Trẻ em khuyết tật có thuộc nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không?

Trẻ em khuyết tật có thuộc nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không?

Tại khoản 10 Điều 4 Luật Trẻ em 2016 có định nghĩa trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt là trẻ em không đủ điều kiện thực hiện được quyền sống, quyền được bảo vệ, quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng, quyền học tập, cần có sự hỗ trợ, can thiệp đặc biệt của Nhà nước, gia đình và xã hội để được an toàn, hòa nhập gia đình, cộng đồng.

Căn cứ theo điểm d khoản 1 Điều 10 Luật Trẻ em 2016, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm các nhóm sau đây:

Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt

1. Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt bao gồm các nhóm sau đây:

a) Trẻ em mồ côi cả cha và mẹ;

b) Trẻ em bị bỏ rơi;

c) Trẻ em không nơi nương tựa;

d) Trẻ em khuyết tật;

đ) Trẻ em nhiễm HIV/AIDS;

e) Trẻ em vi phạm pháp luật;

g) Trẻ em nghiện ma túy;

h) Trẻ em phải bỏ học kiếm sống chưa hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở;

i) Trẻ em bị tổn hại nghiêm trọng về thể chất và tinh thần do bị bạo lực;

k) Trẻ em bị bóc lột;

l) Trẻ em bị xâm hại tình dục;

m) Trẻ em bị mua bán;

n) Trẻ em mắc bệnh hiểm nghèo hoặc bệnh phải điều trị dài ngày thuộc hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo;

o) Trẻ em di cư, trẻ em lánh nạn, tị nạn chưa xác định được cha mẹ hoặc không có người chăm sóc.

2. Chính phủ quy định chi tiết các nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt và chính sách hỗ trợ phù hợp đối với từng nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.

Như vậy, trẻ em khuyết tật thuộc nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định. Điều này thể hiện sự quan tâm và bảo vệ của Nhà nước và xã hội đối với nhóm trẻ em dễ bị tổn thương, nhằm bảo đảm các em được hưởng đầy đủ quyền lợi, được chăm sóc, giáo dục và hỗ trợ phù hợp để phát triển toàn diện, hòa nhập bình đẳng với cộng đồng.

Trẻ em khuyết tật có thuộc nhóm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không? (Hình từ Internet)

Quyền của trẻ em khuyết tật được pháp luật quy định ra sao?

Căn cứ theo Điều 35 Luật Trẻ em 2016 có quy định:

Quyền của trẻ em khuyết tật

Trẻ em khuyết tật được hưởng đầy đủ các quyền của trẻ em và quyền của người khuyết tật theo quy định của pháp luật; được hỗ trợ, chăm sóc, giáo dục đặc biệt để phục hồi chức năng, phát triển khả năng tự lực và hòa nhập xã hội.

Theo đó, quyền của trẻ em khuyết tật được thể hiện trên ba phương diện. Trước hết, các em được bảo đảm đầy đủ các quyền cơ bản của trẻ em như quyền được sống, được bảo vệ, chăm sóc, học tập và vui chơi, thể hiện nguyên tắc bình đẳng giữa các trẻ em.

Bên cạnh đó, trẻ em khuyết tật còn được hưởng các quyền của người khuyết tật theo quy định của pháp luật, như quyền được hỗ trợ y tế, phục hồi chức năng, học nghề, tạo việc làm và tham gia các hoạt động xã hội phù hợp với khả năng.

Ngoài ra, do đặc thù về thể chất hoặc tinh thần, các em còn được áp dụng những chính sách hỗ trợ riêng như chăm sóc, giáo dục đặc biệt nhằm phục hồi chức năng, phát triển khả năng tự lực và tạo điều kiện hòa nhập cộng đồng.

Như vậy, pháp luật không chỉ bảo đảm quyền bình đẳng mà còn có cơ chế hỗ trợ phù hợp nhằm giúp trẻ em khuyết tật phát triển toàn diện và tham gia đầy đủ vào đời sống xã hội.