanh nghiệp phải hoàn thành, là cơ sở để đánh giá kết quả kinh doanh. Đó là những kết quả cần đạt được trong những khoảng thời gian nhất định, giúp chủ thể có căn cứ để xác định việc chú trọng ưu tiên, cần phải hoàn thành bằng các chính sách, thủ tục, quy tắc, ngân quỹ, chương trình,... Về thời gian, cần xác định các mục tiêu ngắn hạn, trung hạn, dài hạn.

Mục tiêu ngắn hạn là mục tiêu mà hoạt động kinh doanh cần đạt được trong một khoảng thời gian ngắn từ một tháng đến một năm. Ví dụ: Mục tiêu về doanh số bán hàng, tăng thị phần, đứng vững trên thị trường, có lợi nhuận.

Mục tiêu trung hạn là những mục tiêu mà chủ thể kinh doanh cần đạt được trong một khoảng thời gian dài hơn, có thể từ 2 đến 5 năm. Ví dụ: Phát triển sản phẩm, xây dựng thương hiệu, tăng trưởng doanh số và lợi nhuận.

Mục tiêu dài hạn là những mục tiêu mà chủ thể kinh doanh cần đạt được trong khoảng thời gian từ 5 năm trở lên. Mục tiêu này thường gắn với việc thực hiện sứ mệnh, tầm nhìn của đơn vị kinh doanh. Ví dụ: Khẳng định thương hiệu, tiếp tục mở rộng thị phần,...

Khi xây dựng mục tiêu kinh doanh cần bảo đảm các tiêu chí: nhất quán, cụ thể, khả thi, tương thích và linh hoạt,...

Lưu ý: Mục tiêu kinh doanh cần hướng tới những hành động rõ ràng, cụ thể, phù hợp với điều kiện, có tính khả thi và kết quả thiết thực.

Bước 3: Phân tích các điều kiện thực hiện ý tưởng kinh doanh

Để đảm bảo tính khả thi của ý tưởng kinh doanh và có cơ sở để xác định chiến lược kinh doanh, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu để kinh doanh thành công cần phân tích đầy đủ các điều kiện thực hiện ý tưởng kinh doanh.

Điều kiện để thực hiện ý tưởng kinh doanh bao gồm: sự phù hợp của sản phẩm, dịch vụ kinh doanh, khách hàng, đối thủ cạnh tranh, điểm mạnh, điểm yếu so với đối thủ cạnh tranh, yếu tố pháp lí,...

Lưu ý: Phân tích sản phẩm cần chú ý chất lượng, giá cả, tính năng, điểm vượt trội so với đối thủ cạnh tranh; Phân tích khách hàng cần quan tâm đến nhu cầu, thu nhập, thị hiếu, giới tính, độ tuổi...; Phân tích điểm mạnh so với đối thủ cạnh tranh cần chỉ ra ưu thế vượt trội như: chất lượng nguồn nhân lực, công nghệ tiên tiến, phương thức quản lí hiệu quả dịch vụ,...

Bước 4: Xác định chiến lược kinh doanh

Chiến lược kinh doanh là nội dung cơ bản của một kế hoạch kinh doanh gồm một chuỗi các biện pháp, cách thức của chủ thể kinh doanh nhằm đạt được hiệu quả tối ưu.
Chiến lược kinh doanh thể hiện mục tiêu chinh phục thị trường kinh doanh cụ thể. Sự thành bại của chiến lược sẽ tác động trực tiếp đến các kế hoạch kinh doanh cụ thể trong nội bộ đơn vị kinh doanh.

Từ chiến lược kinh doanh, chủ thể kinh doanh cần phải xây dựng các kế hoạch cụ thể để thực hiện chiến lược kinh doanh gồm:

Kế hoạch sản xuất, cung cấp sản phẩm: Để triển khai hoạt động sản xuất kinh doanh, doanh nghiệp phải chuẩn bị đầy đủ các yếu tố đầu vào của sản xuất bao gồm: nguồn nhân lực, vốn, trang thiết bị kĩ thuật, nguyên vật liệu, thông tin,...

Để sản xuất đạt năng suất và hiệu quả cần xác định cơ cấu sản xuất, bố trí nhân lực phù hợp, quản lí kĩ thuật bao gồm kĩ thuật thiết kế sản phẩm, kĩ thuật sản xuất ra sản phẩm và bảo đảm hệ thống máy móc thiết bị sản xuất, quản lí chất lượng sản phẩm,...

Kế hoạch bán hàng, tiếp thị, quảng cáo: Chiến lược quảng bá, giới thiệu sản phẩm, tìm hiểu nhu cầu khách hàng và có phương thức phân phối tiện lợi để thoả mãn nhu cầu khách hàng.

Kế hoạch phát triển kinh doanh: Cần xác định rõ những nhân tố tích cực cần thúc đẩy để phát triển thành công, nêu bật được những mốc thời gian cụ thể để kiểm soát quá trình phát triển và tạo ra những thay đổi cần thiết của đơn vị kinh doanh.

Kế hoạch quản lí nhân sự: Cần xác định số lượng, chất lượng, cơ cấu tổ chức và quản lí nhân sự, căn cứ vào quy mô sản xuất để xây dựng theo các mô hình quản lí. Với mô hình quản lí trực tiếp, chủ thể kinh doanh trực tiếp quản lí hoạt động kinh doanh. Với mô hình quản lí gián tiếp, cần xây dựng đội ngũ quản lí điều hành.

Kế hoạch tài chính: Bảo đảm cân đối thu - chi theo các mốc thời gian phát triển của đơn vị kinh doanh, thể hiện khả năng tài chính của chủ thể kinh doanh bảo đảm tính khả thi của phương án kinh doanh được lựa chọn.

Một số lưu ý khi lập kế hoạch tài chính:

  • Chỉ ra nhu cầu về vốn, khả năng bảo đảm vốn từ các nguồn cung ứng.

  • Lập báo cáo tài chính dự kiến để chỉ ra bức tranh về tình hình đầu tư và làm cơ sở cho phân tích và tính toán các chỉ tiêu tài chính.

  • Phân tích điểm hoà vốn của hoạt động đầu tư làm căn cứ đánh giá mức độ hợp lí của các quyết định kinh doanh có liên quan đến sản lượng, giá cả, chi phí, lợi nhuận,...

  • Tính toán và xây dựng các phương án thu, chi bảo đảm cân đối dòng tiền mặt nhằm bảo đảm khả năng chi trả của chủ thể kinh doanh.

Bước 5: Đánh giá cơ hội, rủi ro và biện pháp xử lí

Trong quá trình lập kế hoạch kinh doanh, chủ thể cần đánh giá cơ hội, rủi ro có thể gặp để đưa ra được các biện pháp xử lí phù hợp.

Cơ hội kinh doanh có thể xuất hiện từ bên ngoài như sự gia tăng của thị trường, sự phát triển của khoa học công nghệ nhưng cũng có thể do chính chủ thể kinh doanh tạo ra. Các cơ hội này thường đi kèm với thách thức và rủi ro tiềm ẩn như: thiên tai, thay đổi về chính sách môi trường đầu tư kinh doanh, rủi ro về kĩ thuật, rủi ro về cung cấp đầu vào,... Vì vậy, doanh nghiệp cần phân tích, nắm bắt, khai thác cơ hội để đạt được kết quả cao hơn trong kinh doanh. Để hạn chế tác động của rủi ro, người ta thường sử dụng các giải pháp: quản trị rủi ro trong các phương án kinh doanh, đa dạng hoá các quan hệ kinh doanh, thiết lập các nguồn dự trữ cần thiết để đề phòng rủi ro.

1/ Em hãy phân tích nội dung cơ bản của từng bước, cách thực hiện, một số lưu ý trong quá trình lập kế hoạch kinh doanh. Nêu ví dụ minh hoạ.

2/ Dựa vào các bước đó, em hãy thực hành lập bản kế hoạch kinh doanh một mặt hàng mà em đang quan tâm.

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 42, 43, 44 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

29
Câu hỏi trang 48
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Công ty V chuyên sản xuất kinh doanh các sản phẩm sữa, thường xuyên cải tiến mẫu mã, đảm bảo chất lượng sản phẩm cung cấp ra thị trường, kê khai và nộp thuế đầy đủ. Doanh nghiệp đã tham gia chương trình sữa học đường, mang sữa đến các trường mầm non, tiểu học tại nhiều địa phương, phát động cán bộ nhân viên quyên góp, giúp đỡ người dân vùng bị thiên tai vượt qua khó khăn và khắc phục hậu quả sau bão lũ,...

Trường hợp 2: Doanh nghiệp T chuyên sản xuất vật liệu xây dựng. Khu vực sản xuất của công ty có rất nhiều bụi từ cát xây dựng và khói thải từ những thiết bị cũ; nước thải khi thi công và vệ sinh máy móc cũng được xả thẳng ra môi trường. Một số công nhân ở đây không được trang bị đầy đủ đồ bảo hộ lao động.

2/ Em hãy cho biết Doanh nghiệp V đã thực hiện các hình thức trách nhiệm xã hội nào của doanh nghiệp. Theo em, Ban lãnh đạo Doanh nghiệp V đã thể hiện trách nhiệm công dân khi tham gia điều hành doanh nghiệp như thế nào?

3/ Theo em, Doanh nghiệp T đã thực hiện đúng trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp chưa? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

30
Câu hỏi trang 56
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Theo em, để xây dựng được kế hoạch quản lí thu, chi trong gia đình cần thực hiện những nội dung nào? Vì sao?

2/ Hãy xây dựng kế hoạch quản lí thu, chi trong gia đình và thuyết trình về việc thực hiện kế hoạch đó trong gia đình em.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 55 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

31
Câu hỏi trang 61
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2/ Theo em, công dân có những quyền và nghĩa vụ gì về kinh doanh? Hãy nêu ví dụ về việc công dân thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ đó trong cuộc sống.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

32
Câu hỏi trang 71
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Ông Q cho vợ chồng anh B thuê một căn nhà để ở và có kí kết hợp đồng, trong đó ghi rõ bên thuê nhà không được tự ý thay đổi cấu trúc của căn nhà. Tuy nhiên, trong thời gian thuê nhà, vợ chồng anh B đã tự ý cải tạo, sửa chữa, thay đổi cấu trúc của ngôi nhà để phục vụ nhu cầu sử dụng của mình mà không thông báo, xin phép ông Q.

1/ Trong trường hợp trên, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác? Vì sao?

2/ Theo em, các hành vi vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác có thể dẫn đến những hậu quả gì? Trong trường hợp trên, vợ chồng anh B có nghĩa vụ bồi thường thiệt hại cho ông Q không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

33
Câu hỏi trang 81
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Gia đình M có bốn thế hệ cùng chung sống, các thành viên luôn hoà thuận, yêu thương, tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau, ông bà, bố mẹ M luôn giữ nếp sống mẫu mực, nêu gương tốt cho con, cháu học tập. M cùng các anh, chị, em và cháu của mình cũng rất ngoan ngoãn, hiếu thảo. Mọi người đều tự giác tham gia các công việc chung của gia đình, làm việc, đóng góp công sức, tài chính theo năng lực của bản thân để duy trì cuộc sống chung và tích luỹ cho tương lai.

Trường hợp 2: Ông A và bà G kết hôn với nhau được hơn 15 năm và có một con trai và một con gái. Vợ chồng ông A cho rằng sau này con trai mới là người chăm sóc, phụng dưỡng mình nên ngay từ khi các con còn nhỏ đã thể hiện sự phân biệt đối xử. Hai ông bà đối xử hà khắc với con gái nhưng luôn nuông chiều và cho con trai nhiều quyền lợi hơn.

Trường hợp 3: Sau khi thi trượt đại học, anh K không ôn tập để năm sau thi lại hoặc đi học nghề mà thường xuyên tụ tập cùng một số thanh niên hư hỏng trong khu phố. Nhiều lần ông bà nội và bố mẹ góp ý, khuyên bảo thì anh K gắt gỏng, phản đối. Gần đây, khi bị ông bà, bố mẹ ngăn cản anh đi chơi với bạn xấu thì anh K đã có những lời nói tiêu cực phản ứng lại.

1/ Em có nhận xét gì về hành vi của mỗi chủ thể trong trường hợp 1? Pháp luật quy định giữa cha mẹ và con, giữa các thành viên khác trong gia đình có những quyền và nghĩa vụ gì?

2/ Trong trường hợp 2 và 3, chủ thể nào đã vi phạm quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ giữa cha mẹ và con, giữa các thành viên khác trong gia đình? Nêu hậu quả của hành vi đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 79, 80, 81 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

34
Câu hỏi trang 109
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: Công ước về Ấn định lương tối thiểu năm 1970 của Tổ chức Lao động Quốc tế quy định: “Mọi nước thành viên của Tổ chức Lao động Quốc tế phê chuẩn Công ước này cam kết thiết lập một hệ thống lương tối thiểu để áp dụng cho mọi nhóm người làm công ăn lương mà những điều kiện sử dụng lao động của họ khiến việc áp dụng cho họ là thích đáng” (khoản 1 Điều 1); “Lương tối thiểu có hiệu lực pháp luật và không thể bị hạ thấp; nếu không áp dụng sẽ bị áp dụng chế tài thích đáng, bao gồm cả những chế tài hình sự hoặc những chế tài khác đối với người hoặc những người chịu trách nhiệm” (khoản 1 Điều 2). Các quy định trên đã trở thành cơ sở để xây dựng và hoàn thiện pháp luật lao động nước ta. Vì thế, trong Bộ luật Lao động năm 2019 của Việt Nam quy định: “Người sử dụng lao động phải xây dựng thang lương, bảng lương và định mức lao động làm cơ sở để tuyển dụng, sử dụng lao động, thoả thuận mức lương theo công việc hoặc chức danh ghi trong hợp đồng lao động và trả lương cho người lao động” (khoản 1 Điều 93); “Mức lương theo công việc hoặc chức danh không được thấp hơn mức lương tối thiểu” (khoản 2 Điều 90).

Thông tin 2: Khi Việt Nam tham gia Tổ chức Thương mại Thế giới, các nhà làm luật đã nội luật hoá các quy định của WTO và sửa đổi, bổ sung, thay thế các quy định trong các đạo luật của nước ta cho phù hợp với quy định của tổ chức quốc tế này thì đã góp phần mở rộng thêm phạm vi điều chỉnh, tầm ảnh hưởng và thúc đẩy sự phát triển của pháp luật quốc tế.

1/ Theo em, các thông tin trên đề cập tới mối quan hệ nào giữa pháp luật quốc tế và luật quốc gia? Mối quan hệ đó được biểu hiện như thế nào?

2/ Từ các thông tin trên, em hãy nêu khái quát tác động qua lại giữa pháp luật quốc tế và luật quốc gia. Cho ví dụ minh hoạ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 108, 109 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

35
Câu hỏi trang 115
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Ông T (công dân nước M) là người tham gia đấu tranh rất tích cực để bảo vệ quyền lợi của những người lao động và giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị của nước ngoài nên đã bị chính quyền nước M trục xuất ra khỏi đất nước. Ông đến nước V xin cư trú chính trị và được nước này chấp thuận.

Trường hợp 2: Trong quá trình kiểm tra việc cư trú của người nước ngoài ở thành phố H của nước ta, các cơ quan có thẩm quyền đã phát hiện và quyết định trục xuất khỏi Việt Nam một số người nước ngoài là đối tượng thuộc diện truy nã quốc tế đang lẩn trốn ở địa phương.

1/ Trong trường hợp 1, việc nước V chấp nhận cho ông T cư trú chính trị là phù hợp hay trái với quy định của pháp luật quốc tế? Vì sao?

2/ Việc các cơ quan chức năng của Việt Nam quyết định trục xuất một số đối tượng là người nước ngoài được nêu trong trường hợp 2 có trái với quy định của pháp luật quốc tế không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 114, 115, 116 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

36
Câu hỏi trang 128
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Nước V (thành viên của WTO) đã tính đủ, tính đúng giá thành sản xuất, chế biến, vận chuyển và các phụ thu khác vào giá thành của sản phẩm gạo chất lượng cao để bán cho nước B (cũng là thành viên của WTO) với giá bán cao hơn giá trị thông thường.

Trường hợp 2: Nước M đã không dưới một lần xem xét các đơn kiện của các doanh nghiệp trong nước khi họ cho rằng mặt hàng tôm đông lạnh của nước P, nước A đã bán phá giá ở thị trường nước M, cạnh tranh không công bằng.

1/ Nguyên tắc thương mại công bằng mà WTO đã đưa ra đề cập đến những nội dung cơ bản gì?

2/ Việc làm của nước V, nước M trong các trường hợp trên có phù hợp với nguyên tắc thương mại công bằng của WTO không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 128 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

37
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Bảng 2. Chỉ tiêu GDP và GNI của Việt Nam 2021 - 2022

Đơn vị: USD (theo giá hiện hành)

Chỉ tiêu Năm 2021 Năm 2022
GDP 366,14 tỉ 408,8 tỉ
GNI 347,4 tỉ 388,9 tỉ

(Theo Ngân hàng Thế giới)

1/ Em hãy so sánh GDP và GNI của Việt Nam trong từng năm 2021, 2022 và nêu ý nghĩa của từng chỉ tiêu tăng trưởng này.

2/ Em có nhận xét gì về sự tăng trưởng kinh tế Việt Nam năm 2022 so với năm 2021?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 8 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

38
Câu hỏi trang 20
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3/ Hãy lí giải vì sao các quốc gia, nhất là các nước đang phát triển như Việt Nam phải tích cực hội nhập kinh tế quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

39
Câu hỏi trang 29
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3/ Từ các nội dung trên và sự hiểu biết của bản thân, em hãy giải thích sự cần thiết của bảo hiểm đối với con người.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27, 28, 29 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

40
Câu hỏi trang 37
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin:

Năm 2022, với việc triển khai đồng bộ các loại chính sách an sinh, công tác an sinh xã hội nước ta đã mang lại nhiều kết quả tích cực góp phần tạo ra sự ổn định, phát triển đất nước. Biểu hiện cụ thể:

Chính sách hỗ trợ việc làm: Số lao động có việc làm trong các ngành kinh tế năm 2022 là 50,6 triệu người, tăng 1.532,7 nghìn người so với năm 2021. GDP bình quân đầu người năm 2022 đạt 4.124 USD/người, tăng 404 USD so với năm 2021. Tỉ lệ thất nghiệp trong độ tuổi lao động của cả nước năm 2022 là 2,34%, giảm 0,86 điểm phần trăm so với năm trước.

Chính sách về bảo hiểm: Năm 2021, số người tham gia bảo hiểm xã hội đạt 16.546,8 nghìn người, tăng 2,4% so với năm 2020; có 88.837,2 nghìn người tham gia bảo hiểm y tế, tăng 1% và có 13.394,9 nghìn người tham gia bảo hiểm thất nghiệp, tăng 0,5% so với năm 2020.

Chính sách trợ giúp xã hội: Trong năm 2022, tổng trị giá tiền và quà hỗ trợ cho các đối tượng là hơn 14,4 nghìn tỉ đồng. Trong đó, hỗ trợ cho các đối tượng người có công, thân nhân người có công là 4,7 nghìn tỉ đồng; hỗ trợ cho hộ nghèo, cận nghèo là 2,4 nghìn tỉ đồng; hỗ trợ cứu đói cho các đối tượng bảo trợ xã hội theo Nghị định số 20/2021/NĐ-CP ngày 15-3-2021 là hơn 2,7 nghìn tỉ đồng; hỗ trợ tình hình đột biến, bất thường, nổi bật phát sinh tại địa phương là gần 4,6 nghìn tỉ đồng. Có gần 29,8 triệu thẻ bảo hiểm xã hội/sổ/thẻ khám chữa bệnh miễn phí được phát, tặng cho các đối tượng thụ hưởng.

Chính sách bảo đảm các dịch vụ xã hội cơ bản: Số năm đi học bình quân năm 2022 là 9,4 năm so với năm 2021 là 9,2 năm. Tuổi thọ trung bình của dân cư là 73,6 tuổi, số giường bệnh bình quân trên 1 vạn dân là 31,7 giường, số bác sĩ bình quân trên 1 vạn dân là 10 người. Tỉ lệ dân số được sử dụng nguồn nước hợp vệ sinh là 98%. Tỉ lệ hộ dùng điện sinh hoạt là 99,5%. Tỉ lệ hộ có đồ dùng lâu bền là 99,9%. Diện tích nhà ở bình quân đầu người là 27,2 m². 100% các xã miền núi, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo đều được phủ sóng phát thanh, truyền hình.

(Theo Tổng cục Thống kê, Niên giám thống kê 2022, NXB Thống kê)

1/ Qua các thông tin trên, em hãy nhận xét kết quả của việc thực hiện các chính sách an sinh xã hội của Việt Nam.

2/ Theo em, các chính sách an sinh xã hội có vai trò như thế nào đối với người thụ hưởng chính sách và sự phát triển kinh tế - xã hội?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 36, 37 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

41
Câu hỏi trang 49
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1:

Thời gian gần đây, những thảm hoạ môi trường và hậu quả tiêu cực về xã hội do các doanh nghiệp gây ra, cùng với những yêu cầu của quá trình hội nhập kinh tế quốc tế đòi hỏi các doanh nghiệp Việt Nam phải nỗ lực hơn trong việc thực hiện trách nhiệm đối với xã hội. Nhiều doanh nghiệp đã áp dụng các biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh, chủ động đổi mới công nghệ, chuyển dịch cơ cấu sản xuất theo hướng sản xuất xanh, tham gia hỗ trợ các chương trình bảo vệ môi trường,... Bên cạnh đó, các doanh nghiệp còn tích cực tham gia hoạt động "Vì người nghèo" và các chương trình an sinh xã hội. Theo Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, trong hơn 2 năm (năm 2020 - tháng 6/2022), Uỷ ban đã tích cực vận động các cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp ủng hộ Quỹ “Vì người nghèo” và thực hiện an sinh xã hội được trên 19.313 tỉ đồng, trong đó: Quỹ “Vì người nghèo” 4 cấp vận động được trên 3.865 tỉ đồng, vận động các doanh nghiệp, cá nhân ủng hộ chương trình an sinh xã hội trực tiếp các địa phương trên 15.448 tỉ đồng.

(Dữ liệu trên Trang thông tin Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, ngày 26 - 10 - 2022)

Thông tin 2:

Trách nhiệm xã hội là một yếu tố cơ bản tạo nên sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. Thực hiện trách nhiệm xã hội, doanh nghiệp đảm bảo những chuẩn mực về bảo vệ môi trường, bình đẳng giới, an toàn lao động, đào tạo và phát triển nhân viên,... từng bước khẳng định uy tín, niềm tin với công chúng, người lao động, nâng cao khả năng cạnh tranh, từ đó đạt nhiều kết quả trong kinh doanh, phát triển bền vững doanh nghiệp, đồng thời cũng góp phần tạo nên sự phát triển bền vững của quốc gia.

Từ năm 2014 đến nay, Chương trình “Doanh nghiệp tiêu biểu vì người lao động” do Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam chủ trì đã tôn vinh nhiều doanh nghiệp tiêu biểu trong việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, cải thiện môi trường làm việc của người lao động, xây dựng mối quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến bộ, hướng tới mục tiêu doanh nghiệp phát triển nhanh, mạnh, bền vững, người lao động ngày càng tiến bộ, có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.

Được xếp hạng "Doanh nghiệp tiêu biểu vì người lao động" là một bằng chứng đáng tin cậy của doanh nghiệp, không chỉ trong việc đóng góp cho sự phát triển, tiến bộ về kinh tế - xã hội và con người, mà còn là "chứng chỉ" xác nhận doanh nghiệp là nơi cung cấp chỗ làm việc tốt nhất cho người lao động, góp phần củng cố uy tín của doanh nghiệp.

Từ các thông tin trên, em hãy cho biết việc thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp mang lại những ý nghĩa gì đối với xã hội và doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 50 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

42
Câu hỏi trang 64
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Anh D hoạt động trong lĩnh vực xuất bản phần mềm cho máy tính. Ngay khi nhận được khoản thu nhập đầu tiên từ công việc, anh D đã chủ động tìm hiểu thông tin về việc nộp thuế để thực hiện nghĩa vụ của mình. Anh D trực tiếp đến cơ quan thuế đề nghị hỗ trợ và được cán bộ cơ quan thuế cung cấp đầy đủ các thông tin liên quan đến quyền và nghĩa vụ nộp thuế. Sau khi nắm được thông tin, anh D đăng kí mã số thuế cá nhân, kê khai đầy đủ thông tin về thu nhập của bản thân và nộp đủ số tiền thuế theo quy định của pháp luật. Thời gian sau đó, mỗi khi đến kì nộp thuế, anh D luôn chủ động khai thuế và nộp thuế đầy đủ, đúng hạn.

Trường hợp 2: Công ty N của ông A hoạt động kinh doanh ngành nghề đóng mới và sửa chữa tàu thuyền. Trong thời gian hoạt động, công ty đã kí kết các hợp đồng đóng mới tàu cho khách hàng cá nhân hoạt động dịch vụ du lịch chở khách trên địa bàn với tổng doanh thu trên 15 tỉ đồng. Tuy nhiên, khi hạch toán kê khai thuế với mỗi hợp đồng đóng tàu, ông A đã chỉ đạo cấp dưới lập khống hợp đồng kinh tế, ghi giá trị trên hoá đơn giá trị gia tăng thấp hơn số tiền khách hàng thanh toán thực tế để giảm bớt số tiền thuế phải nộp so với thực tế.

1/ Trong trường hợp 1, anh D đã thực hiện những quyền và nghĩa vụ gì của công dân về nộp thuế? Ngoài những quyền, nghĩa vụ đã thực hiện thì anh D còn có những quyền và nghĩa vụ nào khác về nộp thuế?

2/ Trong trường hợp 2, ông A đã vi phạm quy định nào của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân về nộp thuế? Vì sao? Hành vi vi phạm của ông A có thể dẫn tới những hậu quả gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62, 63, 64 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

43
Câu hỏi trang 116
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Vào cuối năm 2023, trước tình hình tại Myanmar có nhiều diễn biến phức tạp, đe doạ an toàn tính mạng của công dân Việt Nam tại khu vực này, Bộ Công an đã phối hợp với Cục Lãnh sự, Đại sứ quán Việt Nam tại Myanmar xác minh, cấp hộ chiếu, phục vụ công tác bảo hộ công dân và tổ chức các chuyến bay đưa hàng trăm công dân Việt Nam từ Myanmar về nước.

Theo em, việc các cơ quan chức năng của Việt Nam phối hợp để đưa công dân Việt Nam từ Myanmar về nước có phải là bảo hộ công dân không? Vì sao? Hãy lấy ví dụ cụ thể về một trường hợp bảo hộ công dân khác của Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 115, 116 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

44
Câu hỏi trang 129
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Việt Nam là thành viên của WTO nên hằng năm đều thực hiện việc thông báo cho các cơ quan giám sát việc thực hiện các hiệp định thương mại đa phương của WTO và cho các thành viên khác những biện pháp mà nước mình áp dụng có ảnh hưởng đến việc thực hiện hiệp định thương mại quốc tế đã được Việt Nam kí kết.

Trường hợp 2: Nước Q (thành viên của WTO) ban hành Luật Quản lí ngoại thương và cho rằng luật này chỉ liên quan đến hoạt động ngoại thương của nước mình nên đã không thông báo cho các cơ quan giám sát việc thực hiện các hiệp định thương mại đa phương của WTO.

1/ Nguyên tắc minh bạch của WTO đề cập tới những nội dung cơ bản gì?

3/ Việt Nam và nước Q trong các trường hợp trên có thực hiện đúng nguyên tắc minh bạch của WTO không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 128, 129 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

45
Câu hỏi trang 9
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Bảng 3. Chỉ tiêu GNI, GNI/người năm 2022 của Việt Nam - Trung Quốc - Singapore

Đơn vị: USD (theo giá hiện hành)

 

Tên nước GNI GNI/người
Việt Nam 388,9 tỉ 4.010
Trung Quốc 17,77 nghìn tỉ 12.850
Singapore 391,65 tỉ 67.200

(Theo Ngân hàng Thế giới)

Từ bảng số liệu trên, em hãy nhận xét sự khác nhau trong việc phản ánh kết quả tăng trưởng giữa chỉ tiêu GNI và chỉ tiêu GNI/người.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 8, 9 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

46
Câu hỏi trang 24
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1:

CÁC CẤP ĐỘ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ

Hội nhập kinh tế song phương

Là sự liên kết, hợp tác giữa hai quốc gia dựa trên nguyên tắc bình đẳng, cùng có lợi, tôn trọng độc lập và chủ quyền của nhau nhằm thiết lập và phát triển quan hệ giữa hai bên, góp phần thúc đẩy thương mại, liên kết đầu tư, đem lại lợi ích cho người dân, doanh nghiệp hai nước.

Hình thức này được thực hiện thông qua các hiệp định thương mại tự do, đầu tư trực tiếp nước ngoài,...

Do chỉ là quan hệ giữa hai nước nên dễ đạt được những thoả thuận và nghĩa vụ, ưu đãi phù hợp, chỉ áp dụng cho hai quốc gia kí kết.

Với định hướng đẩy mạnh và làm sâu sắc hơn quan hệ hợp tác song phương với các đối tác, đặc biệt là các đối tác chiến lược, đối tác toàn diện và đối tác quan trọng khác, Việt Nam đã mở rộng quan hệ hợp tác song phương với hơn 170 quốc gia trên thế giới, kí kết trên 90 hiệp định thương mại song phương, xây dựng và nâng cấp quan hệ đối tác chiến lược, đối tác chiến lược toàn diện với 17 nước, giúp bảo đảm, củng cố môi trường hoà bình, ổn định, tranh thủ lợi thế của các đối tác để bảo vệ, phát triển đất nước nhanh và bền vững.

Hội nhập kinh tế khu vực

Là quá trình liên kết, hợp tác giữa các quốc gia trong một khu vực trên cơ sở tương đồng về địa lí, văn hoá, xã hội hoặc có chung mục tiêu, lợi ích phát triển thông qua các tổ chức kinh tế khu vực, các diễn đàn hợp tác kinh tế khu vực, hiệp định đối tác kinh tế,...

Hình thức này giúp quốc gia hợp tác kinh tế sâu rộng và toàn diện với các nước trong khu vực và thế giới, mở rộng thị trường, thu hút vốn đầu tư nước ngoài nhiều hơn, phát triển xuất khẩu, du lịch,... tạo môi trường hoà bình, ổn định, hữu nghị, hợp tác toàn diện trong khu vực và thế giới.

Việt Nam đã chủ động tham gia các hình thức hội nhập kinh tế khu vực như: Cộng đồng kinh tế ASEAN (AEC), Diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC), Hiệp định đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dương (CPTPP), Hiệp định thương mại tự do Việt Nam - Liên minh châu Âu..., giúp đẩy mạnh xuất khẩu, được tham gia chuỗi cung ứng khu vực và toàn cầu nên có điều kiện nâng cao trình độ phát triển của nền kinh tế, tăng năng suất lao động, có cơ hội hoàn thiện thể chế theo hướng tiếp cận các chuẩn mực của các nước tiên tiến, hoàn thiện môi trường kinh doanh, từ đó thúc đẩy đầu tư trong nước và nước ngoài phát triển, tạo thêm nhiều cơ hội việc làm và nâng cao thu nhập cho người lao động.

Hội nhập kinh tế toàn cầu

Là quá trình liên kết, gắn kết giữa các quốc gia, vùng lãnh thổ với nhau thông qua việc tham gia các tổ chức kinh tế toàn cầu.

Đây là hình thức hội nhập sâu rộng nhất của nền kinh tế quốc gia với nền kinh tế thế giới, tạo thêm nhiều cơ hội để hợp tác với nhiều quốc gia, tổ chức, khu vực trên toàn thế giới, mở rộng quan hệ thương mại ra thị trường toàn cầu,...

Việt Nam đã tích cực, chủ động tham gia các tổ chức kinh tế toàn cầu như Liên hợp quốc, Tổ chức Thương mại Thế giới, Quỹ Tiền tệ Quốc tế,...
Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO) là tổ chức thương mại toàn cầu, ngày càng có nhiều thành viên tham gia. Tính đến năm 2020, WTO có 164 quốc gia thành viên trên tổng số 195 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới (Việt Nam trở thành thành viên chính thức thứ 150 của WTO năm 2007).

Sau 15 năm gia nhập WTO, Việt Nam trở thành điểm thu hút đầu tư hấp dẫn. Năm 2020, thuộc top 20 quốc gia thu hút nhiều FDI nhất thế giới.

1/ Từ thông tin 1, em hãy nêu đặc điểm của các cấp độ hội nhập kinh tế quốc tế và cho biết Việt Nam đã thực hiện hội nhập kinh tế quốc tế theo các cấp độ đó như thế nào. Nêu ý nghĩa của việc thực hiện các cấp độ hội nhập đó đối với sự phát triển kinh tế Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 21, 22 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

47
Câu hỏi trang 31
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Theo Tổng cục Thống kê, thị trường bảo hiểm Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 đã phát triển với trên 2.800 sản phẩm. Tính đến năm 2020, ở Việt Nam có 71 doanh nghiệp bảo hiểm, doanh nghiệp môi giới bảo hiểm. Tổng doanh thu phí bảo hiểm tăng từ 36,55 nghìn tỉ đồng năm 2011 lên 185,96 nghìn tỉ đồng vào năm 2020. Tổng số tiền bồi thường và trả tiền bảo hiểm tăng từ 15,97 nghìn tỉ đồng năm 2011 lên 48,77 nghìn tỉ đồng năm 2020. Tổng nguồn vốn đầu tư trở lại nền kinh tế của các doanh nghiệp bảo hiểm đạt 468,56 nghìn tỉ đồng. Tốc độ tăng trưởng bình quân tổng số tiền đầu tư trở lại nền kinh tế giai đoạn 2011 - 2020 đạt 20%/năm.

1/ Em có nhận xét gì về sự phát triển thị trường bảo hiểm ở nước ta hiện nay?
2/ Từ các thông tin trên, em hãy nêu vai trò của bảo hiểm đối với các cá nhân, doanh nghiệp và quốc gia.
3/ Em hãy nêu ví dụ thể hiện vai trò của bảo hiểm trong cuộc sống hằng ngày.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 29, 30, 31 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

48
Câu hỏi trang 88
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi:

a. Gần đây, Trường Đại học C tổ chức kì thi kết thúc học phần nhưng do không nắm vững kiến thức các môn học nên M (sinh viên Trường Đại học C) quyết định tìm người thi hộ. Thông qua mạng xã hội, M thuê B (sinh viên một trường đại học khác trên địa bàn) thi hộ hai môn chuyên ngành với giá 600.000 đồng/môn. Tuy nhiên, khi B đang sử dụng giấy tờ giả để tham dự kì thi hộ M thì đã bị giám thị phát hiện.

1/ Em có nhận xét gì về việc làm của M và B?

2/ Theo em, hành vi của B và M sẽ dẫn tới hậu quả gì?

3/ Nếu là bạn của M và B, em sẽ khuyên hai bạn như thế nào để thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?

b. Trước đây, điều kiện gia đình khó khăn nên ông Đ phải nghỉ học giữa chừng để kiếm tiền phụ giúp bố mẹ. Mỗi khi nhìn bạn bè theo đuổi con đường học tập, ông luôn cảm thấy tiếc nuối. Khi lập gia đình và có con, ông Đ đặt hết mọi kì vọng của bản thân lên các con của mình. Vì vậy, ông luôn cố gắng tạo điều kiện về kinh tế để các con yên tâm học tập nhưng lại luôn so sánh, tạo sức ép, bắt các con phải tập trung học tập, ngăn cấm các con tham gia những hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao và những hoạt động xã hội khác. Gần đây, khi nhận tin con trai cả không thi đỗ vào trường chuyên của tỉnh, ông Đ vô cùng tức giận, ông dùng nhiều lời lẽ tiêu cực để so sánh con với các bạn học khác và tuyên bố không cho con đi học nữa.

1/ Em có nhận xét gì về suy nghĩ và việc làm của ông Đ trong tình huống trên?

2/ Nếu là con trai cả trong gia đình ông Đ, em sẽ làm gì?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 84, 85, 86, 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

49
Câu hỏi trang 117
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Lịch sử Việt Nam là lịch sử của những cuộc đấu tranh dựng nước và giữ nước. Lãnh thổ của nước ta đã từng bị các tập đoàn phong kiến phương Bắc và các nước đế quốc, thực dân xâm chiếm và đô hộ trong một thời gian dài. Vì thế, nhân dân ta đã phải trải qua nhiều năm chiến đấu vô cùng gian khổ, anh dũng và chiến thắng vẻ vang để giành độc lập dân tộc, bảo vệ chủ quyền và sự toàn vẹn lãnh thổ của quốc gia.

Theo em, ở thông tin trên, chủ quyền quốc gia đối với lãnh thổ của Việt Nam được thể hiện như thế nào? Việc các nước đế quốc, thực dân xâm chiếm và đô hộ nước ta trước đây có phải là vi phạm pháp luật quốc tế không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 116, 117 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

50
Câu hỏi trang 130
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Việt Nam khi tham gia WTO đã được các chuyên gia của WTO hỗ trợ rất nhiều để xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật cho phù hợp với yêu cầu của WTO.

1/ WTO dành cho các nước đang phát triển những ưu đãi cơ bản gì?

2/ Ở thông tin trên, việc Việt Nam được các chuyên gia của WTO giúp đỡ để hoàn thiện hệ thống pháp luật có phù hợp với nguyên tắc của WTO không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 129 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

51
Câu hỏi trang 10
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Tính chung thời kì thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm (2011 - 2020), tăng trưởng GDP của Việt Nam đạt khoảng 5,9%/năm, thuộc nhóm các nước tăng trưởng cao trong khu vực. Quy mô GDP tăng gấp 2,4 lần, từ 116 tỉ USD năm 2010 lên 268,4 tỉ USD vào năm 2020. GDP bình quân đầu người tăng từ 1.331 USD năm 2010 lên khoảng 2.750 USD năm 2020. Tỉ lệ hộ nghèo cả nước giảm nhanh, từ 14,2% năm 2010 xuống còn 7% năm 2015 (theo chuẩn nghèo giai đoạn 2011 - 2015) và giảm từ 9,2% năm 2016 xuống còn 4,8% vào năm 2020 (theo chuẩn nghèo đa chiều). Cơ sở hạ tầng thiết yếu ở các huyện nghèo, xã nghèo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được tăng cường. Thực hiện nhiều giải pháp tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động.

(Theo Báo cáo Tổng kết thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 - 2020 của Việt Nam tại Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII)

1/ Em hãy chỉ ra vai trò của tăng trưởng kinh tế được đề cập trong thông tin trên.

2/ Em hãy lấy ví dụ cụ thể ở địa phương em để minh chứng cho vai trò của tăng trưởng kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 10 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

52
Câu hỏi trang 24
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 2:

CÁC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI

Thương mại quốc tế

Là những hoạt động trao đổi hàng hoá, dịch vụ giữa các quốc gia thông qua xuất, nhập khẩu. Thương mại quốc tế kích thích tiêu dùng, mở rộng sản xuất, chuyển giao công nghệ và đầu tư giữa các quốc gia, nhờ đó, tạo tiền đề cho tăng trưởng và phát triển kinh tế. Sự tăng trưởng kim ngạch xuất khẩu thể hiện kết quả hội nhập của mỗi quốc gia.

Theo Tổng cục Thống kê, năm 2022 kim ngạch xuất khẩu hàng hoá của Việt Nam đạt 371,3 tỉ USD, tăng 10,5% so với năm trước. Kim ngạch nhập khẩu hàng hoá năm 2022 sơ bộ đạt 358,9 tỉ USD, tăng 7,8% so với năm trước. Đặc biệt, đây là năm thứ 7 liên tiếp nước ta có cán cân thương mại đạt mức thặng dư.

Đầu tư quốc tế

Là quá trình di chuyển vốn từ quốc gia này đến quốc gia khác nhằm đem lại lợi ích cho các bên tham gia. Đầu tư quốc tế giúp tăng cường nguồn vốn, góp phần chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại, tạo thêm việc làm, phát triển chất lượng nguồn nhân lực, tiếp thu khoa học công nghệ hiện đại, kinh nghiệm quản lí tiên tiến, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế,... cho nước tiếp nhận đầu tư như Việt Nam.

Theo Tổng cục Thống kê, vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) vào nước ta thực hiện năm 2022 đạt gần 22,4 tỉ USD, tăng 13,5% so với năm trước. Tổng vốn đầu tư ra nước ngoài (vốn cấp mới và tăng thêm của các dự án được cấp giấy phép từ các năm trước) đạt 599,3 triệu USD.

Vốn vay ưu đãi và vốn viện trợ không hoàn lại (vốn ODA) cho Việt Nam từ các quốc gia và tổ chức quốc tế,... là nguồn lực tài chính quan trọng góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội nước ta. Đặc biệt, nguồn vốn ODA đã hỗ trợ Việt Nam đạt được nhiều kết quả trong công cuộc xoá đói giảm nghèo.

Các dịch vụ thu ngoại tệ

Dịch vụ thu ngoại tệ bao gồm các dịch vụ quốc tế như du lịch, giao thông vận tải, thông tin liên lạc, bảo hiểm, xuất nhập khẩu lao động, thanh toán và tín dụng,... có vai trò tạo nguồn thu ngoại tệ giúp cải thiện cán cân thanh toán quốc tế. Một số hoạt động còn góp phần tạo việc làm, tăng thu nhập, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế như du lịch, thông tin liên lạc,...

Theo Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, năm 2022, khách quốc tế đến Việt Nam đạt 3,66 triệu lượt người, gấp 23,3 lần so với năm 2021. Tổng thu từ khách du lịch ước đạt 495.000 tỉ đồng.

Theo Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, tính đến cuối năm 2022, có hơn 600.000 người Việt Nam đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài. Người lao động Việt Nam ở nước ngoài đang làm việc tại 40 quốc gia và vùng lãnh thổ, với thu nhập ổn định, gửi về nước lượng kiều hối lớn hơn 3 tỉ USD/năm.

(Theo Cổng thông tin Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch ngày 11-8-2023 và Tạp chí Kinh tế Việt Nam ngày 20-8-2022)

2/ Từ thông tin 2, em hãy nêu các hoạt động kinh tế đối ngoại cơ bản trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế và ý nghĩa của các hoạt động đó đối với Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 23, 24 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

53
Câu hỏi trang 118
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin: Những năm qua, Việt Nam đã kí kết với các nước láng giềng nhiều hiệp định, hiệp ước liên quan đến biên giới quốc gia như: Hiệp ước biên giới trên đất liền giữa nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa năm 1999; Nghị định thư phân giới cắm mốc biên giới trên đất liền Việt Nam - Trung Quốc, Hiệp định về quy chế quản lí biên giới trên đất liền Việt Nam - Trung Quốc, Hiệp định về cửa khẩu và quy chế quản lí cửa khẩu biên giới trên đất liền Việt Nam - Trung Quốc, kí kết năm 2009; Hiệp ước hoạch định biên giới quốc gia giữa nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và nước Cộng hoà Dân chủ nhân dân Lào, kí kết năm 1977; Hiệp ước bổ sung Hiệp ước hoạch định biên giới; Nghị định thư về phân giới trên thực địa và cắm mốc quốc giới giữa nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và nước Cộng hoà Dân chủ nhân dân Lào, kí kết năm 1986,... Ngoài ra, Việt Nam còn ban hành Luật Biên giới quốc gia để xác định cụ thể biên giới quốc gia của mình.

Em hãy cho biết việc Việt Nam ban hành Luật Biên giới quốc gia và tham gia kí kết các văn bản pháp luật được nêu trong thông tin trên với các nước láng giềng là nhằm mục đích gì.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 117, 118 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

54
Câu hỏi trang 132
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Căn cứ vào nhu cầu và khả năng đáp ứng của các bên, sau khi thỏa thuận, thống nhất, Công ty X của Nhật Bản đã giao kết hợp đồng bằng văn bản bán cho Công ty V của Việt Nam 1.000 xe ôtô với giá là 30.000 USD/một xe. Công ty X giao xe cho Công ty V tại cảng Hải Phòng, Công ty V sau khi nhận đủ số xe như đã thỏa thuận thì thanh toán cho Công ty X thông qua chuyển khoản. Các bên thống nhất không áp dụng Công ước Viên (CISG 1980) mà chọn luật của Singapore để điều chỉnh hợp đồng và Trọng tài thương mại của Việt Nam để giải quyết nếu có tranh chấp. Các bên đã nghiêm chỉnh thực hiện một cách trung thực, đầy đủ, chính xác các cam kết trong hợp đồng cho nhau như đã thỏa thuận.

Trường hợp 2: Tại khu chợ mua bán gia súc ở nước A, thương nhân từ các nước khác nhau đã giao dịch với nhau về giá cả và số lượng hàng hóa bằng việc nắm tay nhau trong một chiếc túi (khăn) kín để đưa ra kí hiệu thỏa thuận.

1/ Nội dung cơ bản của nguyên tắc tự do hợp đồng đề cập đến những vấn đề gì trong hợp đồng thương mại quốc tế?

2/ Ở trường hợp 1, những nội dung nào của nguyên tắc tự do hợp đồng được thể hiện trong hợp đồng thương mại giữa Công ty X và Công ty V?

3/ Theo quy định của pháp luật quốc tế thì hợp đồng thương mại trong trường hợp 2 có tuân thủ đúng về hình thức của hợp đồng thương mại quốc tế hay không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 131 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

55
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Em hiểu thế nào là phát triển kinh tế? Phát triển kinh tế được xác định qua các chỉ tiêu cơ bản nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12, 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

56
Câu hỏi trang 25
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: Kế thừa các kì đại hội trước, Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII chỉ rõ phương hướng hội nhập kinh tế quốc tế trong giai đoạn 2021 - 2030: Đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ kinh tế quốc tế. Nâng cao khả năng chống chịu của nền kinh tế trước tác động tiêu cực từ những biến động của bên ngoài. Thực hiện nhiều hình thức hội nhập kinh tế quốc tế với các lộ trình linh hoạt, phù hợp.

Trong Chiến lược tổng thể hội nhập quốc tế đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030, Nhà nước ta đã xác định một số chính sách để hội nhập kinh tế quốc tế hiệu quả như sau: (1) Đẩy mạnh hoàn thiện thể chế, cải cách hành chính; (2) Không ngừng cải thiện môi trường thu hút đầu tư nước ngoài; (3) Gia tăng mức độ liên kết giữa các tỉnh, vùng, phát huy thế mạnh của từng địa phương, khuyến khích tạo điều kiện cho các địa phương chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế; (4) Thực hiện hiệu quả các cam kết quốc tế.

Thông tin 2: Chính phủ Việt Nam đã phê duyệt Chiến lược hợp tác đầu tư nước ngoài giai đoạn 2021 - 2030 nhằm thu hút các dự án đầu tư nước ngoài sử dụng công nghệ tiên tiến, công nghệ mới, công nghệ cao của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, quản trị hiện đại, có giá trị gia tăng cao, có tác động lan toả tích cực, kết nối chuỗi sản xuất và cung ứng toàn cầu. Phấn đấu đến năm 2030, Việt Nam nằm trong nhóm 3 quốc gia dẫn đầu ASEAN và nhóm 60 quốc gia đứng đầu thế giới theo xếp hạng môi trường kinh doanh của Ngân hàng Thế giới; phát triển các doanh nghiệp trong nước lớn mạnh, đủ thực lực hội nhập quốc tế;...

1/ Từ thông tin 1 và 2, em hãy cho biết chính sách hợp tác đầu tư nước ngoài của Nhà nước ta giai đoạn 2021 - 2030 có ý nghĩa gì trong thực hiện đường lối hội nhập kinh tế của Đảng ta.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 25 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

57
Câu hỏi trang 120
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Chủ quyền của quốc gia ven biển đối với vùng nội thủy và vùng lãnh hải được thể hiện như thế nào?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 119, 120 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

58
Câu hỏi trang 133
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Do tình hình sản xuất kinh doanh gặp khó khăn nên Công ty K (nước V) đã đề nghị Công ty N (nước D) cho phép kéo dài thời hạn thanh toán số tiền hàng mà Công ty K đã mua của Công ty N chưa thực hiện được. Sau khi kiểm tra tình hình thực tế, Công ty N đã đồng ý kéo dài thời hạn thanh toán thêm 6 tháng.

Trường hợp 2: Doanh nghiệp D (nước Y) do quá tin tưởng vào công ty môi giới nên đã bỏ qua công đoạn kiểm tra thông tin đối tác, đồng ý bán cho Công ty G (nước E) 300 tấn hạt điều. Sau khi Doanh nghiệp D gửi 300 tấn hạt điều đi cho Công ty G thì mới phát hiện Công ty G không có khả năng thanh toán, đang chờ tuyên bố phá sản.

1/ Nội dung của nguyên tắc thiện chí và trung thực trong giao kết hợp đồng thương mại có ý nghĩa như thế nào trong hoạt động thương mại?

2/ Trong các trường hợp trên, công ty nào tuân thủ, công ty nào vi phạm nguyên tắc thiện chí và trung thực trong giao kết hợp đồng thương mại? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 132 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

59
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2/ Các thông tin, biểu đồ trên phản ánh các chỉ tiêu nào của phát triển kinh tế? Em có nhận xét gì về kết quả thực hiện các chỉ tiêu đó ở nước ta?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 11, 12 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

60
Câu hỏi trang 25
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Ông T là chủ một tàu cá đã tháo gỡ thiết bị giám sát hành trình trên tàu, gửi sang tàu khác để đi khai thác bất hợp pháp ở vùng biển nước ngoài, tránh sự giám sát của các cơ quan chức năng.

2/ Em hãy nhận xét việc thực hiện chủ trương, chính sách hội nhập kinh tế quốc tế của Đảng và Nhà nước ta của ông T trong trường hợp trên. Theo em, việc làm đó ảnh hưởng thế nào đến hoạt động hội nhập kinh tế quốc tế của nước ta?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 24, 25 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

61
Câu hỏi trang 120
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp. Một chiếc tàu thuỷ của nước A và một chiếc tàu thuỷ của nước B cùng đi vào vùng lãnh hải của Việt Nam, sau đó, tàu thuỷ của nước A đi tiếp vào vùng nội thuỷ nước ta, còn tàu thuỷ của nước B thì đi qua không gây hại trong vùng lãnh hải của nước ta. Cả hai tàu này chỉ thông báo mà không xin phép cơ quan nhà nước có thẩm quyền của Việt Nam.

2/ Trong trường hợp trên, sự di chuyển của phương tiện nào là phù hợp với pháp luật quốc tế và phương tiện nào vi phạm pháp luật quốc tế? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 119, 120 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

62
Câu hỏi trang 134
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp 1: Khi giá gạo thu mua ở trong nước tăng cao, nhận thấy nếu tiếp tục thực hiện hợp đồng thì sẽ không có lãi nên Công ty G (nước C) đã dừng, không tiếp tục thực hiện hợp đồng xuất khẩu gạo như đã giao kết với Công ty A (nước T).

Trường hợp 2: Công ty D (nước V) kí hợp đồng cung cấp cho Công ty H (nước Q) 150 tấn quả vải thiều, giao hàng tại Ga đường sắt B (nước Q). Khi quả vải thiều chuẩn bị được chuyển đi thì cửa khẩu giữa nước V và nước Q bị đóng do dịch bệnh và không biết khi nào sẽ mở lại, Công ty D đã tìm mọi cách nhưng vẫn không thực hiện được việc giao hàng đúng thời hạn theo quy định của hợp đồng.

1/ Nội dung cơ bản của nguyên tắc tuân thủ hợp đồng đã giao kết và xử lí việc không thực hiện hợp đồng là gì?

2/ Ở trường hợp 1, việc làm của Công ty G có phù hợp với nguyên tắc tuân thủ hợp đồng thương mại đã giao kết không? Vì sao?

3/ Ở trường hợp 2, Công ty D có phải chịu trách nhiệm khi đã không thực hiện đúng cam kết trong hợp đồng không? Vì sao? Công ty H có thể áp dụng chế tài đối với Công ty D được không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 133 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

63
Câu hỏi trang 12
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3/ Hãy phân biệt tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

64
Câu hỏi trang 122
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1/ Em hãy cho biết quyền chủ quyền của Việt Nam đối với vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa của mình thể hiện như thế nào. Ngoài quyền, Việt Nam có nghĩa vụ quốc tế gì trong các vùng biển này không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 121, 122, 123 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

65
Câu hỏi trang 14
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin:

Giai đoạn thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm (2011 - 2020), cùng với những thành tựu về tăng trưởng kinh tế, kinh tế Việt Nam cũng có nhiều bước tiến trong việc nâng cao chất lượng phát triển.

Cơ cấu kinh tế ngành và nội ngành chuyển biến tích cực; tỉ trọng công nghiệp chế biến, chế tạo và ứng dụng công nghệ cao tăng lên. Cơ cấu lao động chuyển dịch từ khu vực năng suất lao động thấp sang khu vực năng suất lao động cao hơn. Tỉ trọng lao động nông, lâm nghiệp và thủy sản trong tổng số lao động cả nước giảm từ 48,6% năm 2010 xuống còn 34% năm 2020. Tỉ trọng lao động ngành công nghiệp và xây dựng tăng từ 21,7% lên 30,3%; ngành dịch vụ từ 29,7% lên khoảng 35,7% trong cùng giai đoạn;...

Kết quả này làm cho chất lượng tăng trưởng được cải thiện, năng suất lao động được nâng lên rõ rệt. Tốc độ tăng năng suất lao động bình quân giai đoạn 2011 - 2015 là 4,3%/năm, giai đoạn 2016 - 2020 là 5,8%/năm. Tỉ trọng giá trị xuất khẩu sản phẩm công nghệ cao trong tổng giá trị xuất khẩu hàng hóa tăng từ 19% năm 2010 lên khoảng 50% năm 2020. Đồng thời, tạo tiền đề vật chất cho việc thực hiện tiến bộ xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân, thể hiện qua một số kết quả sau:

Đời sống người dân không ngừng được cải thiện; tạo sinh kế và nâng cao khả năng tiếp cận các dịch vụ xã hội cơ bản. Thu nhập bình quân đầu người tăng 3,1 lần, từ 16,6 triệu đồng năm 2010 lên 51,5 triệu đồng năm 2019. Thực hiện nhiều giải pháp tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động. Mạng lưới cơ sở y tế phát triển rộng khắp, năng lực, chất lượng khám, chữa bệnh và y đức được nâng lên; y tế cơ sở được chú trọng. Tuổi thọ trung bình tăng từ 72,9 tuổi năm 2010 lên 73,7 tuổi vào năm 2020.

(Theo Báo cáo Tổng kết thực hiện chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 - 2020 của Việt Nam tại Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII)

1/ Em hãy chỉ ra vai trò của phát triển kinh tế được đề cập trong những thông tin trên.

2/ Hãy lấy ví dụ cụ thể ở địa phương em để minh chứng cho vai trò của phát triển kinh tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 14, 15 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

66
Câu hỏi trang 122
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trường hợp: Mặc dù nước P đã nhiều lần kịch liệt phản đối nhưng nước T vẫn đặt phương tiện thăm dò và khai thác tài nguyên khoáng sản trong vùng đặc quyền kinh tế của nước P. Nhiều quốc gia trên thế giới đã lên tiếng ủng hộ nước P và lên án nước T, song nước T vẫn không chịu rút phương tiện của mình ra khỏi vùng đặc quyền kinh tế của nước P. Vì thế, nước P đã kiện nước T ra Toà án quốc tế yêu cầu bảo vệ quyền chủ quyền của mình trong vùng này.

2/ Trong trường hợp trên, hành vi của quốc gia nào là phù hợp với pháp luật quốc tế và hành vi của quốc gia nào là vi phạm pháp luật quốc tế? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 121 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

67
Câu hỏi trang 15
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Thông tin 1: Phát triển bền vững là mối quan tâm lớn của các quốc gia trên thế giới. Liên Hợp Quốc đã tổ chức Hội nghị Thượng đỉnh về môi trường và phát triển (năm 1992) với Chương trình nghị sự 21, Hội nghị Thượng đỉnh về phát triển bền vững (năm 2002), Hội nghị Thượng đỉnh về phát triển bền vững (năm 2015) với Chương trình nghị sự 2030, có sự tham gia của nhiều quốc gia trên thế giới. Các Chương trình này đều hướng đến mục tiêu phát triển bền vững, đạt được sự đầy đủ về vật chất, sự giàu có về văn hoá, tinh thần, sự đồng thuận của xã hội, sự hài hoà giữa con người với tự nhiên ở mỗi quốc gia và toàn thế giới. Để thực hiện được mục tiêu phát triển bền vững, các quốc gia đều cam kết sẽ có chương trình cụ thể, trong đó kết hợp hài hoà giữa tăng trưởng kinh tế, tiến bộ xã hội và bảo vệ môi trường.

Thông tin 2: Tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững có mối quan hệ mật thiết với nhau. Tăng trưởng kinh tế ổn định là tiêu chí hàng đầu của phát triển bền vững bởi đó là sự đảm bảo điều kiện vật chất cho sự phát triển và giải quyết các vấn đề xã hội. Tuy nhiên, nếu tăng trưởng không gắn với mục tiêu phát triển xã hội và bảo vệ môi trường, chỉ đem lại lợi ích cho một bộ phận nhỏ người giàu, điều kiện sống của phần đông người nghèo không được cải thiện; đạo đức xã hội bị suy thoái; môi trường sống của con người bị hủy hoại,... sẽ làm nảy sinh mâu thuẫn, tạo ra sự bất ổn trong xã hội, ảnh hưởng không tốt đến môi trường kinh doanh, làm cản trở đến phát triển kinh tế, không thực hiện được phát triển bền vững. Vì vậy, Đảng và Nhà nước ta luôn chủ trương duy trì tăng trưởng bền vững, không đánh đổi tăng trưởng kinh tế bằng mọi giá.

Phát triển bền vững với việc nền kinh tế đạt tốc độ tăng trưởng cao, duy trì trong thời gian dài, gắn với đó là quá trình nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, bảo vệ môi trường và đảm bảo tiến bộ xã hội, tự do cho mỗi người góp phần xây dựng một xã hội ổn định, đồng thuận và phát triển, thể hiện tính bền vững của xã hội phát triển và có tác động tích cực đến sự tăng trưởng kinh tế bền vững. Nếu xã hội chứa đựng nhiều mâu thuẫn, tiến bộ và công bằng xã hội không được giải quyết tốt sẽ ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế.

1/ Từ thông tin 1, em hiểu thế nào là phát triển bền vững?

2/ Từ thông tin 2, em hãy chỉ ra những tác động tích cực, tiêu cực của tăng trưởng kinh tế tới phát triển bền vững và ngược lại.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 16 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

LUYỆN TẬP (55)

1
Câu hỏi trang 88
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Những nhận định dưới đây về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân là đúng hay sai? Vì sao?

a. Công dân có quyền được tuỳ ý học ở bất cứ trường đại học nào theo sở thích của mình.

b. Học sinh người dân tộc thiểu số được ưu tiên cộng điểm trong các kì xét tuyển đại học là thể hiện quyền bình đẳng trong học tập.

c. Công dân có quyền học ở các bậc học theo quy định của pháp luật là thể hiện quyền học tập thường xuyên.

d. Học sinh chỉ có nghĩa vụ tôn trọng quyền học tập của bản thân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 84, 85, 86, 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

2
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Theo em, chủ thể trong trường hợp sau sẽ có những quyền, nghĩa vụ gì khi khám bệnh, chữa bệnh tại bệnh viện?

Gần đây, anh H thường xuyên bị đau đầu không rõ nguyên nhân nên đã tới Bệnh viện tỉnh A để thăm khám và phát hiện có một khối u nhỏ ở não. Sau khi được các bác sĩ giải thích về tình trạng sức khoẻ của mình và tư vấn về các phương pháp điều trị phù hợp, anh H quyết định nhập viện để phẫu thuật tách bỏ khối u, tránh những ảnh hưởng xấu trong tương lai.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 90, 91, 92 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

3
Câu hỏi trang 101
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy nhận xét việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hóa của các chủ thể ở những trường hợp dưới đây:

a. Trong khi đào giếng, anh T phát hiện một số cổ vật nhưng không thông báo với cơ quan chức năng. Anh làm sạch những cổ vật đó và cất giấu trong nhà để sau này truyền lại cho con cháu. Anh T chia sẻ với người thân trong gia đình rằng, chỉ có hành vi mua bán, phá hoại cổ vật mới là hành vi trái pháp luật, còn việc tự giữ gìn, bảo quản các cổ vật là bảo vệ di sản văn hóa.

b. Di tích lịch sử A thường xuyên đón tiếp các đoàn khách du lịch tới tham quan, nghiên cứu. Dù là khách trong nước hay khách quốc tế, bà H (quản lí khu di tích) luôn nhiệt tình tiếp đón, tạo điều kiện thuận lợi để mọi người có những trải nghiệm lí thú và thu thập được những thông tin bổ ích, đáp ứng nhu cầu của bản thân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 97, 98, 99 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

4
Câu hỏi trang 56
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em đồng tình hay không đồng tình với các quan điểm dưới đây? Vì sao?

a. Quản lí thu, chi là việc quản lí các nguồn thu nhập và các khoản chi tiêu của tất cả các thành viên trong gia đình.

b. Mục đích của quản lí thu, chi trong gia đình là duy trì những thói quen chi tiêu tích cực và hạn chế những thói quen chi tiêu không tích cực.

c. Chỉ khi nào được chi tiêu theo sở thích, thoả mãn mọi nhu cầu của các thành viên trong gia đình thì mới đạt được mục tiêu tự do tài chính.

d. Muốn nâng cao chất lượng cuộc sống thì mỗi gia đình đều phải có kĩ năng quản lí thu, chi.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 53 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

5
Câu hỏi trang 71
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Theo em, các nhận định về quyền, nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản dưới đây đúng hay sai? Vì sao?

a. Người không phải là chủ sở hữu cũng có thể có quyền sử dụng tài sản của người khác.

b. Người được chủ sở hữu trao quyền sử dụng tài sản có thể tùy ý sử dụng tài sản theo ý muốn của mình.

c. Chỉ có chủ sở hữu mới có quyền định đoạt tài sản của mình.

d. Trong mọi trường hợp, chỉ có chủ sở hữu tài sản mới phải thực hiện các nghĩa vụ của công dân về sở hữu tài sản.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67, 68, 69, 70 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

6
Câu hỏi trang 82
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Các chủ thể trong những trường hợp dưới đây có thể thực hiện quyền kết hôn hay li hôn không? Vì sao?

a. Anh N – con trai ông bà B đã 25 tuổi nhưng bị tâm thần bẩm sinh. Mỗi khi phát bệnh, anh N không nhận thức và không làm chủ được hành vi của mình. Ông bà B lo ngại lúc hai người mất, anh N sẽ không còn chỗ dựa nên rất muốn tìm đối tượng cho anh N kết hôn, lập gia đình.

b. Trong thời gian chị O mang thai con đầu lòng, chồng chị là anh P thường xuyên bỏ mặc, không quan tâm, chăm sóc vợ. Khi chị O góp ý thì anh P nổi giận và tuyên bố sẽ li hôn với chị.

c. Ông bà nội của anh A sinh được 5 người con, bố anh A là con cả, cô G là con út. Vì hoàn cảnh khó khăn, ông bà nội của anh A đã đồng ý để vợ chồng người quen nhận cô G làm con nuôi từ khi cô còn bé. Thời gian sau đó, cô G theo bố mẹ nuôi đi nơi khác lập nghiệp nên mất liên lạc với gia đình ông bà nội của anh A. Gần đây, anh A dẫn người yêu là chị M về ra mắt gia đình và xin phép tổ chức đám cưới. Sau khi tìm hiểu, bố mẹ anh A phát hiện chị M là con đẻ cô G nên đã giải thích để anh A với chị M hiểu mối quan hệ huyết thống của mình và yêu cầu hai người chấm dứt mối quan hệ yêu đương. Tuy nhiên, vì tình cảm quá sâu nặng, anh A và chị M không muốn chấm dứt mối quan hệ. Hai người quyết định sẽ về quê chị M đăng kí kết hôn và chung sống với nhau.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74, 75, 76 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

7
Câu hỏi trang 88
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Các chủ thể trong mỗi trường hợp dưới đây đã thực hiện quyền và nghĩa vụ nào của công dân trong học tập? Giải thích vì sao.

a. Năm lớp 12, T đạt giải Nhất môn Toán trong kì thi Học sinh Giỏi cấp Quốc gia nên sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, T đăng kí và được xét tuyển thẳng vào ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học B.

b. Dù đã có hai bằng đại học nhưng cô giáo Y vẫn quyết tâm theo đuổi việc học để lấy thêm một bằng đại học ngoại ngữ.

c. Chị K (là nhân viên hành chính của một công ty luật) đã đăng kí tham gia xét tuyển hệ đào tạo vừa làm vừa học của Trường Đại học N để nâng cao trình độ chuyên môn.

d. Suốt 12 năm học, A luôn chăm chỉ học tập, nghiêm túc tuân thủ nội quy của trường học và các quy định của pháp luật, tôn trọng giáo viên, hoà đồng với bạn bè.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 84, 85, 86, 87 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

8
Câu hỏi trang 95
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy xác định các quyền, nghĩa vụ trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và bảo đảm an sinh xã hội mà các chủ thể trong những trường hợp sau đã vi phạm. Nêu hậu quả của các hành vi vi phạm đó.

a. Bà C phát hiện cơ thể mình xuất hiện một số triệu chứng mắc bệnh truyền nhiễm nhưng không thông báo với cán bộ y tế ở địa phương mà tự mua thuốc về chữa trị. Đồng thời, bà vẫn xuất hiện ở những nơi đông người như trường học, khu công nghiệp, trung tâm thương mại mà không thực hiện bất kì phương pháp bảo hộ nào.

b. Sau khi kết thúc 2 tháng thử việc, ông V liên tục đưa ra nhiều lí do khác nhau để trì hoãn việc kí hợp đồng và đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội cho người lao động theo quy định của pháp luật. Đồng thời, ông V cũng không đầu tư trang bị bảo hộ lao động cho các công nhân làm việc trong xưởng sản xuất để đảm bảo an toàn và sức khoẻ cho họ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 90, 91, 92, 93, 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

9
Câu hỏi trang 102
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy nhận xét việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên của các chủ thể trong những trường hợp dưới đây:

a. Gia đình chị G mở cửa hàng kinh doanh các loại hoá chất công nghiệp. Gần đây, chị G kiểm hàng và phát hiện một lượng lớn hoá chất bị hết hạn sử dụng nên đã cùng chồng mang số hoá chất đó chôn xuống mảnh đất hoang gần nhà để tiêu huỷ.

b. Cơ sở chế biến thực phẩm của gia đình anh Q xả thẳng nước thải ra môi trường, gây mùi hôi thối khó chịu, ảnh hưởng đến cuộc sống của người dân xung quanh. Nhiều người dân đã phản ánh và đề nghị gia đình anh Q phải có biện pháp để xử lí nước thải và giảm thiểu mùi hôi, tuy nhiên gia đình anh Q vẫn không thay đổi và tiếp tục xả thải nước bẩn ra môi trường.

c. Khi đi làm rẫy, vợ chồng ông N, bà M phát hiện một mảnh rừng phòng hộ bị các đối tượng xấu đốn hạ để trồng cây keo. Ông N muốn trình báo sự việc với chính quyền địa phương nhưng bị bà M ngăn cản vì bà M cho rằng việc làm đó không ảnh hưởng tới gia đình mình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 99, 100, 101 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

10
Câu hỏi trang 109
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết nhận định nào dưới đây phù hợp với khái niệm pháp luật quốc tế. Vì sao?

a. Pháp luật quốc tế là hệ thống các quy phạm pháp luật được các quốc gia thoả thuận xây dựng nên trên cơ sở sự bình đẳng và tự nguyện để điều chỉnh những quan hệ phát sinh giữa các quốc gia trong mọi lĩnh vực của đời sống quốc tế.

b. Pháp luật quốc tế là hệ thống các nguyên tắc và quy phạm pháp luật được các quốc gia và chủ thể khác của luật quốc tế thoả thuận xây dựng nên trên cơ sở sự bình đẳng và tự nguyện để điều chỉnh những quan hệ phát sinh giữa các quốc gia và các chủ thể đó trong mọi lĩnh vực của đời sống quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 105 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

11
Câu hỏi
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết ý kiến của mình về những nhận định sau:

a. An sinh là hệ thống các chính sách, chương trình do Nhà nước thực hiện.

b. An sinh xã hội là sự đảm bảo thực hiện các quyền cơ bản của con người.

c. An sinh xã hội là chính sách dành cho tất cả mọi người trong xã hội.

d. Hệ thống chính sách an sinh xã hội gồm chính sách hỗ trợ việc làm, chính sách về bảo hiểm và chính sách trợ giúp xã hội.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 34, 35, 36, 37 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

12
Câu hỏi trang 50
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Ý kiến nào dưới đây là đúng khi nói về thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp? Vì sao?

a. Bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của người lao động là trách nhiệm bắt buộc của doanh nghiệp đối với xã hội.

b. Đảm bảo kinh doanh đạt hiệu quả không phải là trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

c. Đảm bảo cung ứng sản phẩm an toàn cho người tiêu dùng không phải là trách nhiệm bắt buộc của doanh nghiệp đối với xã hội.

d. Chuyển đổi cơ cấu sản xuất thân thiện với môi trường là trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 46, 47, 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

13
Câu hỏi trang 56
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy cho biết việc làm của nhân vật trong các trường hợp dưới đây có ý nghĩa thế nào trong quản lí thu, chi gia đình:

a. Chị D luôn ghi chép tất cả các khoản chi và lập bảng theo dõi chi tiêu hằng tháng của gia đình để có sự điều chỉnh vào tháng sau nếu cần thiết.

b. Mặc dù thu nhập gia đình còn thấp nhưng vợ chồng chị B thống nhất duy trì tiết kiệm 20% thu nhập mỗi tháng để bảo đảm quy tắc thu, chi 50/30/20.

c. Hằng tháng, vợ chồng chị Q thường xác định hạn mức mua sắm của hai vợ chồng để không ảnh hưởng đến khoản tiết kiệm chung của gia đình.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 55 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

14
Câu hỏi trang 64
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Các chủ thể dưới đây đã thực hiện quy định nào của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về kinh doanh? Hãy nêu nội dung cụ thể của quy định đó.

a. Anh K và chị O là bạn thân của nhau. Gần đây, hai người quyết định kinh doanh để tăng thêm thu nhập. Anh K lựa chọn thành lập công ty kinh doanh dịch vụ vận tải, còn chị O muốn tận dụng lợi thế của gia đình nên đã đăng kí thành lập hộ kinh doanh thực phẩm sạch.

b. Công ty C phát hiện xưởng sản xuất của bà Y có hành vi sản xuất các mặt hàng kém chất lượng, giả mạo sản phẩm của mình nên đã làm thủ tục khởi kiện theo quy định của pháp luật.

c. Cơ sở kinh doanh thực phẩm của bà G luôn chú trọng việc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm.

d. Khi phát hiện sự cố gây ô nhiễm môi trường, ông T (chủ doanh nghiệp tư nhân) đã tiến hành các biện pháp khắc phục hậu quả, thực hiện đền bù cho những người bị thiệt hại và đầu tư lắp đặt hệ thống xử lí chất thải theo công nghệ tiên tiến.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 59, 60, 61, 62 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

15
Câu hỏi trang 72
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy xác định các quyền và nghĩa vụ về sở hữu tài sản mà các chủ thể trong những trường hợp dưới đây đã thực hiện và nêu nội dung cụ thể của các quyền, nghĩa vụ đó.

a. Bà O trồng cây ăn quả và chăn nuôi gia súc, gia cầm trên mảnh vườn mà gia đình bà đã thuê của gia đình ông H.

b. Vợ chồng ông A tặng con trai và con dâu một căn nhà để làm quà cưới.

c. Anh M mua lại ngôi nhà của bà D và cải tạo ngôi nhà thành một quán cà phê để kinh doanh.

d. Trong quá trình xây dựng lại ngôi nhà của gia đình, vợ chồng anh K luôn thực hiện các biện pháp đảm bảo an toàn và giữ gìn vệ sinh môi trường.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 67, 68, 69, 70 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

16
Câu hỏi trang 82
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy nhận xét việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình của các chủ thể ở những trường hợp dưới đây:

a. Chị K kết hôn với anh S và có một con chung là cháu V. Anh chị chung sống hạnh phúc được ba năm thì li hôn, chị K nuôi con. Sau li hôn, chị K đã thuê nhà ở riêng nhưng vẫn tạo điều kiện để anh S và ông bà nội thăm nom, chăm sóc cháu V.

b. Anh U và chị D kết hôn với nhau và cả hai đều làm việc ở Thủ đô Hà Nội. Sau khi kết hôn, anh U đã tự ý dùng khoản tiền mừng cưới, tiền tiết kiệm của hai người để mua một ngôi nhà ở quê, gần nơi ở của bố mẹ anh và yêu cầu vợ phải nghỉ việc ở thành phố để cùng mình chuyển về quê sinh sống.

c. Vợ chồng anh P, chị E kết hôn được ba năm và đã có một con gái. Anh P là người vô trách nhiệm, không có việc làm ổn định, mọi việc chi tiêu, chăm sóc con cái trong gia đình đều do chị E lo liệu. Thời gian gần đây, anh P thường xuyên tụ tập uống rượu bia với bạn bè và mỗi khi say, anh lại đánh, chửi vợ con.

d. Sau khi kết hôn, anh Đ yêu cầu vợ là chị Q nghỉ việc ở công ty để ở nhà chăm con và nội trợ. Gần đây, chị Q phát hiện anh Đ có mối quan hệ tình cảm với người phụ nữ khác và có một con riêng 5 tháng tuổi. Chị Q yêu cầu li hôn và được anh Đ chấp thuận. Anh Đ đồng ý cho chị Q nuôi con và anh sẽ chu cấp cho con 5 triệu đồng mỗi tháng. Tuy nhiên, về tài sản thì anh Đ chỉ chia cho chị Q 50 triệu đồng vì anh cho rằng chị ở nhà, không làm ra tiền nên không có quyền hưởng những tài sản do anh vất vả làm ra.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 77, 78, 79, 80, 81 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

17
Câu hỏi trang 96
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Nếu là chủ thể trong các tình huống sau, em sẽ làm gì để thực hiện tốt các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và bảo đảm an sinh xã hội?

a. Chị M bị nhân viên y tế quấy rối khi khám bệnh.

b. Bạn V phát hiện chị gái mình đăng tin kêu gọi hỗ trợ người nghèo trên mạng xã hội để trục lợi.

c. Nhân viên Y không được chủ doanh nghiệp đóng bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội như đã thoả thuận.

d. Các bạn cùng lớp đùa giỡn, gây ồn ào khi đến bệnh viện thăm B.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 90, 91, 92, 93, 94, 95 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

18
Câu hỏi trang 103
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Nếu là chủ thể trong các tình huống sau, em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền, nghĩa vụ của công dân trong bảo vệ di sản văn hoá, môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

a. Ngôi đền cổ ở xã của H bị các đối tượng xấu đột nhập trộm một lượng lớn cổ vật có giá trị. Các lực lượng chức năng và người dân địa phương nhiều lần tìm kiếm nhưng chưa bắt được thủ phạm và chưa thu hồi được các cổ vật. Một lần sang nhà bạn thân chơi, H vô tình bắt gặp anh trai bạn thân đang ngồi đóng gói một số đồ vật có hình dạng giống các cổ vật đã bị đánh cắp ở ngôi đền nên nảy sinh nghi ngờ.

b. Anh P phát hiện nhân viên của Doanh nghiệp tư nhân S lợi dụng việc nhập khẩu phế liệu nhằm đáp ứng yêu cầu sản xuất để nhập khẩu những phế liệu, rác thải không giấy phép, tiềm ẩn nhiều nguy cơ gây ô nhiễm môi trường vào nước ta.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 98, 99, 100, 101 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

19
Câu hỏi trang 109
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy phân tích vai trò của pháp luật quốc tế được thể hiện qua thông tin dưới đây.

Công ước Viên năm 1980 của Liên hợp quốc về hợp đồng mua bán hàng hoá quốc tế (CISG) quy định hình thức của hợp đồng mua bán có thể bằng văn bản hoặc telex hoặc điện tín. Phù hợp với quy định này, Luật Thương mại năm 2005 của nước ta quy định: “Mua bán hàng hoá quốc tế phải được thực hiện trên cơ sở hợp đồng bằng văn bản hoặc bằng hình thức khác có giá trị pháp lí tương đương” (khoản 2 Điều 27). Dựa vào các quy định của hai văn bản trên, Công ty A của Việt Nam đã kí hợp đồng mua bán gạo bằng văn bản với Công ty B của Philippines.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 105 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

20
Câu hỏi
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy nhận xét những nhận định dưới đây:

a. Bảo hiểm là hợp đồng pháp lí giữa hai bên để đổi lấy những cam kết.

b. Bảo hiểm xã hội là sự bảo đảm thay thế hoặc bù đắp một phần thu nhập của người lao động khi họ bị giảm hoặc mất thu nhập do ốm đau, tai nạn lao động, trên cơ sở đóng vào quỹ bảo hiểm xã hội.

c. Bảo hiểm y tế là loại hình bảo hiểm thuộc lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ cộng đồng do Nhà nước thực hiện; theo đó, người tham gia bảo hiểm sẽ được chi trả một phần điều trị nếu không may xảy ra tai nạn hoặc bệnh tật.

d. Bảo hiểm thất nghiệp là sự bảo đảm được bù đắp một phần thu nhập cho người lao động khi bị mất việc làm trên cơ sở đóng góp vào quỹ bảo hiểm thất nghiệp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 27, 28, 29 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

21
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy cho biết các thông tin dưới đây đề cập đến việc thực hiện chính sách an sinh xã hội nào. Điều này mang lại lợi ích gì cho những người thụ hưởng và xã hội?

a. Trung tâm dịch vụ việc làm thuộc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội của tỉnh C đã tổ chức “Hội chợ việc làm”, các lớp bồi dưỡng nâng cao tay nghề và mời chuyên gia tập huấn chuyển giao tiến bộ khoa học kĩ thuật vào sản xuất.

b. Chị H là lao động tự do, có tham gia bảo hiểm y tế. Một lần, chẳng may bị tai nạn giao thông, chị đã được hưởng các chính sách về chăm sóc sức khỏe, được hỗ trợ thanh toán chi phí khám chữa bệnh.

c. Ở tỉnh A, các gia đình, người có công với cách mạng nhận được nhiều chế độ ưu đãi: được trợ cấp thường xuyên, ưu tiên về nhà ở, chăm sóc sức khỏe, vay vốn từ Quỹ quốc gia giải quyết việc làm để phát triển sản xuất; các cơ sở sản xuất kinh doanh của thương, bệnh binh và người có công được hỗ trợ,... Tỉnh còn có các cơ sở nuôi dưỡng thương binh, bệnh binh nặng, thân nhân liệt sĩ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 34 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

22
Câu hỏi trang 50
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Là một doanh nghiệp nhỏ ngành dệt may ở một xã thuần nông, Doanh nghiệp V đã cung ứng cho thị trường nhiều sản phẩm có chất lượng, thân thiện với môi trường. Công ty đã thu hút được những lao động là thanh niên trong xã, đào tạo họ trở thành những người thợ lành nghề, có việc làm và thu nhập ổn định. Hằng năm, doanh nghiệp còn hỗ trợ kinh phí cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong xã được đi học đại học, tham gia nhiều hoạt động cộng đồng trong xã. Nhờ vậy, uy tín của doanh nghiệp đối với khách hàng, người lao động và xã hội ngày càng tăng, công việc kinh doanh ngày càng phát triển.

b. Là doanh nghiệp chuyên kinh doanh các mặt hàng thực phẩm, Công ty A đặc biệt lưu ý đến việc kiểm soát chất lượng đầu vào, luôn chọn những nhà cung cấp tuân thủ đúng các quy định của Nhà nước về hồ sơ pháp lí; ưu tiên chọn nhà cung cấp có chứng nhận VietGAP, chuỗi thực phẩm an toàn, chứng nhận hữu cơ, hàng Việt Nam chất lượng cao,... Ngoài ra, công ty còn định kì khảo sát, đánh giá trực tiếp điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà xưởng cũng như rà soát quá trình tiếp nhận, phân loại, sơ chế, sản xuất, đóng gói của nhà cung cấp. Vì vậy, sản phẩm của công ty ngày càng được nhiều khách hàng tin tưởng, ưa chuộng, doanh thu ngày càng tăng.

- Em hãy cho biết các doanh nghiệp trong những trường hợp trên đã thực hiện những hình thức trách nhiệm xã hội nào.

- Theo em, việc thực hiện trách nhiệm xã hội của các doanh nghiệp trên mang lại lợi ích gì cho xã hội và doanh nghiệp?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48, 50 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

23
Câu hỏi trang 65
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Các chủ thể dưới đây đã thực hiện quy định nào của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về nộp thuế? Hãy nêu nội dung cụ thể của quy định đó.

a. Khi nộp hồ sơ quyết toán thuế thu nhập doanh nghiệp, chị G (kế toán của Công ty A) có một số thắc mắc về thủ tục nộp hồ sơ khai thuế qua giao dịch điện tử nên đã liên hệ với Chi cục thuế địa phương đề nghị hỗ trợ và được cán bộ tại đây hướng dẫn, cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết.

b. Sau khi nộp đủ các khoản tiền thuế theo quy định của pháp luật, anh T đã gửi văn bản đề nghị cơ quan quản lí thuế địa phương xác nhận việc thực hiện nghĩa vụ thuế với ngân sách nhà nước và được cơ quan quản lí thuế gửi thông báo xác nhận hoàn thành nghĩa vụ thuế.

c. Chị B kinh doanh online trên mạng xã hội và các sàn thương mại điện tử. Trong quá trình kinh doanh, chị B luôn ghi chép đầy đủ các hoạt động mua bán của mình để làm căn cứ khai thuế với cơ quan chức năng.

d. Ngay từ khi thành lập doanh nghiệp tư nhân, hộ gia đình C đã kí hợp đồng với Công ty Dịch vụ M để được hỗ trợ các thủ tục về kế toán và thuế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62, 63, 64 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

24
Câu hỏi trang 72
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Theo em, các chủ thể trong những trường hợp dưới đây đã thực hiện đúng hay vi phạm nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác? Vì sao?

a. Chị Q thuê nhà bà V để ở. Trong quá trình sử dụng, chị Q vô ý làm hỏng một số đồ đạc trong nhà nên đã mua lại đồ mới cùng chủng loại để đền bù, thay thế.

b. Anh B vay tiền của chị H nhưng không trả nợ theo thoả thuận.

c. Anh Đ tặng bạn gái chiếc điện thoại đã mượn của chị S.

d. Anh U chuyên nhận ghi hình các video giới thiệu, đánh giá về các loại xe ô tô. Anh U muốn trải nghiệm lái thử chiếc xe ô tô đời mới của chị K nên đã xin phép và được chị đồng ý. Khi lái thử xe, anh U luôn giữ gìn cẩn thận.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

25
Câu hỏi trang 83
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Các chủ thể dưới đây đã thực hiện đúng hay vi phạm quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình? Vì sao? Nếu vi phạm thì có thể dẫn đến hậu quả gì?

a. Chị X chung sống như vợ chồng với một người đàn ông đã có vợ.

b. Bố mẹ qua đời đột ngột nên vợ chồng anh B đón em gái nhỏ về chăm sóc, nuôi dưỡng.

c. Vợ chồng hàng xóm nhà ông C nhiều lần ngược đãi con nhỏ.

d. Các con của bà H đùn đẩy trách nhiệm, không chịu phụng dưỡng khi mẹ già yếu, không đi lại được.

e. Anh P mua một chiếc xe máy tặng em gái nhưng giấu không cho vợ biết.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

26
Câu hỏi trang 110
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

a. Sau hàng chục năm có xung đột vũ trang với nhau, Việt Nam và Mỹ đã đàm phán, thoả thuận với nhau kí kết Hiệp định Pari năm 1973 để chấm dứt chiến tranh Việt Nam.

Việc kí kết Hiệp định Pari năm 1973 giữa Việt Nam và Mỹ là phù hợp với nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế? Vì sao?

b. Do tranh chấp lãnh thổ nên xung đột vũ trang đã nổ ra giữa hai nước N và U. Sau khi nổ ra vụ xung đột này, Liên hợp quốc đã thông qua Nghị quyết kêu gọi chấm dứt xung đột giữa hai nước và nhấn mạnh sự cần thiết phải tuân thủ pháp luật quốc tế, Hiến chương Liên hợp quốc, nhất là các nguyên tắc cơ bản của luật quốc tế.

1/ Em hãy cho biết, trong cuộc xung đột vũ trang giữa hai nước N và U, những nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế đã bị vi phạm. Vì sao?

2/ Để chấm dứt cuộc xung đột này, hai nước N và U cần tuân thủ những nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 105, 106, 107 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

27
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Theo em, các nhận định dưới đây đúng hay sai khi nói về vai trò của bảo hiểm? Vì sao?

a. Tham gia bảo hiểm xã hội sẽ giúp mỗi cá nhân đảm bảo nguồn thu nhập ổn định để có thể chi trả cho những nhu cầu sống cơ bản khi về già.

b. Bảo hiểm y tế là một chính sách xã hội do Nhà nước tổ chức thực hiện nhằm mục tiêu kinh tế.

c. Bảo hiểm thất nghiệp chỉ có ý nghĩa đối với người bị mất việc làm thời kì dịch bệnh.

d. Bảo hiểm tài sản giúp doanh nghiệp khắc phục những thiệt hại về tài sản và ổn định sản xuất kinh doanh.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 29, 30, 31 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

28
Câu hỏi trang 51
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Phát biểu nào dưới đây phản ánh đúng ý nghĩa của việc thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp? Giải thích vì sao.

a. Thực hiện trách nhiệm xã hội làm tăng chi phí, giảm khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp.

b. Thực hiện trách nhiệm xã hội, doanh nghiệp sẽ xây dựng được hình ảnh tốt, tăng uy tín với khách hàng, giúp doanh nghiệp đạt kết quả kinh doanh cao hơn.

c. Doanh nghiệp thực hiện trách nhiệm xã hội góp phần cùng Nhà nước giải quyết những thách thức của phát triển bền vững.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

29
Câu hỏi trang 57
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi:

Đầu năm, vợ chồng anh A thống nhất đặt mục tiêu mỗi tháng sẽ dành 60% thu nhập cho các chi tiêu thiết yếu, tiết kiệm 20% thu nhập gia đình để có đủ tiền mua xe máy nhưng hai tháng nay, anh A bị mất việc, thu nhập gia đình bị giảm sút, kinh tế gia đình eo hẹp mà vợ anh vẫn quyết tâm thực hiện mục tiêu tiết kiệm đã đặt ra bằng cách cắt giảm một số chi tiêu thiết yếu trong gia đình.

Em hãy chỉ ra những biểu hiện quản lí thu, chi gia đình hợp lí, không hợp lí trong trường hợp trên. Em hãy đưa ra lời khuyên cho gia đình để quản lí thu, chi gia đình hiệu quả hơn.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 54, 55 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

30
Câu hỏi trang 65
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Chủ thể nào dưới đây đã vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nộp thuế? Hành vi vi phạm đó có thể dẫn tới những hậu quả gì?

a. Công ty của chị P kinh doanh dịch vụ nhuộm vải, quần áo. Do muốn giảm chi phí sản xuất nên chị P đã không xây dựng hệ thống xử lí chất thải. Các chất thải của công ty được thải trực tiếp ra sông, gây ô nhiễm trầm trọng.

b. Ông K và ông V đều mở cửa hàng kinh doanh vật tư nông nghiệp. Cửa hàng của hai ông đều bán một số thuốc bảo vệ thực vật nằm trong danh mục cấm sử dụng tại Việt Nam. Tuy nhiên, khi cán bộ cơ quan chức năng kiểm tra thì chỉ xử phạt ông K, còn ông V được bỏ qua vì ông có mối quan hệ với cán bộ kiểm tra.

c. Từ năm 2019 đến năm 2023, ông H đã sử dụng tư cách pháp nhân của Công ty M để kí kết, thực hiện 9 hợp đồng thi công xây dựng ở địa phương và thu về tổng số tiền hơn 6 tỉ đồng. Tuy nhiên, Công ty M không xuất hoá đơn giá trị gia tăng, không thực hiện mở, ghi chép sổ sách, chứng từ kế toán theo quy định, không kê khai thuế giá trị gia tăng phải nộp cho ngân sách nhà nước. Ông H đã làm thủ tục rút toàn bộ số tiền đã được thanh toán ra khỏi tài khoản của Công ty M để sử dụng chi trả chi phí của công trình và chi tiêu cá nhân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62, 63, 64 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

31
Câu hỏi trang 72
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy đọc các tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Anh C là nhân viên phục vụ bàn ở một nhà hàng sang trọng. Khi đang dọn bàn, anh C phát hiện trên bàn của một vị khách có để quên một chiếc đồng hồ. Anh C không báo lại sự việc với quản lí mà đem bán chiếc đồng hồ để lấy tiền.

1/ Em có nhận xét gì về hành vi của anh C?

2/ Theo em, trong tình huống này, hành vi của anh C có thể phải chịu hậu quả gì?

3/ Nếu là anh C, trong tình huống này, em sẽ làm gì để thực hiện đúng nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác?

b. Chị G vay của vợ chồng ông P một khoản tiền để đầu tư kinh doanh. Do kinh doanh thua lỗ, chị G không có khả năng trả nợ và phải bỏ trốn. Vợ chồng ông P không tìm được chị G nên đã dẫn theo một số thanh niên tới nhà bố mẹ của chị G để đòi nợ, đập phá đồ đạc, đuổi bố mẹ chị G ra ngoài và tuyên bố sẽ lấy ngôi nhà để bù khoản nợ của chị G.

1/ Em có nhận xét gì về hành vi của các chủ thể trong tình huống trên?

2/ Nếu là vợ chồng ông P, trong tình huống này, em sẽ làm gì để thực hiện đúng quy định của pháp luật về quyền sở hữu đối với tài sản của mình và tôn trọng tài sản của người khác?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

32
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy kể tên các chính sách an sinh xã hội nơi em đang sống và làm rõ vai trò của các chính sách này trong việc đảm bảo ổn định cuộc sống của người dân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

33
Câu hỏi trang 84
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy xử lí tình huống sau:

Sau khi kết hôn, vợ chồng anh trai của M mua nhà ở riêng trên thành phố. Gần đây, M được bố mẹ nhờ mang thực phẩm sạch ở quê lên thăm chị dâu đang mang thai. Trong thời gian ở nhà anh chị, M thấy anh trai của mình không bao giờ làm việc nhà, mọi việc đều do chị dâu làm.

Nếu là M, em sẽ khuyên anh trai như thế nào để anh thực hiện tốt quyền, nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 77, 78, 79 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

34
Câu hỏi trang 110
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy phân tích mối quan hệ giữa pháp luật quốc tế và luật quốc gia được thể hiện qua thông tin dưới đây:

Công ước Xoá bỏ mọi hình thức phân biệt đối xử với phụ nữ (CEDAW) được Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua ngày 18-12-1979. Việt Nam đã kí tham gia Công ước này vào ngày 29-7-1980 và phê chuẩn vào ngày 27-11-1981. Sau đó, Quốc hội đã ban hành Luật Bình đẳng giới năm 2006 và Luật Phòng, chống bạo lực gia đình năm 2022 để nội luật hoá một số điều khoản nhằm thực hiện Công ước ở Việt Nam. Điều 3 Luật Bình đẳng giới năm 2006 quy định: “Trong trường hợp điều ước quốc tế mà Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên có quy định khác với quy định của Luật này thì áp dụng quy định của điều ước quốc tế đó”.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 108, 109 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

35
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi:

a. Anh H là người lao động trong Công ty A. Anh đã tham gia các loại bảo hiểm bắt buộc như bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp. Ngoài ra, anh còn tham gia bảo hiểm con người với Công ty bảo hiểm Z.

1/ Theo em, việc tham gia các loại hình bảo hiểm trên sẽ mang lại lợi ích gì cho bản thân anh H?

2/ Nếu anh H không may gặp tai nạn qua đời thì gia đình anh H có được hưởng quyền lợi bảo hiểm không? Em hãy nêu một số quyền lợi mà gia đình anh H được hưởng.

b. Ông T là Giám đốc Doanh nghiệp X có 80 công nhân nhưng không đóng bảo hiểm xã hội cho 12 người thuộc diện lao động thời vụ, mặc dù họ đã kí hợp đồng làm việc cho doanh nghiệp trong 6 tháng.

Em có nhận xét gì về việc làm của ông T trong trường hợp trên? Điều này có ảnh hưởng gì đến quyền lợi của người lao động?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 28, 29, 30 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

36
Câu hỏi trang 51
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy bày tỏ ý kiến của mình đối với việc thực hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp trong các trường hợp dưới đây:

a. Công ty Q chuyên chế biến thuỷ, hải sản, sử dụng nhiều lao động thời vụ. Một số lao động đã kí hợp đồng làm việc có thời hạn trên 3 tháng với công ty nhưng không được đóng bảo hiểm xã hội. Công ty cũng thường trả chậm lương cho nhân viên.

b. Công ty xây dựng B đã thu của nhiều khách hàng hàng trăm tỉ đồng tiền bán nhà nhưng không giao nhà theo tiến độ cam kết. Đã quá hạn giao nhà theo hợp đồng hơn 7 năm nhưng các khách hàng vẫn chưa được nhận nhà.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 48 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

37
Câu hỏi trang 66
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy đọc tình huống sau và cho biết anh B đã thực hiện quyền, nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế như thế nào?

Sau khi chuẩn bị đủ vốn và các điều kiện cần thiết, anh B quyết định thành lập Công ty Trách nhiệm hữu hạn một thành viên T để kinh doanh đồ nội thất. Anh nộp hồ sơ đăng kí thành lập doanh nghiệp ở Phòng Đăng kí kinh doanh địa phương và được cấp Giấy chứng nhận đăng kí doanh nghiệp. Đồng thời, anh B cũng chủ động thực hiện các thủ tục về thuế cho doanh nghiệp mới thành lập theo đúng quy định của pháp luật. Sau khi được cấp phép kinh doanh, anh B tiến hành tuyển dụng lao động, tìm kiếm nguồn hàng hoá, thực hiện các hoạt động quảng cáo để thu hút khách hàng và mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62, 64 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

38
Câu hỏi trang 73
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

5. Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây để bảo vệ quyền sở hữu của mình và thực hiện nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác?

a. Một người bạn mượn xe máy điện của em để đi nhưng sau đó bạn lại mang xe đi cầm đồ để lấy tiền tiêu.
b. Khi đi dã ngoại ở vùng quê, một số bạn cùng nhóm rủ em đi bẻ trộm ngô của người nông dân để nướng ăn.
c. Khi em phát hiện một thanh niên ở địa phương có hành vi trộm cắp tài sản của người khác.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 70, 71 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

39
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết phát biểu nào sau đây thể hiện đúng quan niệm về hội nhập kinh tế quốc tế. Vì sao?

a. Hội nhập kinh tế quốc tế là quá trình gắn kết nền kinh tế của quốc gia này với nền kinh tế của quốc gia khác trên thế giới.

b. Trong hội nhập kinh tế quốc tế, mối quan hệ giữa các quốc gia được xây dựng trên nguyên tắc cùng có lợi.

c. Khi tham gia một tổ chức kinh tế quốc tế, mỗi quốc gia thành viên không chỉ có nghĩa vụ tuân thủ mà phải chủ động đề xuất, tham gia xây dựng những điều khoản quy định của tổ chức.

d. Trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế, các quốc gia thường chú trọng đến liên kết với các quốc gia có trình độ phát triển tương đồng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

40
Câu hỏi trang 66
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

5. Nếu là chủ thể trong các tình huống sau, em sẽ làm gì để thực hiện đúng quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và nộp thuế?

a. Anh D phát hiện nhiều sản phẩm bánh kẹo, nước giải khát đang được bày bán ở cửa hàng của gia đình mình là sản phẩm được làm giả theo mẫu mã của các thương hiệu nổi tiếng.

b. Chị N biết tin người thân trong gia đình có ý định làm giả sổ sách kế toán nhằm mục đích trốn thuế.

c. Bạn Q được bạn bè rủ góp vốn mua pháo nổ về bán kiếm lời.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 62, 64 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

41
Câu hỏi trang 135
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết các nhận định dưới đây đúng hay sai. Vì sao?

a. Một nước thành viên của WTO có thể đối xử thuận lợi đối với nhà cung cấp dịch vụ của nước thành viên khác, nhưng lại có thể đối xử kém thuận lợi hơn đối với nhà cung cấp dịch vụ tương tự của nước mình.

b. Các nước thành viên của WTO có thể giới hạn số lượng đối với một loại hàng hóa nhập khẩu nào đó từ các nước thành viên khác vào nước mình tuỳ thuộc vào nhu cầu của nước mình đối với loại hàng hóa đó bằng việc áp dụng các biện pháp thuế quan.

c. Chính phủ của một nước thành viên WTO có thể được phép trợ cấp cho những mặt hàng mà nước đó lần đầu tiên xuất khẩu sang các nước thành viên khác.

d. Các bên khi giao kết hợp đồng thương mại quốc tế không được phép chọn luật của nước mình mà phải chọn luật điều chỉnh từ các điều ước quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 126, 127, 128, 131 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

42
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy cho biết ý kiến nào dưới đây thể hiện đúng sự cần thiết của hội nhập kinh tế quốc tế:

a. Hội nhập kinh tế quốc tế chỉ cần thiết với những quốc gia đang thiếu các nguồn lực về vốn, lao động, tài nguyên.

b. Hội nhập kinh tế quốc tế làm cho nền kinh tế quốc gia ngày càng phụ thuộc vào bên ngoài.

c. Hội nhập kinh tế quốc tế giúp nền kinh tế quốc gia phát triển bền vững.

d. Hội nhập kinh tế quốc tế chỉ cần thiết với các quốc gia đang phát triển cần theo kịp các nước tiên tiến.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 20 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

43
Câu hỏi trang 135
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy cho biết các hành vi dưới đây vi phạm nguyên tắc cơ bản nào của WTO. Vì sao?

a. Nước Q (thành viên của WTO) đã bảo hộ quyền phát minh, sáng chế bào chế vắc-xin ngừa dịch bệnh của một công ty nước T (thành viên của WTO) nhưng lại từ chối bảo hộ quyền phát minh, sáng chế bào chế vắc-xin ngừa dịch bệnh của một công ty nước P khi có yêu cầu vì lí do nước P không phải là thành viên của WTO.

b. Nước A (thành viên của WTO) với chủ trương “dùng hàng nội địa là yêu nước” đã quy định các tổ chức, cá nhân của nước mình chỉ được mua xe ô tô do nước A sản xuất, không được mua xe ô tô cùng loại do các nước thành viên khác của WTO sản xuất.

c. Nước N (thành viên của WTO) đã đàm phán với nước M (không phải thành viên của WTO) và đồng ý cắt giảm thuế quan đối với mặt hàng tôm đông lạnh xuống 8%, nhưng không đồng ý mức cắt giảm thuế quan 8% với các nước thành viên khác của WTO với lí do đây là hiệp định song phương giữa nước N và nước M.

d. Nước thành viên X đã đánh thuế nhập khẩu ở mức cao nhất có thể theo biểu thuế cam kết với WTO đối với rượu vang nhập khẩu từ các nước thành viên khác của WTO để hạn chế lượng rượu vang nhập khẩu vào nước X.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 125, 126, 127 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

44
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy kể tên những hiệp định Việt Nam đã tham gia trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế ứng với mỗi cấp độ hội nhập song phương, hội nhập khu vực và hội nhập toàn cầu và nêu ý nghĩa của việc tham gia này đối với sự phát triển của đất nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

45
Câu hỏi trang 123
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết mỗi chủ thể trong các trường hợp dưới đây thuộc bộ phận nào của dân cư và xác định chế độ pháp lí có thể được áp dụng đối với mỗi chủ thể đó.

a. Bà E là doanh nhân của Nhật Bản và là nhà đầu tư nước ngoài tại Việt Nam. Doanh nghiệp do bà làm chủ chuyên sản xuất giày da xuất khẩu. Người lao động trong doanh nghiệp của bà có cả công dân Nhật Bản, công dân Việt Nam và người không quốc tịch cư trú và sinh sống ở nước ta.

b. Ông P là nhân viên Đại sứ quán của Hàn Quốc ở Việt Nam và bà Q là nhân viên lãnh sự quán của Pháp tại Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 111, 112, 113, 114 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

46
Câu hỏi trang 135
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy cho biết các hành vi dưới đây vi phạm nguyên tắc cơ bản nào của hợp đồng thương mại quốc tế. Vì sao?

a. Doanh nghiệp sản xuất, chế biến cà phê C (nước V) đã chủ động tìm kiếm, chào hàng và giao kết hợp đồng với đối tác là Công ty M (nước Z) về việc doanh nghiệp sẽ cung cấp cà phê đóng gói để tiêu thụ tại thị trường nước Z.

b. Khi thực hiện hợp đồng xuất khẩu tôm thương phẩm vào nước N, công ty xuất nhập khẩu của nước X đã bơm thêm tạp chất vào tôm để tăng trọng lượng.

c. Công ty dịch vụ H đã nhập khẩu một loại khăn lụa từ nước ngoài, xoá bỏ thương hiệu của nước ngoài trên khăn, thay bằng nhãn thương hiệu của Công ty H, rồi xuất khẩu sang nước thứ ba.

d. Công ty Y đã kí hợp đồng nhập khẩu 100.000 hộp phấn rôm dùng cho trẻ em của Hãng dược phẩm nước ngoài D với điều kiện phấn rôm phải có chất lượng tốt như đã thỏa thuận và bảo đảm an toàn khi sử dụng. Sau khi nhập về 10.000 hộp phấn rôm và bán ra thị trường, một số trẻ em sử dụng phấn rôm nói trên đã bị dị ứng nặng. Thấy vậy, Công ty Y đã không tiếp nhận số phấn rôm còn lại đã được giao kết trong hợp đồng với Hãng dược phẩm D.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 131, 132, 133 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

47
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy cho biết chỉ tiêu nào dưới đây được chọn để đánh giá tăng trưởng kinh tế. Vì sao?

a. Mức tăng tổng sản phẩm quốc nội trong một thời kì nhất định.

b. Tỉ lệ lạm phát của nền kinh tế quốc gia trong một thời kì nhất định.

c. Mức tăng tổng thu nhập quốc dân bình quân đầu người trong một thời kì nhất định.

d. Mức tăng dân số của một quốc gia trong một thời kì nhất định.

e. Mức tăng chỉ số bất bình đẳng trong phân phối thu nhập.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 7, 8, 9, 11, 12 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

48
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một số kết quả thực hiện chủ trương dưới đây ở địa phương em:

Chiến lược tổng thể hội nhập quốc tế đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030 chủ trương gia tăng mức độ liên kết giữa các tỉnh, vùng, phát huy thế mạnh của từng địa phương, khuyến khích tạo điều kiện cho các địa phương chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

49
Câu hỏi trang 123
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Theo em, trong các trường hợp dưới đây, hành vi của chủ thể nào là phù hợp và hành vi của chủ thể nào là vi phạm pháp luật quốc tế? Vì sao?

a. Ông M là công dân của nước N, do tích cực đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở nước N nên ông đã bị chính quyền nước này truy nã. Ông đến xin tị nạn ở Đức và được nước này chấp nhận.

b. Hiệp định về quy chế quản lí biên giới và cửa khẩu biên giới trên đất liền giữa Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Chính phủ nước Cộng hoà Dân chủ nhân dân Lào quy định: “Điều 5. Những hành vi bị nghiêm cấm trong khu vực biên giới: Kích động hoặc phá hoại an ninh, an toàn xã hội và trật tự công cộng; bắn súng qua biên giới; gây nổ, chặt phá và đốt cây trong vành đai biên giới; xâm canh, xâm cư, khai thác tài nguyên thiên nhiên, lâm thổ sản, thuỷ sản trái phép và các hành vi khác gây nguy hại cho quốc phòng, an ninh và sức khoẻ con người”. Ngày 30 - 11 - 2023, ông A (30 tuổi) là công dân Lào sống ở khu vực biên giới Việt Nam - Lào đã lén lút khai thác lâm thổ sản trong một khu rừng ven biên giới ở phía lãnh thổ của Việt Nam.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 114, 115 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

50
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Phát biểu nào dưới đây phản ánh đúng cách hiểu về phát triển kinh tế? Giải thích vì sao.

a. Phát triển kinh tế là quá trình tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến bộ xã hội.

b. Mục tiêu cuối cùng của phát triển kinh tế là xây dựng cơ cấu kinh tế hiện đại.

c. Muốn phát triển kinh tế cần thúc đẩy tăng trưởng kinh tế với tốc độ cao.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 13, 14, 16 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

51
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

5. Từ quan điểm chỉ đạo trong Nghị quyết số 06-NQ/TW của Đảng “Hội nhập kinh tế quốc tế là sự nghiệp của toàn dân; doanh nhân, doanh nghiệp và đội ngũ trí thức là lực lượng đi đầu”, em hãy cho biết mỗi công dân nên làm gì để đóng góp vào công cuộc hội nhập kinh tế quốc tế của đất nước.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Cánh diều

52
Câu hỏi trang 124
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Theo em, hoạt động của các cơ quan nhà nước Việt Nam trong trường hợp sau có phải là bảo hộ công dân không? Vì sao?

Khi xảy ra trận động đất mạnh ở Thổ Nhĩ Kỳ khiến nhiều người thiệt mạng, các cơ quan nhà nước có thẩm quyền của nước ta đã công bố đường dây nóng của cơ quan, đồng thời liên hệ với cơ quan chức năng của nước sở tại và bà con cộng đồng người Việt tìm hiểu thông tin và sẵn sàng triển khai các biện pháp giúp đỡ trong trường hợp có công dân Việt Nam là nạn nhân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 115, 116 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

53
Câu hỏi trang 16
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy thuyết trình về vai trò của tăng trưởng, phát triển kinh tế đối với các vấn đề dưới đây:

a. Tăng trưởng, phát triển kinh tế tạo điều kiện để phát triển văn hoá, giáo dục.

b. Phát triển kinh tế góp phần thúc đẩy công nghiệp hoá, hiện đại hoá nền kinh tế.

c. Phát triển kinh tế góp phần giảm bớt chênh lệch trình độ phát triển giữa các vùng.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 10, 13, 14 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

54
Câu hỏi trang 124
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Trong số các tàu cá vi phạm pháp luật ở nước ta thời gian qua có tàu vi phạm vì không có giấy phép khai thác nên bị xử phạt vi phạm hành chính, có tàu vi phạm vùng biển nước ngoài bị lực lượng chức năng của nước ngoài bắt giữ.

Em hãy cho biết:

1/ Trong số các tàu nêu trên, loại tàu nào vi phạm pháp luật Việt Nam và loại tàu nào vi phạm pháp luật quốc tế. Vì sao?

2/ Trong trường hợp trên, tại sao lực lượng chức năng của nước ngoài có thể bắt giữ tàu cá và ngư dân Việt Nam. Hành vi đó có bị coi là vi phạm pháp luật quốc tế không? Vì sao?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 119, 120, 121 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

55
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Theo em, ý kiến nào dưới đây phản ánh đúng cách hiểu về mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển bền vững? Giải thích vì sao.

a. Muốn phát triển bền vững phải đẩy mạnh tốc độ tăng trưởng kinh tế.

b. Phát triển bền vững là sự đảm bảo để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.

c. Đảm bảo tăng trưởng kinh tế và tiến bộ xã hội là điều kiện đủ để phát triển bền vững.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 16 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

VẬN DỤNG (19)

1
Câu hỏi trang 26
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy viết bài chia sẻ suy nghĩ của mình về cơ hội đối với lao động trẻ trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng hiện nay và những việc học sinh cần làm để tận dụng cơ hội đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 26 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

2
Câu hỏi trang 45
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Bài tập thực hành lập kế hoạch kinh doanh

Em hãy cùng các bạn trong nhóm thực hiện những nhiệm vụ sau:

+ Thực hành lập kế hoạch kinh doanh.

+ Xây dựng các tiêu chí đánh giá kế hoạch kinh doanh.

+ Thuyết trình về bản kế hoạch kinh doanh.

+ Viết nhận xét, đánh giá bản kế hoạch kinh doanh đó.

1. Lập kế hoạch kinh doanh

Cách thực hiện:

+ Lập kế hoạch nghiên cứu theo nhóm: Thành lập nhóm nghiên cứu, bầu nhóm trưởng và thư kí nhóm.

+ Thống nhất lựa chọn một ý tưởng kinh doanh phù hợp để tiến hành lập bản kế hoạch kinh doanh.

+ Phân công người chịu trách nhiệm thực hiện từng nội dung trong bản kế hoạch kinh doanh. Tập hợp kết quả nghiên cứu của các cá nhân trong nhóm thành một bản kế hoạch kinh doanh. Đánh giá công việc cụ thể của từng thành viên trong việc thực hiện nhiệm vụ này.

2. Thảo luận trong nhóm tiêu chí đánh giá kế hoạch kinh doanh

Gợi ý:

+ Tiêu chí về nội dung.

+ Tiêu chí về hình thức.

+ Căn cứ để xác định các tiêu chí đó.

3. Thuyết trình về bản kế hoạch kinh doanh

Hướng dẫn:

+ Thảo luận cách trình bày bản kế hoạch kinh doanh.

+ Lựa chọn phương án thuyết trình hiệu quả.

+ Tìm phương tiện hỗ trợ như máy móc, mô hình,...

4. Viết nhận xét, đánh giá bản kế hoạch kinh doanh

Từng cá nhân trong nhóm viết nhận xét, đánh giá bản kế hoạch kinh doanh gồm:

+ Căn cứ vào tiêu chí đánh giá để nhận xét bản kế hoạch kinh doanh.

+ Chỉ ra những điểm còn hạn chế hoặc chưa đạt được của bản kế hoạch kinh doanh.

+ Nêu biện pháp khắc phục các nội dung còn hạn chế.

+ Nhận xét về tinh thần, thái độ và phương pháp làm việc của bản thân trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 45 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

3
Câu hỏi trang 57
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

3. Em hãy liệt kê những thói quen chi tiêu tích cực trong gia đình và kết quả của những thói quen đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 57 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

4
Câu hỏi trang 89
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em đã làm gì để thực hiện quyền và nghĩa vụ trong học tập của công dân trong cuộc sống hằng ngày? Thời gian tới, em dự định sẽ làm gì để tiếp tục thực hiện tốt các quyền, nghĩa vụ đó?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 89 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

5
Câu hỏi trang 96
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy tìm hiểu các hoạt động thực hiện quyền bảo vệ, chăm sóc sức khỏe và bảo đảm an sinh xã hội ở trường em và nêu cảm nghĩ của em về các hoạt động đó.

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 96 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

6
Câu hỏi trang 102
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cùng các bạn thiết kế hoạt động tuyên truyền những người xung quanh thực hiện phân loại rác thải và tái chế rác thải thành các sản phẩm hữu ích, có lợi cho môi trường.

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 102 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

7
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

4. Em hãy nêu trách nhiệm của bản thân trong việc góp phần thực hiện các chính sách an sinh xã hội tại địa phương.

 

 

 

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

8
Câu hỏi trang 57
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

1. Em hãy liệt kê những mục tiêu tài chính và kế hoạch thực hiện các mục tiêu đó trong gia đình em.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 57 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

9
Câu hỏi trang 32
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy lựa chọn một loại hình bảo hiểm và viết một bài thuyết trình để vận động mọi người tham gia bảo hiểm đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 32 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

10
Câu hỏi trang 38
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy tìm hiểu một số chính sách an sinh xã hội ở địa phương và viết báo cáo thu hoạch thể hiện ý nghĩa của chính sách đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 38 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

11
Câu hỏi trang 51
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy tìm hiểu hoạt động thực hiện trách nhiệm bảo vệ môi trường/trách nhiệm nhân văn của doanh nghiệp ở địa phương và cho biết em sẽ làm gì để góp phần lan toả hoạt động đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 51 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

12
Câu hỏi trang 57
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

2. Em hãy viết bài luận ngắn chia sẻ suy nghĩ của mình về nhận định: “Quản lí thu, chi trong gia đình trở thành cầu nối giúp các thành viên trong gia đình hiểu nhau và sống hạnh phúc hơn”.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 57 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

13
Câu hỏi trang 73
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu và đánh giá tình hình thực hiện nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác ở trường hoặc địa phương em và chia sẻ lại kết quả với cả lớp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 73 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

14
Câu hỏi trang 83
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Trong cuộc sống hằng ngày, em đã làm gì để thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình? Những việc làm đó mang lại ý nghĩa như thế nào đối với bản thân em và những người xung quanh?

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 83 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

15
Câu hỏi trang 110
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm hiểu về việc Việt Nam tham gia kí kết hay gia nhập một điều ước quốc tế hoặc kí kết điều ước quốc tế để thiết lập quan hệ với quốc gia khác và chia sẻ ý nghĩa của việc làm đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 110 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

16
Câu hỏi trang 66
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Hãy nêu những việc em dự định sẽ làm để thực hiện đúng các quy định của pháp luật về quyền, nghĩa vụ của công dân về kinh doanh và nộp thuế trong cuộc sống hằng ngày.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 66 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

17
Câu hỏi trang 136
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy viết bài chia sẻ về một (hoặc một số) điều mà Việt Nam đã cam kết khi gia nhập WTO và ý nghĩa của việc thực hiện những cam kết đó.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 136 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

18
Câu hỏi trang 17
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy đọc thông tin dưới đây và thực hiện các yêu cầu:

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh lần thứ XII xác định mục tiêu hành động: "Xây dựng thế hệ thanh niên Việt Nam phát triển toàn diện, giàu lòng yêu nước, có ý chí tự cường, tự hào dân tộc, có lí tưởng cách mạng, hoài bão, khát vọng vươn lên xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc; có đạo đức, ý thức công dân, chấp hành pháp luật; có sức khoẻ, văn hoá, kiến thức khoa học, công nghệ, kĩ năng sống; có nghề nghiệp, ý chí lập thân, lập nghiệp, năng động, sáng tạo. Phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện, sáng tạo, trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt là trong hội nhập quốc tế, chuyển đổi số quốc gia, góp phần hiện thực hoá mục tiêu phát triển đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045".

- Từ thông tin trên, em hãy cho biết nhiệm vụ của thế hệ trẻ Việt Nam đối với phát triển kinh tế đất nước.

- Hãy nêu một tấm gương thanh niên tích cực tham gia phát triển kinh tế và rút ra bài học đối với bản thân.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 17 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức với cuộc sống

19
Câu hỏi trang 124
Tài liệu: Giáo dục kinh tế và Pháp Luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

Em hãy cùng các bạn trong nhóm xây dựng một bài thuyết trình nhằm tuyên truyền pháp luật về lãnh thổ và biên giới quốc gia Việt Nam hoặc pháp luật về các vùng biển thuộc chủ quyền hoặc quyền chủ quyền của Việt Nam. Hãy chia sẻ sản phẩm của nhóm em với cả lớp.

Căn cứ / tài liệu tham khảo:
  • Đáp án câu hỏi từ nguồn trang 124 sách Giáo dục kinh tế và pháp luật 12 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giáo dục Kinh tế & Pháp luật

Gửi góp ý