Thế nào là di sản văn hóa? Học sinh cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ và phát triển di sản văn hóa?

Thế nào là di sản văn hóa?

Việt Nam là quốc gia có nhiều di sản văn hoá đa dạng và giàu giá trị, không chỉ gắn liền với lịch sử và truyền thống của dân tộc mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục thế hệ trẻ, gìn giữ bản sắc văn hoá, thúc đẩy phát triển kinh tế và giới thiệu hình ảnh đất nước Việt Nam ra thế giới.

Theo đó, di sản văn hóa được hiểu là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được được gìn giữ và truyền lại từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Di sản văn hóa được chia thành 2 hình thức, bao gồm:

- Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có một, một số hoặc tất cả giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thẩm mỹ, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. (Nội dung được quy định tại Điều 3 Luật Di sản văn hóa 2024)

Ví dụ về di sản văn hóa vật thể: (Thành nhà Hồ, Thánh địa Mỹ Sơn, Cố đô Huế, Phố cổ Hội An...)

- Di sản văn hóa phi vật thể là tri thức, kỹ năng, tập quán, biểu đạt văn hóa cùng đồ vật, đồ tạo tác, không gian liên quan được cộng đồng, nhóm người, cá nhân thực hành, trao truyền qua nhiều thế hệ và hình thành nên bản sắc văn hóa của họ, không ngừng được trao truyền, bảo vệ, tái tạo, sáng tạo, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. (Nội dung được quy định tại Điều 3 Luật Di sản văn hóa 2024)

Ví dụ về di sản văn hóa phi vật thể: (Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương, Nhã nhạc cung đình Huế, Hát Xoan, Lễ hội Chùa Hương và Nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam Bộ,...).

Thế nào là di sản văn hóa? Học sinh cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ và phát triển di sản văn hóa? (Hình từ Internet)

Học sinh cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ và phát triển di sản văn hóa?

Từ ý nghĩa và giá trị của di sản văn hóa, học sinh có vai trò rất quan trọng trong việc giữ gìn, bảo vệ và phát huy di sản văn hóa. Vai trò đó được thể hiện qua những việc làm cụ thể sau:

Trước hết, học sinh cần tìm hiểu những di sản văn hóa trong nước. Khi tìm hiểu về các di tích lịch sử, lễ hội truyền thống, làn điệu dân ca, trang phục truyền thống hay phong tục tập quán của dân tộc, các em sẽ hiểu rằng di sản văn hóa không phải là điều xa vời mà gắn liền với đời sống hằng ngày. Sự hiểu biết giúp học sinh hình thành lòng tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm đối với di sản.

Học sinh cần có hành vi đúng đắn để bảo vệ di sản văn hóa. Trong quá trình tham quan di tích, đình chùa, bảo tàng hay tham gia lễ hội truyền thống, học sinh cần giữ gìn vệ sinh, không vẽ bậy, không làm hư hỏng hiện vật, không có hành vi thiếu tôn trọng di sản. Những hành động nhỏ nhưng thiết thực này góp phần bảo vệ giá trị lâu dài của di sản văn hóa.

Các em có thể giới thiệu, chia sẻ những hiểu biết của mình về di sản văn hóa cho bạn bè, người thân hoặc tham gia các hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, biểu diễn văn nghệ dân gian, tìm hiểu lịch sử địa phương. Qua đó, di sản văn hóa được lan tỏa và tiếp tục được gìn giữ trong đời sống hiện đại.

Cuối cùng, học sinh cần có ý thức kế thừa và tiếp nối di sản văn hóa. Là thế hệ trẻ, các em chính là người tiếp nhận và truyền lại những giá trị văn hóa cho tương lai. Việc học tập tốt, sống có trách nhiệm, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc cũng chính là cách để bảo vệ và phát triển di sản văn hóa. Điều này giúp những giá trị quý báu được lưu truyền bền vững cho các thế hệ mai sau.